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| Contexto y enseñanza de la competencia científica A Blanco López, E España Ramos, F Rodríguez Mora Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales 70, 9-18, 2012 | 110 | 2012 |
| A game-based approach to learning the idea of chemical elements and their periodic classification AJ Franco-Mariscal, JM Oliva-Martínez, A Blanco-Lopez, ... Journal of Chemical Education 93 (7), 1173-1190, 2016 | 104 | 2016 |
| La competencia en alimentación. Un marco de referencia para la educación obligatoria E España, AC Garrido, ÁB López Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014 | 82 | 2014 |
| Preservice elementary science teachers’ argumentation competence: impact of a training programme D Cebrián-Robles, AJ Franco-Mariscal, Á Blanco-López Instructional Science 46 (5), 789-817, 2018 | 77 | 2018 |
| La progresión en el aprendizaje de dominios específicos: una propuesta para la investigación TP Ruiz, ÁB López, VBB Peinado Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2002 | 66 | 2002 |
| El desarrollo de la competencia científica en una unidad didáctica sobre la salud bucodental. Diseño y análisis de tareas AJF Mariscal, ÁB López, EE Ramos Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014 | 59 | 2014 |
| What do science teachers think about developing scientific competences through context-based teaching? A case study T Lupion-Cobos, R Lopez-Castilla, A Blanco-Lopez International Journal of Science Education 39 (7), 937-963, 2017 | 57 | 2017 |
| Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria V Muñoz Campos, AJ Franco-Mariscal, Á Blanco López Universidad de Cádiz, 2020 | 55 | 2020 |
| Diseño de actividades para el desarrollo de competencias científicas. Utilización del marco de PISA en un contexto relacionado con la salud AJ Franco-Mariscal, Á Blanco López, E España-Ramos Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2017 | 55 | 2017 |
| Juegos de rol sobre el calentamiento global. Actividades de enseñanza realizadas por estudiantes de ciencias del Máster en Profesorado de Secundaria EE Ramos, JAR Serón, ÁB López Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias 10, 763-779, 2013 | 51 | 2013 |
| La materia y los materiales T Prieto, ÁB López, FG García Síntesis, 2000 | 48 | 2000 |
| El juego de rol como estrategia didáctica para el desarrollo de la conciencia ambiental. Una Investigación Basada en el Diseño. IM Cruz Lorite, MC Acebal Expósito, D Cebrián Robles, Á Blanco López Universidad de Cádiz, 2020 | 40 | 2020 |
| ¿ Puede la investigación iluminar el cambio educativo? Á Blanco-López, B Martínez Peña, R Jiménez-Liso | 37 | 2018 |
| Integration of scientific practices into daily living contexts: a framework for the design of teaching-learning sequences V Munoz-Campos, AJ Franco-Mariscal, A Blanco-Lopez International Journal of Science Education 42 (15), 2574-2600, 2020 | 34 | 2020 |
| Competencias y prácticas científicas en problemas de la vida diaria AB López, EE Ramos, AJF Mariscal Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales 92, 45-51, 2018 | 33 | 2018 |
| The ENCIC-CT model for the development of critical thinking AJ Franco-Mariscal, MJ Cano-Iglesias, E España-Ramos, ... Critical thinking in science education and teacher training, 3-42, 2024 | 32 | 2024 |
Daniel Cebrián-RoblesUniversidad de MálagaVerified email at uma.es
