[go: up one dir, main page]

RU2023130342A - XR-NURSES - SIMULATION PLATFORM FOR TRAINING MEDICAL STAFF - Google Patents

XR-NURSES - SIMULATION PLATFORM FOR TRAINING MEDICAL STAFF Download PDF

Info

Publication number
RU2023130342A
RU2023130342A RU2023130342A RU2023130342A RU2023130342A RU 2023130342 A RU2023130342 A RU 2023130342A RU 2023130342 A RU2023130342 A RU 2023130342A RU 2023130342 A RU2023130342 A RU 2023130342A RU 2023130342 A RU2023130342 A RU 2023130342A
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
user
actions
computing system
interactive patient
learning
Prior art date
Application number
RU2023130342A
Other languages
Russian (ru)
Other versions
RU2849697C2 (en
Inventor
Евгений Александрович Костюшов
Владимир Александрович Бушуев
Дмитрий Алексеевич Дударев
Александр Николаевич Исаев
Original Assignee
Общество с ограниченной ответственностью "ВИАРСИМ"
Filing date
Publication date
Application filed by Общество с ограниченной ответственностью "ВИАРСИМ" filed Critical Общество с ограниченной ответственностью "ВИАРСИМ"
Priority to PCT/RU2023/000365 priority Critical patent/WO2025110892A1/en
Publication of RU2023130342A publication Critical patent/RU2023130342A/en
Application granted granted Critical
Publication of RU2849697C2 publication Critical patent/RU2849697C2/en

Links

Claims (12)

1. Способ практического обучения среднего медицинского персонала, включающий этапы, на которых: 1. A method of practical training of mid-level medical personnel, including stages at which: обучающемуся пользователю, в режиме реального времени, на устройстве отображения транслируется анимированный интерактивный пациент, расположенный в динамическом виртуальном окружении, который генерируется вычислительной системой за счет виртуальной модели пациента, которая реализована на основе библиотеки сценариев по сестринскому делу, the learning user is shown, in real time, an animated interactive patient located in a dynamic virtual environment, which is generated by the computing system using a virtual model of the patient, which is implemented on the basis of a library of nursing scenarios, on the display device, в свою очередь обучающийся пользователь, в ходе практической отработки профессиональных медицинских навыков, взаимодействует с анимированным интерактивным пациентом посредством, по меньшей мере, одного устройства ввода, связанного с вычислительной системой, in turn, the learning user, during the practical development of professional medical skills, interacts with the animated interactive patient by means of at least one input device connected to the computing system, при этом при взаимодействии обучающегося пользователя с анимированным интерактивным пациентом, вычислительная система анализирует действия обучающегося пользователя и в ответ на все его действия воспроизводит аудио- и видеопоток в виде двигательных, речевых и мимических реакций анимированного интерактивного пациента с возможностью визуализации патологических изменений в его состоянии, in this case, when the learning user interacts with the animated interactive patient, the computing system analyzes the actions of the learning user and, in response to all of his actions, reproduces an audio and video stream in the form of motor, speech and facial reactions of the animated interactive patient with the ability to visualize pathological changes in his condition, причем все действия обучающегося пользователя фиксируются и записываются в локальную базу данных, and all actions of the learning user are recorded and written into a local database, а в конце сессии обучения, на основе ранее сохраненных данных, вычислительная система осуществляет оценку правильности выполненных действий обучаемого пользователя, осуществляя сравнение сохраненных действий и манипуляций пользователя с соответствующими, заранее установленными, корректными действиями и манипуляциями, заложенными в библиотеку сценариев по сестринскому делу.and at the end of the training session, based on previously saved data, the computing system evaluates the correctness of the actions performed by the trained user, comparing the saved actions and manipulations of the user with the corresponding, pre-established, correct actions and manipulations included in the library of nursing scenarios. 2. Способ по п. 1, в котором устройство отображения - это очки виртуальной реальности. 2. The method according to claim 1, wherein the display device is virtual reality glasses. 3. Способ по п. 1, в котором вычислительная система - это система виртуальной реальности. 3. The method according to claim 1, wherein the computing system is a virtual reality system. 4. Способ по п. 1, в котором система виртуальной реальности осуществляет трекинг очков пользователя в пространстве и трекинг контроллеров пользователя в пространстве.4. The method according to item 1, wherein the virtual reality system performs tracking of the user's glasses in space and tracking of the user's controllers in space. 5. Способ по п. 1, в котором пользователь взаимодействует с анимированным интерактивным пациентом посредством датчиков с оптическим трекингом пальцев.5. The method according to claim 1, wherein the user interacts with the animated interactive patient by means of sensors with optical finger tracking. 6. Способ по п. 1, в котором вычислительная система оценивает правильность выполненных действий пользователя, на основе алгоритма, где каждое действие пользователя для каждого сценария обучения имеет заранее определенный вес, который характеризуется числом.6. The method according to item 1, wherein the computing system evaluates the correctness of the user's actions performed based on an algorithm, where each user action for each training scenario has a predetermined weight, which is characterized by a number. 7. Способ по п. 1, в котором вычислительная система оценивает правильность выполненных действий пользователя дополнительно с учетом скорости выполненных действий, на основе временных диапазонов, из которых нельзя выходить за время сессии.7. The method according to item 1, in which the computing system evaluates the correctness of the user’s actions performed additionally taking into account the speed of the actions performed, based on time ranges that cannot be exceeded during the session.
RU2023130342A 2023-11-22 2023-11-22 Xr-nurses - simulation platform for training middle-level medical personnel RU2849697C2 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
PCT/RU2023/000365 WO2025110892A1 (en) 2023-11-22 2023-11-23 Simulation platform for training medical personnel

Publications (2)

Publication Number Publication Date
RU2023130342A true RU2023130342A (en) 2025-05-22
RU2849697C2 RU2849697C2 (en) 2025-10-28

Family

ID=

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Grammatikopoulou et al. An adaptive framework for the creation of exergames for intangible cultural heritage (ICH) education
Seropian et al. Simulation: Not just a manikin
Almousa et al. Virtual reality simulation technology for cardiopulmonary resuscitation training: An innovative hybrid system with haptic feedback
US20190244127A1 (en) Adaptive teaching system for generating gamified training content and integrating machine learning
US11270597B2 (en) Simulated reality technologies for enhanced medical protocol training
Gaurav et al. Empirical study of adaptive serious games in enhancing learning outcome
Ince et al. An audiovisual interface-based drumming system for multimodal human–robot interaction
Mubin et al. Extended reality: How they incorporated for ASD intervention
Tsikinas et al. Review on serious games for people with intellectual disabilities and autism
Fernández-Alcántara et al. Virtual Simulation Tools for Communication Skills Training in Health Care Professionals: Literature Review
WO2021006770A2 (en) System and method for monitoring and teaching children with autistic spectrum disorders
Abdessalem et al. Toward real-time system adaptation using excitement detection from eye tracking
Fitter et al. Teaching a robot bimanual hand-clapping games via wrist-worn IMUs
RU2023130342A (en) XR-NURSES - SIMULATION PLATFORM FOR TRAINING MEDICAL STAFF
Smith et al. None in Three: The design and development of a low-cost violence prevention game for the Caribbean region
Henderson et al. Multimodal player affect modeling with auxiliary classifier generative adversarial networks
RU2023111884A (en) SIMULATION COMPLEX FOR TRAINING PROFESSIONAL MEDICAL SKILLS
CN116913466A (en) Training auxiliary system for vascular intervention operation and construction and use method thereof
Mustapha et al. Virtual reality based application for autistic adolescents in malaysia
Stefanova et al. Influence of realistic virtual environments and humanlike avatars on patients with social phobia
KR20230153552A (en) VR-based training system and method for improving distraction and impulsivity in children and adolescents with ADHD
Tan et al. VR serious game for learning the computer organisation and architecture course
Nagao et al. Cyber Trainground: Building-Scale Virtual Reality for Immersive Presentation Training
US20250131291A1 (en) SYSTEM AND METHOD FOR SCHEDULING OF USERs ACTIVITIES WITH ROBOT COMPUTING DEVICE OR DIGITAL COMPANION
Del Bimbo et al. Natural interaction in medical training: Tools and applications