| Evaluación formativa y compartida en educación VM López-Pastor, MS Velasco, SM Scott Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 12 (1), 2019 | 93 | 2019 |
| “Presencia, participación y progreso”: el aprendizaje basado en proyectos en la trayectoria de una maestra en formación RA Barba-Martín, MS Velasco, N García-Martín Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 21 (2 …, 2018 | 58 | 2018 |
| Los procesos de evaluación y sus consecuencias. Análisis de la experiencia del profesorado de Educación Física M Sonlleva Velasco, S Martínez Scott, R Monjas Aguado Estudios Pedagógicos 44 (2), 329-351, 2018 | 43 | 2018 |
| A mí no me daban besos. Infancia y educación de la masculinidad en la posguerra española MS Velasco, LMT Egido Masculinities & Social Change 7 (1), 52-81, 2018 | 28 | 2018 |
| La escuela primaria del primer franquismo desde las voces del alumnado segoviano: una iniciación en la investigación educativa. MS Velasco, LT Egido Tendencias pedagógicas, 285-306, 2014 | 26 | 2014 |
| Memoria y reconstrucción de la educación franquista en Segovia M Sonlleva Velasco La voz de la infancia de las clases populares, 2018 | 22 | 2018 |
| “Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación MS Velasco, AT González, SM Scott Edmetic 6 (2), 255-275, 2017 | 22 | 2017 |
| Golpes y brazos en cruz: el castigo escolar en la escuela pública franquista (1938-1951) M Sonlleva Velasco História da Educação 23, 1-37, 2019 | 21* | 2019 |
| Comparación del grado de satisfacción del profesorado de educación física con la formación inicial y la inserción profesional MS Velasco, SM Scott, RM Aguado Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 12 (1), 157-174, 2019 | 20 | 2019 |
| ¿ Con qué jugamos si no hay juguetes? la infancia y el juego en la posguerra española (1939–1951) desde el relato de vida M Sonlleva Velasco Revista ludicamente 5 (9), 1-16, 2016 | 20 | 2016 |
| Oralidad y patrimonio histórico educativo. La memoria escolar de las generaciones instruidas durante el franquismo M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón, T Rabazas Romero Ene 13, 10, 2018 | 19 | 2018 |
| La educación femenina en la Guerra Civil española. Un análisis desde las voces de la infancia de clase popular MS Velasco, CS Simón, AM Sáez Revista Educación, política y sociedad 5 (1), 39-59, 2020 | 17 | 2020 |
| «Vivir la infancia en tiempos de guerra». Un proyecto de innovación con fuentes orales en el ámbito universitario M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2019 | 17 | 2019 |
| Testimonios de la escuela contemporánea para la formación del profesorado. Una apuesta por la memoria silenciada. Márgenes M Sonlleva, C Sanz–Simón, S Martínez–Scott Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (3), 250-271, 2020 | 16* | 2020 |
| Sociedad y educación en la posguerra (1939-1953). Una mirada desde las imágenes de las memorias de prácticas de los primeros pedagogos instruidos en el franquismo MS Velasco, CS Simón, LMT Egido Social and Education History 7 (1), 26-54, 2018 | 16 | 2018 |
| Construyendo al hombre del mañana. La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939) M Sonlleva-Velasco, C Sanz-Simón Revista Colombiana de Educación, 2022 | 14 | 2022 |
| Buenas prácticas de Evaluación Formativa y Compartida en todas las etapas educativas C Pascual Arias, VM López Pastor, M Sonlleva Velasco Miño y Dávila, 2022 | 14 | 2022 |
| La depuración del magisterio primario en la ciudad de Segovia (1936-1939) M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón FahrenHouse, 2020 | 14 | 2020 |
| ¿ Es posible la formación de personas éticas y comprometidas en la universidad? La asignatura de Educación para la paz y la igualdad en los Grados de Magisterio LT Egido, SM Scott, MS Velasco Aula abierta 47 (4), 415-422, 2018 | 14 | 2018 |
| “Corruptoras de las conciencias infantiles”. La depuración del magisterio femenino en la provincia de Segovia (1936-1945) M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón SCHEDAS, 2022 | 12 | 2022 |