| Learning losses and educational inequalities in Europe: Mapping the potential consequences of the COVID-19 crisis Z Blaskó, P Costa, SV Schnepf Journal of European Social Policy 32 (4), 361-375, 2022 | 205 | 2022 |
| How will the COVID-19 crisis affect existing gender divides in Europe? Z Blaskó, E Papadimitriou, AR Manca Publications Office of the European Union, 2020 | 158 | 2020 |
| Access to what: analysis of factors determining graduate employability Z Blasko, J Brennan, B Little, T Shah London: HEFCE, 2002 | 145 | 2002 |
| Dolgozzanak-e a nők? A magyar lakosság nemi szerepekkel kapcsolatos véleményének változásai, 1988, 1994, 2002.[Should Women Work? Changes in the Hungarian Population’s Opinion … Z Blaskó Demográfia 48 (2-3), 159-186, 2005 | 120 | 2005 |
| Kivándorlás Magyarországról: szelekció és célország-választás az „új migránsok” körében Z Blaskó, I Gödri Demográfia 57 (4), 271-307., 2014 | 105 | 2014 |
| Non-cognitive civic outcomes: How can education contribute? European evidence from the ICCS 2016 study Z Blaskó, PD Da Costa, E Vera-Toscano International Journal of Educational Research 98, 366-378, 2019 | 63 | 2019 |
| Nők és férfiak–keresőmunka, házimunka Z Blaskó Kutatási jelentések, 2006 | 55* | 2006 |
| Kulturális reprodukció vagy kulturális mobilitás Z Blaskó Szociológiai Szemle 12 (2), 3-27, 2002 | 53 | 2002 |
| 2.2. A MAGYARORSZÁGRÓL KIVÁNDORLÓK TÁRSADALMI ÉS DEMOGRÁFIAI ÖSSZETÉTELE B Zsuzsa, G Irén | 50 | 2015 |
| Magyarok külföldön–Mennyien? Kik? Hol Z Blaskó, AS Ligeti, E Sik Társadalmi riport, 351-372, 2014 | 37 | 2014 |
| Három évig a gyermek mellett-de nem minden áron. A közvélemény a kisgyermekes anyák munkába állásáról Z Blaskó Demográfia 54 (1), 23-44., 2011 | 36 | 2011 |
| Cultural reproduction or cultural mobility? Z Blaskó Review of Sociology 9 (1), 5-26, 2003 | 35 | 2003 |
| Social Inclusion Policies in Higher Education: Evidence from the EU: Overview of major widening participation policies applied in the EU 28 A Kottmann, HJJ Vossensteyn, R Kolster, A Veidemane, Z Blasko, F Biagi, ... Publications Office of the European Union, 2019 | 32 | 2019 |
| Adolescents’ loneliness in European schools: A multilevel exploration of school environment and individual factors SV Schnepf, M Boldrini, Z Blaskó BMC public health 23 (1), 1917, 2023 | 31 | 2023 |
| Educational inequalities in Europe and physical school closures during Covid-19 Z Blaskó, SV Schnepf Fairness Policy Brief Series 4, 2020, 2020 | 29 | 2020 |
| Hároméves kor alatt mindenképpen megsínyli? B Zsuzsa Interjús kutatás kisgyermekes anyák körében. Megjelent: Nagy‒Pongrácz (szerk …, 2011 | 29 | 2011 |
| Kulturális tőke és társadalmi reprodukció Z Blaskó Szociológiai Szemle 8 (3), 55-82, 1998 | 28 | 1998 |
| Nők és férfiak-keresőmunka, házimunka: a" család" tematikájú ISSP 2002-es adatfelvétel elemzése Z Blaskó Központi Statisztikai Hivatal, 2006 | 26 | 2006 |
| Transznacionális családok, hátrahagyott gyerekek Dél-és Kelet-Európában Z Blaskó Socio. hu Társadalomtudományi Szemle 6 (1), 71-88, 2016 | 24 | 2016 |
| Magyarok külföldön–Mennyien? Kik? Hol B Zs, AS Ligeti, E Sik Kolosi T., Tóth I. Gy.(szerk.): Társadalmi Riport, 351-372, 2014 | 23 | 2014 |
Sylke V. SchnepfSenior Researcher, European Commission's Joint Research Centre; Associate Professor in SocialVerified email at ec.europa.eu
