RU2292921C2 - Method for increasing communication abilities - Google Patents
Method for increasing communication abilities Download PDFInfo
- Publication number
- RU2292921C2 RU2292921C2 RU2002114956/14A RU2002114956A RU2292921C2 RU 2292921 C2 RU2292921 C2 RU 2292921C2 RU 2002114956/14 A RU2002114956/14 A RU 2002114956/14A RU 2002114956 A RU2002114956 A RU 2002114956A RU 2292921 C2 RU2292921 C2 RU 2292921C2
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- operator
- breathing
- minutes
- customer
- asked
- Prior art date
Links
- 238000004891 communication Methods 0.000 title claims description 11
- 238000000034 method Methods 0.000 title abstract description 17
- 230000029058 respiratory gaseous exchange Effects 0.000 claims abstract description 13
- 210000003205 muscle Anatomy 0.000 claims abstract description 6
- 230000011514 reflex Effects 0.000 claims abstract description 4
- 238000002560 therapeutic procedure Methods 0.000 claims abstract description 4
- 230000007704 transition Effects 0.000 claims abstract description 4
- 210000001097 facial muscle Anatomy 0.000 claims abstract description 3
- 230000002040 relaxant effect Effects 0.000 claims abstract 3
- 230000001427 coherent effect Effects 0.000 claims description 4
- 230000008602 contraction Effects 0.000 claims description 2
- 238000009224 group psychotherapy Methods 0.000 claims 1
- 230000000284 resting effect Effects 0.000 claims 1
- 206010021079 Hypopnoea Diseases 0.000 abstract 2
- 239000003814 drug Substances 0.000 abstract 1
- 230000000694 effects Effects 0.000 abstract 1
- 230000003278 mimic effect Effects 0.000 abstract 1
- 230000004118 muscle contraction Effects 0.000 abstract 1
- 239000000126 substance Substances 0.000 abstract 1
- 206010043089 tachypnoea Diseases 0.000 abstract 1
- 101100449067 Neurospora crassa (strain ATCC 24698 / 74-OR23-1A / CBS 708.71 / DSM 1257 / FGSC 987) cbs-2 gene Proteins 0.000 description 6
- 238000012549 training Methods 0.000 description 6
- 238000013459 approach Methods 0.000 description 2
- 238000009246 art therapy Methods 0.000 description 2
- 230000002996 emotional effect Effects 0.000 description 2
- 230000008569 process Effects 0.000 description 2
- 238000001671 psychotherapy Methods 0.000 description 2
- 230000009897 systematic effect Effects 0.000 description 2
- 208000019901 Anxiety disease Diseases 0.000 description 1
- 206010021118 Hypotonia Diseases 0.000 description 1
- 206010038743 Restlessness Diseases 0.000 description 1
- 230000036506 anxiety Effects 0.000 description 1
- 230000037424 autonomic function Effects 0.000 description 1
- 230000008901 benefit Effects 0.000 description 1
- 238000000374 bibliotherapy Methods 0.000 description 1
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 description 1
- 230000000052 comparative effect Effects 0.000 description 1
- 238000009223 counseling Methods 0.000 description 1
- 230000006378 damage Effects 0.000 description 1
- 238000003306 harvesting Methods 0.000 description 1
- 208000000122 hyperventilation Diseases 0.000 description 1
- 230000000870 hyperventilation Effects 0.000 description 1
- 238000009434 installation Methods 0.000 description 1
- 230000010354 integration Effects 0.000 description 1
- 230000003993 interaction Effects 0.000 description 1
- 238000002955 isolation Methods 0.000 description 1
- 210000004072 lung Anatomy 0.000 description 1
- 230000003340 mental effect Effects 0.000 description 1
- 230000036640 muscle relaxation Effects 0.000 description 1
- 238000000051 music therapy Methods 0.000 description 1
- 230000008447 perception Effects 0.000 description 1
- 238000013102 re-test Methods 0.000 description 1
- 238000005070 sampling Methods 0.000 description 1
- 230000035945 sensitivity Effects 0.000 description 1
- 238000007619 statistical method Methods 0.000 description 1
- 238000012360 testing method Methods 0.000 description 1
- 230000001225 therapeutic effect Effects 0.000 description 1
- 238000012546 transfer Methods 0.000 description 1
- 230000000007 visual effect Effects 0.000 description 1
- 230000036642 wellbeing Effects 0.000 description 1
Landscapes
- Medicines That Contain Protein Lipid Enzymes And Other Medicines (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к психологии, в частности к психотерапии, и служит для повышения коммуникативных способностей.The invention relates to psychology, in particular to psychotherapy, and serves to increase communication skills.
Известны различные подходы к повышению коммуникативных способностей. На сегодняшний день наиболее распространенными способами являются групповые формы работы, социально-психологические тренинга: психодрама, арт-терапия, аутотренинги, ролевые игры, групповые дискуссии, психогимнастика. Психодрама объединяет участников в специальные группы, где каждый на сцене воспроизводит пережитое им психотравмирующее событие и таким образом реагирует на него, либо с этой же целью присутствует при постановке специальных лечебных пьес [1]. Арт-терапия воздействует методами театрального и изобразительного искусства на личность путем отреагирования психотравмирующих переживаний и снижения эмоциональной напряженности. К ним относятся музыкотерапия, терапия творческим самовыражением, библиотерапия [2]. Аутотренинг применяется как метод саморегуляции психических и вегетативных функций при состояниях тревожности, эмоциональной напряженности, волнениях, страхе. При этом вызывается мышечная релаксация и проводятся систематические самовнушения [3]. В ролевой игре упор делается на межличностное взаимодействие [4]. В ходе групповой дискуссии участники обучаются умению управлять групповым процессом обсуждения проблем, а также выступать в роли рядового участника дискуссии [5]. Психогимнастика включает разнообразные упражнения, направленные на формирование комфортной групповой атмосферы, на повышение чувствительности в восприятии окружающего мира [6].There are various approaches to improving communication skills. Today, the most common ways are group forms of work, socio-psychological training: psychodrama, art therapy, auto-training, role-playing games, group discussions, psycho-gymnastics. Psychodrama unites participants in special groups, where everyone on the stage reproduces the psycho-traumatic event experienced by him and thus reacts to it, or is present for the same purpose when staging special therapeutic plays [1]. Art therapy influences the personality by the methods of theatrical and visual arts by responding to psycho-traumatic experiences and reducing emotional tension. These include music therapy, therapy of creative expression, bibliotherapy [2]. Autotraining is used as a method of self-regulation of mental and autonomic functions in conditions of anxiety, emotional tension, unrest, fear. In this case, muscle relaxation is induced and systematic self-hypnosis is carried out [3]. In a role-playing game, emphasis is placed on interpersonal interaction [4]. During the group discussion, participants learn how to manage the group process of discussing problems, and also act as an ordinary participant in the discussion [5]. Psycho-gymnastics includes a variety of exercises aimed at creating a comfortable group atmosphere, increasing sensitivity in the perception of the world [6].
Общая цель социально-психологических тренингов - формирование отдельных коммуникативных навыков и умений с постепенным переносом их на практику. Во всех используемых подходах главным является овладение техникой общения. Проведение продолжительных систематических занятий обеспечивает наработку стереотипных форм поведения.The overall goal of socio-psychological trainings is the formation of individual communication skills and abilities with their gradual transfer to practice. In all approaches used, the main thing is to master the technique of communication. Conducting lengthy systematic classes ensures the generation of stereotypical forms of behavior.
Однако существующие методы не в состоянии обеспечить достижение полноценного результата в силу ограниченности влияния на подсознание человека.However, existing methods are not able to ensure the achievement of a full-fledged result due to the limited influence on the human subconscious.
Целью предлагаемого изобретения является расширение возможностей традиционных способов повышения коммуникативных способностей при одновременном ускорении и упрощении этого процесса.The aim of the invention is to expand the capabilities of traditional methods of increasing communication skills while accelerating and simplifying this process.
Поставленная цель достигается за счет гипервентиляции легких, вызывающей состояние транса и обеспечивающей рефлекторное освобождение организма от имеющихся мышечных блоков, с одновременным разрушением психологических комплексов.The goal is achieved due to hyperventilation of the lungs, causing a state of trance and providing reflex release of the body from existing muscle blocks, with the simultaneous destruction of psychological complexes.
При реализации данного способа оператор (в качестве которого может выступать психотерапевт, психоаналитик, психолог и т.п.) и группа клиентов находятся в специально оборудованном психотерапевтическом кабинете, обеспеченном звуковоспроизводящей аппаратурой и местами для удобного расположения клиентов.When implementing this method, the operator (which may be a psychotherapist, psychoanalyst, psychologist, etc.) and a group of clients are in a specially equipped psychotherapy room, provided with sound-reproducing equipment and places for convenient location of clients.
Оператор предлагает клиентам лечь на спину, выпрямив ноги и положив руки рядом с туловищем. Затем включается специально составленная релаксационная музыкальная композиция. Оператор предлагает закрыть глаза и выполнять все его дальнейшие указания. Продолжительность сеанса составляют 40 минут.The operator offers customers to lie on their backs, straightening their legs and placing their hands next to the torso. Then a specially composed relaxation music composition is included. The operator offers to close his eyes and follow all his further instructions. The duration of the session is 40 minutes.
В первые 1-3 минуты сеанса клиентам дается установка на поверхностное связное дыхание. На 4-6 минуте предлагается перейти на более глубокое связное дыхание (в два раза глубже обычного дыхания). На 7-8 минуте идет переход на частое (в два раза чаще обычного дыхания) глубокое связное дыхание. На 9-10 минуте клиенты достигают состояния рабочего дыхания. Оператор визуально определяет вхождение клиентов в состояние транса по возникновению рефлекторного сокращения мимических мышц лица и мышц конечностей. Следующие 30-35 минут идет индивидуальная работа при ситуативном сопровождении каждого клиента. С 35-й по 40-ю минуту клиент выводится из состояния транса: происходит постепенный переход на поверхностное несвязное дыхание, отсчет с десяти до одного с попеременным напряжением и расслаблением мышц тела.In the first 1-3 minutes of the session, clients are given an installation for superficial coherent breathing. At 4-6 minutes, it is proposed to switch to a deeper connected breathing (twice as deep as normal breathing). At 7-8 minutes, there is a transition to frequent (twice as often as usual breathing) deep coherent breathing. At 9-10 minutes, clients achieve a state of working breathing. The operator visually determines the entry of clients into a trance state by the appearance of reflex contraction of facial muscles of the face and muscles of the limbs. The next 30-35 minutes is individual work with the situational support of each client. From the 35th to the 40th minute, the client is taken out of a trance state: there is a gradual transition to superficial incoherent breathing, counting from ten to one with alternating tension and relaxation of the muscles of the body.
Пример1: Для исследования было отобрано 16 человек обоего пола 17-30-летнего возраста, имеющих низкий уровень коммуникативных способностей, оцененных по тесту КОС 2 (фоновые показатели). Методом случайной выборки их поровну разделили на две группы: контрольную и опытную. С контрольной группой проводился социально-психологический тренинг, а в опытной группе применялся предлагаемый способ. После выполнения необходимого 8-ми кратного комплекса занятий, по 40 минут каждый пятый день, в группах было проведено повторное тестирование (КОС 2). Результаты отражены в таблице.Example 1: For the study, 16 people of both sexes, 17-30 years old, with a low level of communication skills, assessed using the CBS 2 test (background indicators) were selected. By random sampling, they were equally divided into two groups: control and experimental. Socio-psychological training was conducted with the control group, and the proposed method was used in the experimental group. After completing the required 8-fold set of classes, for 40 minutes every fifth day, re-testing was carried out in groups (CBS 2). The results are shown in the table.
Статистический анализ результатов, выполненный методом Монцевичюте-Эрингене, подтвердил преимущество использования предлагаемого способа повышения коммуникативных способностей.A statistical analysis of the results, performed by the Monceviciute-Ehringen method, confirmed the advantage of using the proposed method for increasing communication skills.
Пример 2. Ирина Б. характеризовалась низким уровнем коммуникативных способностей, показатель КОС 2 равен 5 ед., испытывала закомплексованность, трудности в общении со сверстниками, характеризовалась замкнутостью, говорила сбивчиво. После проведения 8-ми кратного тренинга по предлагаемому способу чувствует себя более свободно и уверенно, практически избавилась от закомплексованности в общении. Показатель КОС 2 увеличился до 12 ед.Example 2. Irina B. was characterized by a low level of communicative abilities, the CBS 2 indicator was 5 units, experienced insecurity, difficulty communicating with peers, was characterized by isolation, spoke inconsistently. After conducting an 8-fold training on the proposed method, she feels more free and confident, she practically got rid of the lack of integration in communication. CBS 2 increased to 12 units.
Пример 3. Света Т., показатель КОС 2 был равен 6 ед., оценивала себя как человека закомплексованного, имеющего проблемы в общении, с трудом выступающего перед аудиторией. После выполнения 8-ми кратного тренинга по предлагаемому способу ее самочувствие улучшилось, избавилась от закомплексованности, показатель КОС 2 увеличился до 10 ед.Example 3. Sveta T., the indicator of CBS 2 was 6 units. She assessed herself as a notorious person who has communication problems and hardly speaks to an audience. After completing an 8-fold training on the proposed method, her well-being improved, got rid of complexion, the CBS 2 increased to 10 units.
Источники информацииInformation sources
1. Рудестам К., Групповая Психотерапия. / Пер. с англ., 1990.1. Rudestam K., Group Psychotherapy. / Per. from English., 1990.
2. Осипова А.А. Общая Психокоррекция. - М.: ТЦ "Сфера", 2000.2. Osipova A.A. General Psychocorrection. - M.: SC "Sphere", 2000.
3. Руководство по телесно-ориентированной терапии. - СПб.: Речь, 2000.3. Guidelines for body-oriented therapy. - SPb .: Speech, 2000.
4. Психологическая помощь и консультирование. Под. ред. М.К.Тушкиной, - СПб.: Изд-во "Диалектика Плюс", 1999.4. Psychological assistance and counseling. Under. ed. M.K. Tushkina, - St. Petersburg: Publishing House "Dialectics Plus", 1999.
5. Методы эффективной психокоррекции: Хрестоматия. / Сост. К.В.Сельченок, - Мн.: Харвест. 1999.5. Methods of effective psychocorrection: a reader. / Comp. K.V. Selchenok, - Mn .: Harvest. 1999.
6. Николаев Г.Н. Тренинг психотехники общения: Методические рекомендации. - Орел, городской социально-образовательный Центр, 1993.6. Nikolaev G.N. Training of psychotechnics of communication: Methodical recommendations. - Eagle, city social and educational center, 1993.
Claims (1)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2002114956/14A RU2292921C2 (en) | 2002-06-05 | 2002-06-05 | Method for increasing communication abilities |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2002114956/14A RU2292921C2 (en) | 2002-06-05 | 2002-06-05 | Method for increasing communication abilities |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU2002114956A RU2002114956A (en) | 2003-12-27 |
| RU2292921C2 true RU2292921C2 (en) | 2007-02-10 |
Family
ID=37862700
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2002114956/14A RU2292921C2 (en) | 2002-06-05 | 2002-06-05 | Method for increasing communication abilities |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU2292921C2 (en) |
Citations (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2084245C1 (en) * | 1996-01-24 | 1997-07-20 | Владимир Робертович Розенталь | Method of treating patients with chronic alcoholism |
-
2002
- 2002-06-05 RU RU2002114956/14A patent/RU2292921C2/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2084245C1 (en) * | 1996-01-24 | 1997-07-20 | Владимир Робертович Розенталь | Method of treating patients with chronic alcoholism |
Non-Patent Citations (2)
| Title |
|---|
| КОЗЛОВ В.В., Психотехнологии измененных состояний сознания. Личностный рост. Методы и техники, Изд-во Института Психотерапии, М., 2001. * |
| СОЛОМАТИН Д.П., Домашнее холотропное дыхание, 15.02.2002 [он-лайн], найдено 08.12.2005, найдено из Интернет http://web.sinn.ru/~gorky/MDMA/ALTER/HOLO.HTM. * |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Hoogduin et al. | Exposure and response prevention in the treatment of Gilles de la Tourette's syndrome: four case studies | |
| Donovan | Relaxation with guided imagery: A useful technique | |
| Suedfeld et al. | Flotation REST and imagery in the improvement of athletic performance | |
| Berezina et al. | Using virtual reality techniques to alleviate cognitive fatigue in graduate students working while in college | |
| Shannahoff-Khalsa | Kundalini Yoga Meditation Techniques for the Treatment of Obsessive-Compulsive and OC Spectrum Disorders. | |
| Forbes | Yoga for emotional balance: Simple practices to help relieve anxiety and depression | |
| RU2155076C2 (en) | Method for adjusting psychoemotional and psychosomatic states | |
| Stokes | The personality factor in psychoneurogenous reactions of the skin | |
| Marchetti et al. | Effects of cue-controlled relaxation, a placebo treatment, and no treatment on changes in self-reported and psychophysiological indices of test anxiety among college students | |
| Lin | Qigong: Chinese Medicine Or Pseudoscinece? | |
| Mishra et al. | Effect of eight weeks yogic training on selected physiological variables | |
| Carruthers | Autogenic training | |
| RU2292921C2 (en) | Method for increasing communication abilities | |
| Heyman | Accessible yoga: Poses and practices for every body | |
| Shannahoff-Khalsa | Sacred Therapies: The kundalini yoga meditation handbook for mental health | |
| Young | A general review of the literature on hypnotism and suggestion. | |
| Salehian et al. | Effectiveness of Qigong exercises and resilience training on the perceived stress of male students due to COVID-19 | |
| Wilner | Core energetics: A therapy of bodily energy and consciousness. | |
| RU2155075C2 (en) | Method for applying psychophysical human relaxation regulation | |
| Omelyanenko | Express-method of sportsmen’s psychological tune-up | |
| Cowles-Boyd et al. | Playing with games: The game/play shift | |
| RU2164806C2 (en) | Method for adjusting psychophysiological condition of patients with tuberculosis diagnosis set for the first time | |
| Salehian et al. | Comparison of the effect of resilience training and Qigong exercises on the perceived stress due to Corona Disease in students | |
| Kraft | Successful treatment of heavy smoker in one hour using split screen imagery, aversion, and suggestions to eliminate cravings | |
| Morin | Group Systematic Desensitization of Test Anxiety. |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |