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| Educación virtual en la universidad: un estudio de Investigación-acción para la enseñanza de la asignatura Tecnología educativa AE González López Ledesma, G Álvarez, L Bassa Ciencia, docencia y tecnología, 201-234, 2018 | 38 | 2018 |
| Hipertextualidad en el campo educativo: análisis de los usos de hipertextos en el espacio Facebook de un taller de lectura y escritura universitario G Álvarez, AE González López Ledesma Apertura (Guadalajara, Jal.) 7 (2), 62-72, 2016 | 30 | 2016 |
| Las competencias digitales en el currículo argentino de educación digital AGL Ledesma IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 13, 1-22, 2022 | 27 | 2022 |
| Escuela y medios digitales: algunas reflexiones sobre el proyecto Transmedia Literacy AEGL Ledesma Cadernos de Pesquisa 49 (174), 222-245, 2019 | 23 | 2019 |
| La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital AE González López Ledesma, G Alvarez, L Bassa Actualidades Investigativas en Educación 19 (2), 158-190, 2019 | 19 | 2019 |
| El currículum argentino de Educación digital: un análisis de la dimensión “crítica” de las competencias digitales A González López Praxis educativa 25 (1), 197-219, 2021 | 18 | 2021 |
| Modalidades de inclusión de TIC en propuestas de abordaje de contenidos de Lengua y Literatura G Alvarez, AE González López Ledesma Universidad Pontificia Bolivariana, 2014 | 18 | 2014 |
| Escritura colaborativa en entornos de formación virtual de una asignatura universitaria sobre Tecnología Educativa G Álvarez, L Bassa, A González López Ledesma CPU-e. Revista de Investigación Educativa, 179-202, 2018 | 17 | 2018 |
| La inclusión de medios digitales en la enseñanza de la Literatura: estallidos y discusiones de sentido en la producción de un booktráiler C Arias, AE González López Ledesma Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la …, 2018 | 17 | 2018 |
| Hacia una tipología de propuestas de abordaje de contenidos de Lengua y Literatura con inclusión de TIC AE González López Ledesma, G Álvarez Universidad de Guadalajara, 2014 | 17 | 2014 |
| Las prácticas de lectura y escritura con TIC en el aula: apuntes para una investigación futura AGL Ledesma Educación, Lenguaje y sociedad 12 (12), 2015 | 14 | 2015 |
| Los Objetos de aprendizaje del Portal Educ. ar: inclusión de tecnologías digitales en materiales didácticos de lengua y literatura AEGL Ledesma Álabe, 2016 | 13* | 2016 |
| Plataformas educativas: Usos y desafíos en la escuela postdigital: Un estudio en escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires PM Ferrante, AE González López Ledesma Arizona State University, 2023 | 9 | 2023 |
| La integración de tecnologías digitales en la enseñanza de la disciplina escolar lengua y literatura AELL González Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020 | 7 | 2020 |
| Apuntes para pensar la apropiación tecnológica en la enseñanza de la lectura y la escritura G Álvarez, A González López Ledesma, L Bassa Contribuciones al estudio de procesos de apropiación de tecnologías, 227-239, 2017 | 7 | 2017 |
| Tecnología Educativa y Didáctica de la Lengua y la Literatura: trayectorias, convergencias y propuestas AEGL Ledesma Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 55-68, 2015 | 7 | 2015 |
| EdTech in a Broken World: Breaking and Repairing in Argentinian and German Schools AE González López, F Büchner Postdigital Science and Education 6 (4), 1261-1286, 2024 | 6 | 2024 |
| What is digital literacy? a comparative review of publications across three language contexts. e-learning and digital media, 17 (6), 442–459 L Pangrazio, AL Godhe, AGL Ledesma | 5 | 2020 |
| La primera Edtech Winter School: aportes metodológicos para una inclusión digital con sentido pedagógico ascendente AEGL Ledesma, L Ferrante, S Muniz Páginas de educación 11 (1), 83-92, 2018 | 4 | 2018 |
Guadalupe AlvarezInvestigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y TécnicasVerified email at campus.ungs.edu.ar
