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Soledad Romero Rodríguez
Soledad Romero Rodríguez
Profesora Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla
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Title
Cited by
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Year
Innovación en la orientación universitaria: la mentoría como respuesta
AV Macías, CR de Miguel, EG Jiménez, SR Rodríguez
Contextos educativos: Revista de educación, 87-112, 2003
2122003
La enseñanza universitaria: Planificación y desarrollo de la docencia
VÁ Rojo, EAG Jimenez, JG Flores, SR Rodriguez
ECOE Ediciones, 2011
1502011
Aprender a construir proyectos profesionales y vitales
SR Rodríguez
REOP-Revista Española De Orientación y Psicopedagogía 15 (2), 337-354, 2004
1402004
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES) en el ámbito universitario español
S Guardia, M Ibarra, R López-Fuentes, A Rodríguez-Diéguez, ...
Relieve. Revista electrónica de investigación y evaluación educativa 15 (1 …, 2009
1232009
Diseño y evaluación de programas
V Álvarez Rojo, E García Jiménez, J Gil Flores, P Martínez Clares, ...
Madrid: Eos, 2002
1212002
Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
V Álvarez-Rojo, S Romero, J Gil-Flores, J Rodríguez-Santero, J Clares, ...
RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 17 (1), 2011
1162011
Formación basada en competencias para los profesionales de la orientación
VÁ Rojo, SR Rodríguez
Educacion Xx1 10, 15-37, 2007
1082007
Propuestas del profesorado bien evaluado para potenciar el aprendizaje de los estudiantes
VB Álvarez Rojo, E García Jiménez, J Gil Flores, S Romero Rodríguez
Universidad De Sevilla, 2000
762000
Orientación para la transición de la escuela a la vida activa: una metodología de intervención desde el modelo de activación del desarrollo vocacional y personal
S Romero-Rodríguez
69*1999
El rendimiento académico en la Universidad desde de perspectiva del alumnado
EG Jiménez, JG Flores, SR Rodríguez, VÁ Rojo, J Rodríguez-Santero
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 10 (17), 23-42, 1999
621999
Orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad
VB Álvarez Rojo, E García Jiménez, J Gil Flores, S Romero Rodríguez
Grupo Editorial Universitario, 2000
602000
El proyecto vital y profesional
SR Rodríguez
Orientación Profesional: Nuevos escenarios y perspectivas, 119-141, 2009
472009
La atención a la diversidad en los centros de enseñanza secundaria: Estudio descriptivo de la provincia de Sevilla
V Álvarez, A Rodríguez, E García, J Gil, I López, S Romer, MT Padilla, ...
Revista de investigación educativa 20 (1), 225-245, 2002
452002
Relationships between self-efficacy, job instability, decent work, and life satisfaction in a sample of Italian, Swiss, and Spanish students
A Zammitti, C Moreno-Morilla, S Romero-Rodríguez, P Magnano, ...
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 13 (2 …, 2023
402023
Adaptabilidad de la carrera en estudiantes universitarios: un estudio a través de entrevistas autobiográficas
S Romero-Rodríguez, P Figuera-Gazo, M Freixa-Niella, J Llanes-Ordóñez
Revista de Investigación Educativa 37 (2), 379-394, 2019
402019
Necesidades de información y orientación del alumnado de formación profesional en la comunidad autónoma de Andalucía
VÁ Rojo, MSG Gómez, JG Flores, SR Rodríguez
Bordón. Revista de pedagogía 67 (3), 15-34, 2015
382015
La construcción de las identidades étnicas y culturales en niños y niñas migrantes: Un enfoque desde la etnografía colaborativa
SR Rodríguez, C Moreno-Morilla, EG Jiménez
Revista de investigación Educativa 39 (2), 483-501, 2021
362021
El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones
LM García, CS López, SR Rodríguez, VÁ Rojo, SG Gómez, JG Flores, ...
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 23 (2), 4-21, 2012
362012
Orientación para el desarrollo de la carrera profesional del universitario
LMS Fernández, SR Rodríguez
Calidad de las Universidades y orientación universitaria, 305-324, 2002
312002
La autonomía emocional en el profesorado de secundaria. Análisis en el marco de un proceso de coaching personal.
JM Huertas-Fernández, S Romero-Rodríguez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 30 (3), 2019
302019
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