| Revisión y análisis sobre competencias tecnológicas esperadas en el profesorado en Iberoamérica JC Sandí Delgado, CV Sanz Edutec, 2018 | 132 | 2018 |
| Juegos serios para potenciar la adquisición de competencias digitales en la formación del profesorado JCS Delgado Revista educación, 2020 | 93 | 2020 |
| Hacia un modelo de evaluación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje A Ferreira Szpiniak, CV Sanz XIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación, 2007 | 83* | 2007 |
| Actitudes y percepciones de docentes y estudiantes en relación a las TIC: Revisión de la literatura G Assinnato, C Sanz, G Gorga, MV Martin Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y educación en Tecnología …, 2018 | 82 | 2018 |
| Avances en el diseño de una herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada L Moralejo, CV Sanz, PM Pesado, S Baldassarri Santalucía TE & ET, 2014 | 59 | 2014 |
| Trabajo colaborativo mediado por tecnología informática en espacios educativos: Metodología de seguimiento y su validación MA Zangara, C Sanz Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2020 | 56 | 2020 |
| Aproximaciones al concepto de interactividad educativa MA Zangara, CV Sanz I Jornadas Iberoamericanas de Difusión y Capacitación sobre Televisión …, 2012 | 50 | 2012 |
| La importancia de la modalidad" blended learning" CV Sanz, MC Madoz, G Gorga, AH González Te & et, 2009 | 49 | 2009 |
| Análisis del estado del arte de los objetos de aprendizaje. Revisión de su definición y sus posibilidades G Astudillo, C Sanz, P Willging Trabajo final en Maestría:“Informática Aplicada a la Educación” Universidad …, 2011 | 40 | 2011 |
| Augmented reality for programming teaching. Student satisfaction analysis NS Mesia, C Sanz, G Gorga 2016 international conference on collaboration technologies and systems (cts …, 2016 | 38 | 2016 |
| Desarrollo de un Marco de Análisis para la Selección de Metodologías de Diseño de Objetos de Aprendizaje (OA) basado en criterios de calidad para contextos educativos específicos J Maldonado, C Sanz, A Fernández-Pampillón, G Astudillo La Plata, Buenos Aires, Argentina: Universidad Nacional de La Plata, 2015 | 37 | 2015 |
| AuthorAR: Authoring tool for building educational activities based on Augmented Reality M Lucrecia, S Cecilia, P Patricia, B Sandra 2013 international conference on collaboration technologies and systems (cts …, 2013 | 37 | 2013 |
| La Computación Afectiva: emociones, tecnologías y su relación con la educación virtual V Bosquez, C Sanz, SS Baldassarri, E Ribadeneira, G Valencia, RB Arnal, ... Revista de Investigación Talentos 5 (1), 94-103, 2018 | 35 | 2018 |
| Posibilidades Educativas de Second Life: Experiencia docente de exploración en el metaverso C Sanz, A Zangara, ML Escobar Revista iberoamericana de tecnología en educación y educación en tecnología …, 2014 | 33 | 2014 |
| Análisis comparativo de herramientas de autor para la creación de actividades de realidad aumentada L Moralejo Universidad Nacional de La Plata, 2014 | 32 | 2014 |
| Los objetos de aprendizaje, un debate abierto y necesario CV Sanz Bit & Byte 1, 2015 | 30 | 2015 |
| Acceptance of Serious Games to Develop Digital Competencies in Higher Education. JC Sandí-Delgado, CV Sanz, EN Lovos Electronic Journal of e-Learning 20 (3), 351-367, 2022 | 29 | 2022 |
| Estrategias de m-learning para la formación de posgrado SI Herrera, MC Fénnema, CV Sanz VII Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2012 | 29 | 2012 |
| Herramientas de Autor para la creación de Objetos de Aprendizaje ML Violini, CV Sanz XXII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC 2016)., 2016 | 27 | 2016 |
| Realidad aumentada, realidad virtual e interacción tangible para la educación MJ Abásolo Guerrero, CV Sanz, M Naiouf, AE De Giusti, G Santos, ... XIX Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2017 …, 2017 | 25 | 2017 |
Sandra BaldassarriProfesora Titular de Ingeniería Informática (Universidad de Zaragoza)Verified email at unizar.es
