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Fuensanta Monroy
Title
Cited by
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Year
Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario: una revisión sistemática= Factors affecting student approaches to learning: a systematic review
F Monroy, F Hernández Pina
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación, 2014
210*2014
Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza: origen y evolución
MG Soler-Contreras, FA Cárdenas-Salgado, F Hernández-Pina, ...
Educación y Educadores 20 (1), 65-88, 2017
1232017
Aprendizaje y Competencias. Una nueva mirada= Learning and competences. A new view.
F Hernández Pina, P Martínez Clares, M Martínez Juárez, ...
REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 20 (3), 312-319, 2009
114*2009
Beliefs about L1 use in teaching English: A comparative study of Polish and Spanish teacher-trainees
A Wach, F Monroy
Language Teaching Research 24 (6), 855-873, 2020
952020
Estudio de los enfoques de enseñanza en profesorado de educación primaria
F Hernández Pina, J Maquilón Sánchez, F Monroy Hernández
Universidad de Granada, 2012
93*2012
Enfoques de enseñanza y de aprendizaje de los estudiantes del máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria
F Monroy
Recuperado de https://digitum. um. es/xmlui/handle/10201/31224, 2013
82*2013
A psychometric analysis of the Approaches to Teaching Inventory (ATI) and a proposal for a Spanish version (S-ATI-20)
F Monroy, JL González-Geraldo, F Hernández-Pina
Anales de Psicología/Annals of Psychology 31 (1), 172-183, 2015
622015
The use of films in the teaching of English as a foreign language: a systematic literature review
E Sánchez-Auñón, PA Férez-Mora, F Monroy-Hernández
Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education 8 (1), 10, 2023
602023
Concepciones de la Enseñanza y el Aprendizaje en Profesorado de Educación Superior
FH Pina, JJM Sánchez, MPG Sanz, FM Hernández
Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación 16 (2), 95-105, 2010
402010
The competences from the perception and practice of university students
JM Sáez-López, MC Domínguez-Garrido, MC Medina-Domínguez, ...
Social Sciences 10 (2), 34, 2021
382021
Enfoques de enseñanza de estudiantes en formación pedagógica. Un estudio exploratorio
F Monroy Hernández, F Hernández Pina, P Martínez Clares
REOP: Revista de Orientación y Psicopedagogía, vol. 25, nº 3, 2014, 2014
362014
Evaluación de recursos audiovisuales para la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Secundaria
L Arias Ferrer, A Egea Vivancos, F Monroy Hernández
Universidad de Sevilla, 2019
332019
A preliminary study of teachers’ perception of core competencies for undergraduate students
F Hernández-Pina, F Monroy
Psicología educativa 21 (1), 11-16, 2015
252015
Measuring learning: discrepancies between conceptions of and approaches to learning
F Monroy, JL González-Geraldo
Educational Studies 44 (1), 81-98, 2018
212018
Evaluación y acreditación de titulaciones universitarias en Educación desde el punto de vista del profesorado
FJ Ibáñez-López, F Hernández-Pina, F Monroy
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 34 (3), 137-154, 2020
142020
Teaching conceptions and approaches: do qualitative results support survey data?
F Monroy, JL González-Geraldo
Revista de Investigación Educativa 35 (1), 167-180, 2017
132017
Impact of a Spanish Higher Education teacher development programme on approaches to teaching. Psychometric properties of the S-ATI-20 scale
JL González Gerardo, F Monroy Hernández, B Rincón Igea
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2021
122021
Development of a procrastination scale in Spanish and measurement of education students’ procrastination levels
F Monroy Hernández, JL González Gerardo
Sociedad Española de Pedagogía, 2022
112022
Análisis del conocimiento y la percepción del profesorado sobre los procesos de evaluación y acreditación de titulaciones universitarias en educación
FJ Ibánez López, F Hernández Pina, F Monroy Hernández
Sociedad Española de Pedagogía, 2020
112020
El estudiante exitoso. Técnicas de estudio paso a paso
G Océano
Barcelona: Editorial Océano, 2000
72000
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Articles 1–20