| A relação entre conhecimento e criatividade:: evidências a partir de pesquisas com o Jogo de Xadrez K Pereira, I Pavanati, R Perassi Luiz de Sousa Ciências & Cognição 16 (1), 099-111, 2011 | 10 | 2011 |
| Uma visão articulada das teorias de Piaget e Vygotsky e suas implicações na educação a distância K Pereira, I Pavanati, JS Junior, V Suzuki, L Maia, FP Fialho Educação em Rede 2 (1), 2007 | 10 | 2007 |
| Análise de ideias marxistas na obra de Paulo Freire LS de Andrade Dias, GM Donel, K Pereira, T Comiotto, RH Munhoz, ... Debates em Educação 11 (23), 36-48, 2019 | 6 | 2019 |
| Reflexões acerca do uso de jogos no contexto educacional de Matemática. T Kieckhoefel, K Pereira Ensino da Matemática em Debate 5 (2), 170-185, 2018 | 6 | 2018 |
| As políticas públicas e o perfil do aluno do século XXI frente à inserção da tecnologia na educação CA do Prado, I Pavanati, K Pereira, T Comiotto Revista Intersaberes 12 (25), 178-187, 2017 | 6 | 2017 |
| Anarquismo Metodológico de Paul Feyerabend: abordagens na Ciência CKC Goll, JK Meller, DT Witt, K Pereira, A Kemczinski, T Comiotto Revista Thema 15 (2), 539-552, 2018 | 5 | 2018 |
| A internet e a dimensão criativa no jogo de xadrez K Pereira, VR Ulbricht, T Vanzin, LFJ Maia Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2008, 121-128, 2008 | 5 | 2008 |
| Interdisciplinaridade: e suas relações com a intradisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade G Pedrotti, A Kemczinski, K Pereira Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS), 2, 2019 | 4 | 2019 |
| O Raciocínio abdutivo no jogo de xadrez: a contribuição do conhecimento, intuição e consciência da situação para o processo criativo K Pereira | 4 | 2012 |
| A criatividade na sociedade do conhecimento: um ensaio sobre a importância dos fatores culturais e não-cognitivos K Pereira, I Pavanati, LFJ Maia, RPL SOUSA IV CONAHPA-Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009 | 4 | 2009 |
| A Experiência do Usuário no desenvolvimento e avaliação de Softwares Educacionais M dos Santos Martins, A Kemczinski, K Pereira, I Gasparini RENOTE 16 (2), 382-391, 2018 | 3 | 2018 |
| Animação: guia para produção de vídeo com técnicas de animação MEV SANTOS, K PEREIRA Revista BOEM,[Florianópolis] 11, e0102, 2023 | 2 | 2023 |
| Contribuições da epistemologia de Gaston Bachelard para o ensino de Física:: uma revisão sistemática L Esser, R Shneider, K Pereira Revista de Ciências da Educação 1 (48), 2021 | 2 | 2021 |
| Uma proposta de metodologia para o controle e defesa contra vírus e outros malwares em ambientes corporativos K Pereira Florianópolis, SC, 2001 | 2 | 2001 |
| A aplicação de uma sequência de ensino por investigação para o ensino de física no ensino fundamental à luz de Piaget G Allein, CB Ersching, T Comiotto, K Pereira, FSF Sell Experiências em Ensino de Ciências 17 (2), 136-147, 2022 | 1 | 2022 |
| A Experiência Do Next Nos Seus Oito Anos De Atividades Desenvolvidas Com O Jogo De Xadrez Na Universidade K Pereira, I Pavanati Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão (ISSN: 2525-4782) 5 (1), 2020 | 1 | 2020 |
| Isaac Newton: Leis do movimento e teoria gravitacional M Lucht, K Pereira Caderno de Física da UEFS. pag, 1603.1-1603.10, 2018 | 1 | 2018 |
| Educação e Tecnologia: reflexões sobre a cibercultura I Pavanati, K Pereira, RPL de Sousa Proceedings of International Conference on Engineering and Computer Education 6, 2014 | 1 | 2014 |
| Criatividade e conhecimento: avanços teóricos K Pereira, LFJ Maia IV CONAHPA-Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009 | 1 | 2009 |
| Pedagogia Visual e Formação de Professores I Pavanati, P Meksenas, K Pereira, L Maia Educação em Rede 2 (1), 2007 | 1 | 2007 |
Richard Perassi Luiz de SousaProfessor universitário de graduação e pós-graduação UFSC. Design, Animação e MídiaVerified email at cce.ufsc.br
