TWI781698B - 可攜式手術練習平台 - Google Patents
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Abstract
一種可攜式手術練習平台用以供至少一人體模擬料件與一器材裝設。可攜式手術練習平台包含一箱體、一固定載台、至少一活動支架及至少一置物架。箱體包含一第一外殼及一第二外殼。第二外殼蓋合於第一外殼。固定載台設置於箱體的第一外殼，並具有至少一安裝部。至少一活動支架包含相連的一第一組裝部及一第二組裝部。第一組裝部設置於至少一安裝部。第二組裝部用以供至少一人體模擬料件裝設。至少一置物架設置於箱體的第一外殼，並位於固定載台周圍。至少一置物架用以供器材裝設。
Description
本發明係關於一種手術練習裝置，特別是一種可攜式手術練習平台。
傳統外科醫學教育透過實戰方式累積醫師的手術技能。然而，這些學習者的外科技能可能因實戰次數不足或醫材日新月異而未有足夠的機會加以熟練，若在此情況下貿然對病患進行手術，將嚴重影響病患安全且增加醫師被訴的機率。
疫情期間許多教師透過視訊方式進行課程教導。但是，外科教育是門需要大量親手操作練習的課程，目前的訓練裝置因諸多因素，如體積龐大、重量過重、價格過於高昂，及無遠端相互溝通功能等，因此並不適合師生自行攜帶在家中操作，更難讓師生在分隔兩地的狀況下進行反饋教學。
市面上現有的教學裝置較少具有協助教師進行評量的量化介面，使得外科醫學教育的學習成果難有客觀的評判標準。
本可攜式發明內含各項可快速組合及拆卸的手術練習平台，藉此可讓醫師隨時隨地進行接近實戰的技能練習。本練習平台亦整合了影像傳輸功能，可讓施教者從遠端得到學習者的學習反饋，亦可由遠端向學習者示範正確的外科技能。此外，本發明具有一量化指示器，用以顯示學習者的量化學習成果，整體裝置相當輕便，施教者與學習者均便於攜帶。
本發明之一實施例所揭露之可攜式手術練習平台用以供至少一人體模擬料件與一器材裝設。可攜式手術練習平台包含一箱體、至少一固定載台、至少一活動支架及至少一置物架。箱體包含一第一外殼及一第二外殼。第二外殼蓋合於第一外殼。固定載台設置於箱體的第一外殼，並具有至少一安裝部。至少一活動支架包含相連的一第一組裝部及一第二組裝部。第一組裝部設置於至少一安裝部。第二組裝部用以供至少一人體模擬料件裝設。至少一置物架設置於箱體的第一外殼，並位於固定載台周圍。至少一置物架用以供器材裝設。
上述之可攜式手術練習平台乃透過將架設人體模擬料件用之固定載台、活動支架、手術器械包、量化指示器、照明裝置、以及架設各式工具的置物架整合至一箱體總成內，以組成一可攜式手術練習平台。
以上關於本發明內容的說明及以下實施方式的說明係用以示範與解釋本發明的原理，並且提供本發明的專利申請範圍更進一步的解釋。
本實施例之可攜式手術練習平台10用以供至少一手術技能模擬料件與一器材裝設。手術技能模擬料件包含但不限於擬真血管、臟器、皮膚、肌肉等。器材包含但不限於燈具、手機、測試用流體供給元件、輔助手臂、量化指示器等。請參閱圖1至圖8。
如圖1所示，本實施例之可攜式手術練習平台10蓋合時的外觀如一手提箱，並讓使用者能透過把手提拿與攜帶。具體來說，可攜式手術練習平台10包含一箱體100，且箱體100包含一第一外殼110及一第二外殼120及一把手130。第二外殼120可沿方向A相對第一外殼110轉動。把手130連接於第一外殼110。此一外觀並非用以限制本發明。在其他實施例中，可攜式手術練習平台10的外觀也可改成行李箱或不具把手130等便於移動的容器。
如圖2所示，本實施例之可攜式手術練習平台10打開時第一外殼110及第二外殼120的外觀略呈英文字母的L形，但不以此為限。
本實施例之可攜式手術練習平台10例如可放置於桌上，操作者可進行包含但不限於血管縫合、血管結紮、人工血管置換、臟器切除、微創手術、內視鏡或超音波操作等練習。
如圖2至圖4所示，可攜式手術練習平台10還可以包含二固定載台200、多個活動支架300、多個置物架400以及墊高柱700。
圖2中的撓性支撐體150可使用海綿等具可形變及提供支撐力的材料，並設置於第二外殼120。撓性支撐體150具有多個收納槽151用以供人體模擬料件20、活動支架300或墊高柱700收納。
圖3中的固定載台200設置於第一外殼110，並包含多個安裝部210。安裝部210以滑槽為例，且並排設置，具多個開口211，便於調整活動支架300的位置，但並不以此為限。在其他實施例中，安裝部也可以改為螺孔、卡扣孔或是磁力裝置。以磁力裝置為例，磁力裝置能夠呈長條狀且並排設置，或呈圓形，且陣列設置。在本實施例中，滑槽的數量以四個為例，以便於使用者依據實際需求增減架設器材，如模擬腫瘤狀況時，便於依據實際腫瘤位置增加架設擬真腫瘤的活動支架300。不過，滑槽的數量並非用以限制本發明，在其他實施例中，滑槽的數量也可以改為三個或五個。
如圖2與圖4所示，置物架400例如設於固定載台200周圍，以供器材裝設。置物架400包含但不限於多個組裝柱410及多個卡扣架420。詳細來說，在本實施例中，可攜式手術練習平台10還可以包含一燈具500及一手機支架600，但不以此為限，在其他實施例中，組裝柱410也可以架設輔助手臂來固定手術區域。燈具500包含但不限於手電筒，以提供手術練習之照明。部分組裝柱410具有一組裝槽411。組裝槽411供燈具500裝設。部分組裝柱410包含但不限於有螺紋結構亦可為磁力裝置等不同組裝方式，以供手機支架600鎖附。手機支架600用以裝設手機610，用以記錄手術過程或播放教學影像。若需要進一步架高手機610，裝設至少一墊高柱700鎖附於可拆卸式其中一組裝柱410，且手機支架600鎖附於墊高柱700。可攜式手術練習平台10還可以包含流體供給元件800及量化指示器850。卡扣架420供流體供給元件800與量化指示器850的扣合固定。本實施例之量化指示器850例如為壓力計，以透過壓力計所獲得之壓力值來作為量化指示的依據，但並不以此為限。在其他實施例中，量化指示器也可以為壓力計搭配不同顏色的燈具，以透過不同顏色的燈光來作為量化指示的依據。
然，活動支架300不使用時放置於收納槽151內，使用時安裝於固定載台200。活動支架300包含一第一組裝部310、一第二組裝部320及一流體接頭330。詳細來說，第一組裝部310可拆卸且滑動地裝設於安裝部210。第一組裝部310包含至少一定位組件350。定位組件350包含一第一結合件351及一第二結合件352。第一結合件351包含但不限於螺帽亦可為磁力裝置，並可滑移於安裝部210。第二結合件352包含但不限於螺絲亦可為磁力裝置，並穿過第一組裝部310與開口211，並結合於第一結合件351，以固定第一組裝部310與固定載台200的相對位置。流體接頭330裝設於第二組裝部320。流體供給元件800提供的流體經過流體接頭330流經人體模擬料件20，並藉由量化指示器850來感測人體模擬料件20的壓力值。
在本實施例中，流體供給元件800係以針筒為例，便於使用者在不插電的情況下進行操作，但不以此為限。在其他實施例中，流體供給元件也可改為電動泵浦。
在本實施例中，活動支架300包含但不限於流體接頭330。在其他實施例中，人體模擬料件也可改為直接固定在第二組裝部，在無需供給流體的實施例中，流體接頭330也可改為組裝柱，使人體模擬料件透過組裝柱安裝於第二組裝部。
在本實施例中，活動支架300的數量為多個，且活動支架300可被設計成單接頭的短支架，但並不以此為限。在其他實施例中，活動支架的數量也可改為單個，且活動支架亦可依需求修改支架的尺寸、接頭的數量與尺寸等，並亦可將接頭的位置由固定式改為可調式。
在本實施例中，固定載台200與置物架400係設置於箱體100內，但並不以此為限。在其他實施例中，可攜式手術練習平台也可以無箱體，而固定載台與置物架例如改成直接放置於桌上，並例如透過袋子或包包隨身攜帶。
如圖4所示，首先，可透過二活動支架300將細管狀的人體模擬料件20架設固定載台200上，讓醫師能進行血管綁線或手術縫合(Suture Tightening)練習。再者，在人體模擬料件20的相對兩端各組裝一流體供給元件800，且其中一流體供給元件800連接有量化指示器850。如此一來，在血管綁線完成後，醫師可透過其中一流體供給元件800將流體打入細管狀的人體模擬料件20來確認綁線品質。舉例來說，若流體供給元件800將流體打入細管狀的人體模擬料件20時，量化指示器850感測出之壓力值變化幅度較大，則代表綁線品質良好。反之，量化指示器850感測出之壓力值變化幅度不大或完全無變化，則代表綁線品質有待加強。換言之，量化指示器850感測出之壓力值能作為一個客觀評斷標準，以檢視醫師的訓練成果。
請參閱圖5。圖5為圖2之可攜式手術練習平台另一使用狀態的立體示意圖。在本實施例之可攜式手術練習平台10a中，透過多個活動支架300將冠狀動脈狀的人體模擬料件20a架設固定載台200上，冠狀動脈狀的人體模擬料件20a例如可預先沿切斷線L切開，使冠狀動脈狀的人體模擬料件20a斷成兩截。如此一來，可讓醫師能進行主動脈弓置換手術練習及冠狀動脈繞道手術縫合(CABG)練習。
此外，亦可將一障礙物(未繪示)架設於固定載台200其中一安裝部210，並壓迫於冠狀動脈狀的人體模擬料件20a，以模擬患者有腫瘤的狀況。
請參閱圖6。圖6為圖2之可攜式手術練習平台另一使用狀態的立體示意圖。在本實施例之可攜式手術練習平台10b中，透過活動支架300將包含但不限於闌尾狀的人體模擬料件20b架設固定載台200上，讓醫師能進行闌尾切除術(Appendectomy)或臟器切除術練習。
請參閱圖7。圖7為圖2之可攜式手術練習平台另一使用狀態的立體示意圖。在本實施例之可攜式手術練習平台10c中，將皮膚的人體模擬料件20c架設固定載台200上，讓醫師進行微創腹腔鏡手術(Laparoscopic and Minimally Invasive Surgery)練習。
請參閱圖8。圖8為圖2之可攜式手術練習平台另一使用狀態的立體示意圖。在本實施例之可攜式手術練習平台10d中，將具有傷口狀的人體模擬料件20d架設固定載台200上，以讓醫師能進行傷口縫合練習。
根據上述實施例之可攜式手術練習平台，透過將架設人體模擬料件用之固定載台與活動支架整合至箱體內，以及將架設工具的置物架整合至箱體內，以便於醫師打包手術用之器具與攜帶可攜式手術練習平台。
再者，滑槽式之安裝部搭配多種活動支架以及多種人體模擬料件可模擬出多種手術實況，如血管縫合、小血管綁線練習、主動脈弓置換手術、闌尾切除、微創腹腔鏡手術、大腸內視鏡等，讓醫師在實戰前能預先熟練外科手術技能。
此外，透過在箱體內設置供工具架設的置物架，以令醫師能依需求架設所設工具，如醫師有使用視訊或記錄手術過程需求，則能透過置物架安裝手機。
雖然本發明以前述之諸項實施例揭露如上，然其並非用以限定本發明，任何熟習相像技藝者，在不脫離本發明之精神和範圍內，當可作些許之更動與潤飾，因此本發明之專利保護範圍須視本說明書所附之申請專利範圍所界定者為準。
10、10a、10b、10c、10d:可攜式手術練習平台
20、20a、20b、20c、20d:人體模擬料件
100:箱體
110:第一外殼
120:第二外殼
130:把手
150:撓性支撐體
151:收納槽
200:固定載台
210:安裝部
211:開口
300:活動支架
310:第一組裝部
320:第二組裝部
330:流體接頭
350:定位組件
351:第一結合件
352:第二結合件
400:置物架
410:組裝柱
411:組裝槽
420:卡扣架
500:燈具
600:手機支架
610:手機
700:墊高柱
800:流體供給元件
850:量化指示器
L:切斷線
A:方向
圖1為根據本發明第一實施例所述之可攜式手術練習平台蓋合的立體示意圖。
圖2為圖1之可攜式手術練習平台打開的立體示意圖。
圖3為圖2之局部放大示意圖。
圖4為圖2之可攜式手術練習平台中其一使用狀態的立體示意圖。
圖5為圖2之可攜式手術練習平台另一使用狀態的立體示意圖。
圖6為圖2之可攜式手術練習平台另一使用狀態的立體示意圖。
圖7為圖2之可攜式手術練習平台另一使用狀態的立體示意圖。
圖8為圖2之可攜式手術練習平台另一使用狀態的立體示意圖。
10:可攜式手術練習平台
20:人體模擬料件
100:箱體
110:第一外殼
120:第二外殼
150:撓性支撐體
151:收納槽
200:固定載台
210:安裝部
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600:手機支架
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850:量化指示器
Claims (9)
- 一種可攜式手術練習平台，用以供至少一人體模擬料件與一器材裝設，該可攜式手術練習平台包含：二固定載台，具有至少一安裝部；至少一活動支架，該至少一活動支架包含相連的一第一組裝部及一第二組裝部，該第一組裝部設置於該至少一安裝部，該第二組裝部用以供該至少一人體模擬料件裝設；至少一置物架，位於該固定載台周圍，該至少一置物架用以供該器材裝設；以及一手機支架，該至少一置物架包含至少一組裝柱，該手機支架可拆卸地裝設於該至少一組裝柱。
- 如請求項1所述之可攜式手術練習平台，其中該至少一安裝部的數量為多個，該些安裝部為滑槽且並排設置，該至少一活動支架可滑動地設置於其中一該安裝部。
- 如請求項2所述之可攜式手術練習平台，更包含至少一定位組件，該些安裝部至少有一開口，該定位組件包含一第一結合件及一第二結合件，該第一結合件可滑移置於該些安裝部之一，該第二結合件穿過該第一組裝部與該開口，並結合於該第一結合件，以固定該第一組裝部與該固定載台的相對位置。
- 如請求項1所述之可攜式手術練習平台，其中該至少一安裝部的數量為多個，該些安裝部為磁力裝置且並排設置或陣列設置，該至少一活動支架設置於其中一該安裝部。
- 如請求項1所述之可攜式手術練習平台，更包含一燈具，該至少一置物架包含至少一組裝柱，該至少一組裝柱具有一組裝槽，該組裝槽供該燈具裝設。
- 如請求項1所述之可攜式手術練習平台，更包含至少一墊高柱，該手機支架透過該墊高柱可拆卸地裝設於該至少一組裝柱。
- 如請求項1所述之可攜式手術練習平台，更包含一流體供給元件，該至少一置物架包含至少一卡扣架，該流體供給元件扣合於該至少一卡扣架，該至少一活動支架更包含一流體接頭，該流體接頭裝設於該第二組裝部，該流體接頭之相對兩端分別組接於該至少一人體模擬料件與該流體供給元件。
- 如請求項7所述之可攜式手術練習平台，更包含一量化指示器，該量化指示器連通於該流體供給元件。
- 如請求項1所述之可攜式手術練習平台，更包含一箱體，該箱體包含一第一外殼及一第二外殼，該第二外殼蓋合於該第一外殼，該固定載台與該至少一置物架設置於該箱體的該第一外殼。
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