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Roberto monjas aguado
Roberto monjas aguado
Profesor de Educación Física. Universidad de Valladolid
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La Evaluación en Educación Física. Revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa: la evaluación formativa y compartida
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Los retos de la Educación Física en el Siglo XXI
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Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, deporte y recreación, 182-187, 2016
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La transmisión de valores a través del deporte. Deporte escolar y deporte federado: relaciones, puentes y posibles trasferencias (The transmission of values through sports …
RM Aguado, AP Garzarán, JMG Fernández
Retos 28, 276-284, 2015
1992015
El deporte escolar en el siglo XXI: análisis y debate desde una perspectiva europea
AF Aranda, JG Carballude, D Kirk, A Lombardozzi, AM Lopez, ...
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Trece años de evaluación compartida en Educación Física
VML Pastor, JJB Martín, RM Aguado, JCM Arribas, CH Bernardino, ...
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2007
1002007
Fifteen years of action research as professional development: Seeking more collaborative, useful and democratic systems for teachers
VM López‐Pastor, R Monjas, JC Manrique
Educational Action Research 19 (2), 153-170, 2011
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Implantación de un proyecto de transformación social en Segovia (España): desarrollo de un programa de deporte escolar en toda la ciudad
JC Manrique Arribas, VM López Pastor, R Monjas Aguado, ...
Apunts Educación Física y Deportes, 58-66, 2011
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La iniciación deportiva en la escuela desde un enfoque comprensivo
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Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: Propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias
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La educación física a estudio.: El profesorado, el alumnado y los procesos de enseñanza
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Grao, 2010
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La atención a la diversidad en el área de Educación Física: la integración del alumnado con Necesidades Educativas Específicas, especialmente el alumnado inmigrante y de …
VM López Pastor, Á Pérez Pueyo, R Monjas Aguado
Lecturas: Educación física y deportes 106, 2007
632007
Análisis y evolución de una propuesta de enseñanza deportiva en la formación inicial del profesorado de Educación Física a través de la evaluación del alumnado
R Monjas Aguado
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El deporte en la escuela. Reflexiones previas. La importancia de la justificación coherente de su uso
RM Aguado
Los últimos diez años de la educación física escolar: cursos de invierno …, 2004
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Algunas reflexiones sobre educación física y pedagogía crítica
VML Pastor, AG Peñuela, DP Brunicardi, EL Pastor, RM Aguado, ...
Retos 2, 29-34, 2002
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Veinte años de formación permanente del profesorado, investigación-acción y programación por dominios de acción motriz
VML Pastor
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 270-279, 2016
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Factores que determinaron una educación física y deportiva de género durante el franquismo
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El potencial de los proyectos de aprendizaje tutorado y los sistemas de evaluación formativa en la mejora de la autonomía del alumnado. Una experiencia interdisciplinar en …
JC Manrique Arribas, VM López Pastor, R Monjas Aguado, F Real Rubio
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, 39-57, 2010
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La Educación Física desde una perspectiva crítica: de la pedagogía venenosa y el" currículum" oculto hacia la dignidad
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Las historias de vida en la formación inicial del profesorado de Educación Física
VM López Pastor, A García-Peñuela de Miguel, D Pérez Brunicardi, ...
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2004
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