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Eduardo Fleury Mortimer
Eduardo Fleury Mortimer
Emeritus Professor of the Federal University of Minas Gerais, Professor Emérito da FaE-UFMG
Verified email at ufmg.br
Title
Cited by
Cited by
Year
Constructing scientific knowledge in the classroom
R Driver, H Asoko, J Leach, P Scott, E Mortimer
Educational researcher 23 (7), 5-12, 1994
45141994
Meaning making in secondary science classroomsaa
E Mortimer, P Scott
McGraw-Hill Education (UK), 2003
30432003
Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) no contexto da educação brasileira
WLP Dos Santos, EF Mortimer
Ensaio Pesquisa em educação em ciências 2 (2), 1-23, 2000
16642000
The tension between authoritative and dialogic discourse: A fundamental characteristic of meaning making interactions in high school science lessons
PH Scott, EF Mortimer, OG Aguiar
Science education 90 (4), 605-631, 2006
13412006
Atividade discursiva nas salas de aula de ciências: uma ferramenta sociocultural para analisar e planejar o ensino
EF Mortimer, P Scott
Investigações em ensino de ciências 7 (3), 283-306, 2002
9162002
Conceptual change or conceptual profile change?
EF Mortimer
Science & Education 4 (3), 267-285, 1995
8951995
Construtivismo, mudança conceitual e ensino de ciências: para onde vamos?
EF Mortimer
Investigações em ensino de ciências 1 (1), 20-39, 1996
8831996
Linguagem e formação de conceitos no ensino de ciências
EF Mortimer
UFMG, 2000
8602000
Tomada de decisão para ação social responsável no ensino de ciências
WLP Santos, EF Mortimer
Ciência & Educação (Bauru) 7, 95-111, 2001
7412001
Construindo conhecimento científico na sala de aula
R Driver, H Asoko, J Leach, E Mortimer, P Scott
Química nova na escola 9 (5), 31-40, 1999
5841999
A proposta curricular de química do Estado de Minas Gerais: fundamentos e pressupostos
EF Mortimer, AH Machado, LI Romanelli
Química nova 23, 273-283, 2000
4262000
Learning from and responding to students' questions: The authoritative and dialogic tension
OG Aguiar, EF Mortimer, P Scott
Journal of Research in Science Teaching: The Official Journal of the …, 2010
3482010
Multicultural education, pragmatism, and the goals of science teaching
CN El-Hani, EF Mortimer
Cultural studies of science education 2 (3), 657-702, 2007
3222007
Pedagogical link‐making: a fundamental aspect of teaching and learning scientific conceptual knowledge
P Scott, E Mortimer, J Ametller
Studies in Science education 47 (1), 3-36, 2011
2992011
Abordagem de aspectos sociocientíficos em aulas de ciências: possibilidades e limitações
WLP dos Santos, EF Mortimer
Investigações em ensino de Ciências 14 (2), 191-218, 2009
2802009
Química para o ensino médio
EF Mortimer, AH Machado
Scipione, 2003
2502003
Multivoicedness and univocality in classroom discourse: an example from theory of matter
EF Mortimer
International journal of science education 20 (1), 67-82, 1998
2391998
Química. 1
EF Mortimer, AH Machado, V Projeto
São Paulo: Scipione, ed 3, 2012
2082012
Analyzing discourse in the science classroom
E Mortimer
Improving science education, 126-142, 2000
2062000
Uma methodologia para caracterisar os generos de discurso como tipos de estrategias enunciativas nas aulas de Ciencias
EF Mortimer, T Massicame, A Tiberghien, C Buty
A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes, 53-94, 2007
1802007
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Articles 1–20