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TWI611315B - 基因檢測平台方法 - Google Patents

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TWI611315B
TWI611315B TW106109397A TW106109397A TWI611315B TW I611315 B TWI611315 B TW I611315B TW 106109397 A TW106109397 A TW 106109397A TW 106109397 A TW106109397 A TW 106109397A TW I611315 B TWI611315 B TW I611315B
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Si-Kai Xiong
Yi-Jun Lin
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Description

基因檢測平台方法
本發明有關於一種基因檢測平台方法，特別是一種根據基因檢測之結果給予受試者建議的基因檢測平台方法。
基因影響人類的發展與疾病甚鉅，基因表現可能在人體上引發的現象已經是目前醫學全力鑽研的對象，而目前所知的成人健康或老化基因群與相對應常見文明病的症狀可舉數例如下：抗氧化基因：GPX1穀胱甘肽過氧化物大多存在於血液、肝臟、粒腺體及細胞溶質中，組織或細胞中過氧化物產生過多時，其酵素活性會因其輔助因子無法及時還原而下降因此抗氧化酵素及非酵素性之抗氧化物質以交互協同之作用來移除活性氧與自由基，共同保護生物體免受到活性氧物質之氧化性傷害，而達到防止細胞受損、老化的目的。
抗老化基因：MMP3基因主要功能為調控細胞外基質(extracellular martix)的降解，細胞外間質包括：膠原蛋白、糖蛋白、纖維母細胞、彈性蛋白..等，維持肌膚彈性的蛋白分 子。正常肌膚裡，胞外間質分子的降解與生成會保持在平衡狀態，維持肌膚的彈性，UV和隨著年紀的增長都會刺激其基因表現，使膠原蛋白受到影響。皮膚中膠原蛋白是維持結締組織彈性重要的結構蛋白質。所以當膠原被破壞後，皮膚就會變得鬆弛與起皺，進而造成老化。
保濕能力基因：HAS2為脊椎動物中有三種透明質酸合成酶(HAS1,HAS2,HAS3)，負責產生透明質酸，其透明質酸為表皮細胞基質的主要成分之一，透明質酸為葡萄糖醛酸(UDP，glucuronic acid)與UDP-乙醯葡萄糖氨(UDP-N-acctlyglucosamine)所組成的雙醣體直鏈聚合物，為人體內天然的保濕劑。
另外，在兒童學習發展基因群與相對應常見症狀可舉數例如下：理解力基因：CHRM2：基因負責編碼一蕈毒鹼神經遞質受體，蕈毒鹼乙醯膽鹼接受器負責調控許多訊息路徑，其中包括神經興奮、突觸塑形以及針對乙醯膽鹼進行負回饋調控，可以被毒蕈鹼啟動而受阿托品抑制，傳導中樞神經系統重要的膽鹼能物質的生物活性功能。因此，CHRM2與注意力、學習、記憶和認知力有關，該基因能加強大腦的一種思維回路，與創造、溝通、分析問題、歸納、演繹、表達、學習和吸收顯著相關；理解力受注意力、通俗表達、應用舉例、興趣、知識 背景、及腦發育影響，其中，腦發育越成熟，越有利理解能力。
學習能力基因：OPRM1：負責編碼的蛋白為μ-opioid受體，屬於G蛋白耦合接受器，會與β腦內啡(β-endorphin)結合，大腦藉由細胞表面上的μ-opioid受體接受化學信號，研究發現OPRM1基因參與調控學習、記憶、自發活動，當個體其基因具A等位基因則學習能力上會有較佳的表現。
語言表達基因：FOXP2：基因位於第七條染色體上，表現於腦部並調節皮質紋狀體系統，進而影響個體的口語表達和語言學習發展。負責編碼轉錄因子其參與許多器官組織的生成，其中包括神經組織，當此基因表現量發生變化會影響到個體面部口腔周圍肌肉的功能，而口腔周圍的肌肉主要負責個體的構音。
而這些基因表現對成人或孩童發展的影響雖大，但一般受基因檢測的受試者並不具足夠專業知識以針對這些基因表現做出應對，故如何使一般受試者能夠針對被檢驗出的基因表現得到專業的建議或處置，是個很重要的課題。
本發明為一種基因檢測平台方法，主要可使用提供經基因檢測後的受試者營養品、藥品、教材等組合建議，給予受試者經基因檢測後的身體保健或天賦發展專業建議。
如前所述，成人有關的基因群有許多種類，例如抗氧化基因GPX1、抗老化基因MMP3基因以及增加皮膚保濕能力的HAS2..等等。
而兒童天賦表現亦與許多基因群有關，例如：智能表現理解力CHRM2基因、學習能力OPRM基因、語言表達能力FOXP基因..等等。
Figure TWI611315BD00001
依據上表，本發明之輔助建議模組得到受試者的檢測結果時，若以對應基因比對模組比對獲得的檢測結果中受試者基因表現有下表所示的GPX1、MMP3與HAS2，比對上表可知GPX1基因與抗氧化有關，因此輔助建議模組會以補充VitminC或輔酶Q10之方式給予建議，而MMP3基因係與抗老化有關，輔助建議模組會以補充富勒烯之方式給予建議，最後，HAS2基因係與保濕能力有關聯，輔助建議模組於是以補充透明質酸之方式給予建議，即本發明係以研究所得出之基因表現與健康狀況還有對應之配方給與受試者做完基因檢測後之健康建議。
在兒童基因方面，下表係為舉一實例表示本發明所研究之兒童天賦對應的基因表現之間的相關聯性的顯著基 因資料，亦即若兒童被檢驗篩檢出表格後欄所列出之基因的基因表現量，即代表其與前欄所列出之能力有關。
Figure TWI611315BD00002
本發明之輔助建議模組得到兒童受試者的檢測結果時，若以對應基因比對模組比對獲得的檢測結果中受試者基因表現有下表所示的CHRM2、OPRM1與FOXP2，比對上表可知GPX1基因與兒童理解力有關，因此輔助建議模組會輔助提供相關的課程訓練來提升兒童的理解力，例如：「創意表達課程」等。而OPRM1基因係與兒童學習能力有關，輔助提供相關的課程訓練來提升兒童的學習能力，例如：「兒童瑜珈課程」等，最後，FOXP2基因係與兒童的語言表達能力有關聯，因此輔助建議模組會輔助提供相關的課程訓練來提升兒童的語言表達能力，例如：「語言訓練課程」等，即本發明係以研究得出基因表現與成人的健康狀況或兒童的天賦狀況有關，並給予對應之配方於受試者做完基因檢測後之建議。
而對於上述基因檢出背後所隱含之意義，一般民間人士與受試者應所知甚少，透過本發明之基因檢測平台方法，該些民間人士與受試者當可對基因檢測知識與自身的身體或生理的狀況以及後續如何保養或訓練改善有進一步的了 解。
為解決上述情況，本發明提出一種基因檢測平台方法，其步驟包含：將受試者通過一種基因檢測流程所得出之一檢測結果輸入一輔助建議模組，該輔助建議模組內部包含一對應基因比對模組，該對應基因比對模組中包含一成人基因比對模組以及一幼兒基因比對模組，該對應基因比對模組根據該檢測結果以資料庫中資料判斷使用該成人基因比對模組或該幼兒基因比對模組以產生一治療配方組合。
而前述該對應基因比對模組係以資料庫中複數顯著基因資料以對該檢測結果進行比對，該對應基因比對模組係根據。
若受試者是成人，該對應基因比對模組根據該成人基因比對模組產生該檢測結果中檢測出顯著基因資訊之對應的一營養品組合或一藥品組合，如前述已知的成人基因群與相對應常見文明病的症狀、代謝機能的症狀、癌症早期的症狀，根據該些可能發生的症狀提供營養品或藥品組合，以個案方式給予受試者身體保健的建議。
若受試者是幼兒，該對應基因比對模組根據該幼兒基因比對模組產生該檢測結果中檢測出顯著基因資訊所對應的一營養品組合或一教材組合，以個案方式因應受試者的身體狀況給予未來發展的建議。
而前述該營養品組合、該藥品組合或該教材組合均可包含於該治療配方組合中。
而該成人基因比對模組與該幼兒基因比對模組係分別以對應成人或幼兒的各該顯著基因資料以對該檢測結果進行比對。
該輔助建議模組將該治療配方組合傳輸至一基因檢測使用者介面，該基因檢測使用者介面可安裝於行動裝置、平板電腦或電腦上，隨後該基因檢測使用者介面將該治療配方組合中該營養品組合、該藥品組合或該教材組合提供予受試者瞭解，使用者通過該基因檢測使用者介面便於閱讀並且可以條理化的瞭解該輔助建議模組根據何種基因提供何種實驗後對於所檢測出之基因具有恢復效果或幫助發展的藥品、營養品或教材。
而前述該治療配方組合以及各該顯著基因資料均儲存於一資料庫中，受試者可重複的閱覽該治療配方組合，而該對應基因比對模組可重複使用各該顯著基因資料。
另外，該基因檢測使用者介面包含一反饋介面，該反饋介面可提供受試者即時提出問題反饋，而本平台的服務人員可通過該反饋介面給予受試者立即的問題回應，以令受試者安心並正確的使用藥品、營養品或教材。
(10)‧‧‧基因檢測系統
(20)‧‧‧輔助建議模組
(21)‧‧‧對應基因比對模組
(22)‧‧‧基因資料庫
(211)‧‧‧成人基因比對模組
(212)‧‧‧幼兒基因比對模組
(30)‧‧‧治療配方組合
(31)、(33)‧‧‧營養品組合
(32)‧‧‧藥品組合
(40)‧‧‧基因檢測使用者介面
(41)‧‧‧資料庫
(42)‧‧‧反饋介面
S101~S108‧‧‧方法步驟
圖1為本發明之基因檢測平台方法步驟流程圖。
圖2為本發明之基因檢測平台方法的基因檢測使用者介面範例示意圖。
圖3為本發明之基因檢測平台方法的基因檢測使用者介面中的反饋介面範例示意圖。
圖4為本發明之基因檢測平台方法的系統流程圖。
為了使本發明的目的、技術方案及優點更加清楚明白，下面結合附圖及實施例，對本發明進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅用以解釋本發明，但並不用於限定本發明。
本發明之輔助建議模組中的對應基因比對模組係依據基因比對資料庫中儲存有的顯著基因資料以給出該治療配方組合之建議，該顯著基因資料係為顯著基因表現量與得出基因所可利用之治療與教材間的關聯性資料；其中，所述建立顯著基因資料的樣本採集方式，可被詳細解釋如下：首先，將製備好的生物晶片放置於反應盒中，加入預熱之雜交反應液；隨之，進行前雜交反應(pre-hybridization)後，將標記(labeling)完成之互補去氧核醣核酸 (cDNA)終止反應，加入該反應盒中，並置於42℃進行雜交反應(hybridization)至少16小時，之後取出生物晶片，經由洗滌試劑(Wash buffer)搖擺清洗後，加入固定反應液(Blocking buffer)反應，再加入洗滌試劑清洗，加入抗標記緩衝液(Anti-DIG-AP buffer)反應後倒出，加入偵測反應液(Detection buffer)，反應後倒出；再加入呈色劑(NBT-BCIP)進行呈色反應，最後進行終止反應。
將尼龍膜晶片烘乾後，即可使用高解析度(3000dpi×3000dpi)之Epson Perfection 1670 flat bed掃描器(SEIKO EPSON Corp,Nagano-ken,Japan)將呈色結果掃描，並且將圖片檔之儲存，並針對該圖片檔所呈現之生物晶片上的基因表現反應以AlphaEase®FC(Alpha Innotech Corp,San Leandro，CA)分析軟體來分析其墨點密度比率，實際操作係先將圖片輸入該分析軟體中，再利用該分析軟體分析每個標的基因和陽性控制點(即該評比基因β-actin)的墨點密度，再將數據輸出以進行計算，計算方式為將二重覆基因點求得其平均值及標準偏差，並以該陽性控制點為分母求得其比值(比值為基因表現值除以β-actin值，即Ratio=Gene Expression Value/β-actin value)即為此基因之表現量。
上述步驟可詳細分列如下：樣品的準備(Probe製備)：將被配方刺激後的細 胞萃取其RNA，再將RNA反轉錄成去氧核醣核酸(cDNA)，取20μl cDNA放置於0.6ml試管中，經95℃，5分鐘進行核酸變性反應(denature)，完成後迅速放置於冰上降溫，隨之加入3μl DIG(digoxigenin)-Highprime(Cat.No.1-585-606)於試管中，接著再放入於37℃的培養箱中進行檢體標幟反應4小時以上。
尼龍膜晶片製備：利用OMP3(Oligonucleotide Modeling Platform3,DNA Software,Inc.,AnnArbor,MI)軟體設計所篩選的4個基因以及Internal control、β-actin的核苷酸序列，再依照要做的項目以鑷子和剪刀剪裁所要的尼龍膜(membrane)之大小，取寡核糖核(oligonucleotides)經100℃，2分鐘處理，完成後迅速放置於冰上降溫，利用自動打點機AD3050TM Dispensing Systems(BioDot Inc,Irvine,CA)分別以每個標的基因(target gene)以1μl寡核糖核，點距1.5mm的方式點在尼龍膜上，待membrane乾燥後，以紫外光核酸快速固著儀(XL-1000 UV)200焦耳紫外光進行附著固定(crosslink)反應，將標的基因之寡核糖核酸固定於尼龍膜上，並放入乾燥箱內備於基因分析之用。
雜交反應：將雜交反應液(hybridization buffer)置於42℃加熱，並將製備好的尼龍膜晶片放置於反應盒中，加入1.5ml預熱之雜交反應液，並確認尼龍膜晶片有在反應液 中能搖動，再利用鋁箔紙包覆，以防止雜交反應液蒸發；隨之置於42℃烘箱，轉速100rpm進行前雜交反應(pre-hybridization)2小時，使互補去氧核醣核酸(cDNA)容易結合(binding)；之後將標記(labeling)完成之互補去氧核醣核酸(cDNA)於95℃加熱5分鐘(終止反應)，置於冰上冷卻停止反應約30秒，之後進行靜置(spin down)，取22μL均勻加入置有尼龍膜晶片的反應盒中，小心避免產生氣泡以及tip不可碰到membrane，再將反應盒用鋁箔紙(或保鮮膜)包好，以防止雜交反應液蒸發，並置於42℃ 100rpm進行雜交反應(hybridization)至少16小時。
雜交後反應：使用DIG Wash and Block Buffer Set，延續前步驟反應後之尼龍膜晶片取出，放置於準備好之洗滌試劑I(Wash-I buffer)在42℃ 100rpm搖擺清洗10分鐘，此動作重覆兩次後；去除洗滌試劑I(Wash-I buffer)加入洗滌試劑II(Wash-II buffer)，在室溫100rpm搖擺清洗20分鐘後倒掉，此動作重覆兩次後；加入洗滌試劑II(Wash-II buffer)，在室溫搖100rpm擺清洗5分鐘；加入固定反應液(Blocking buffer)，於室溫搖晃100rpm，反應90分鐘後倒掉；加入洗滌試劑III(Wash-III buffer)，搖擺100rpm清洗20分鐘，此動作重覆兩次後；加入抗標記緩衝液(Anti-DIG-AP buffer)，於室溫搖晃100rpm，反應90分鐘後倒掉，加入Wash III溶液於 室溫搖晃100rpm清洗15分鐘後倒掉，重複兩次；加入偵測反應液(Detection buffer)，於室溫搖晃100rpm，20分鐘後倒掉；加入呈色劑(NBT-BCIP)混合液(需新鮮配製)進行15分鐘的呈色反應；呈色結果出現，立即加入二次水中止反應，搖晃100rpm，5分鐘後倒掉。(重複此步驟五次)直至呈色反應中止；利用吸水紙將尼龍膜晶片上多餘的水分，並且烘乾後，即可使用高解析度(3000dpi×3000dpi)之Epson Perfection 1670 flat bed掃描器(SEIKO EPSON Corp,Nagano-ken,Japan)將呈色結果掃描，並且將圖片檔之儲存。
尼龍膜晶片基因表現的分析(Analysis of spot intensity ratio for membrane array)：延續上述基因表現的圖片以AlphaEase®FC(Alpha Innotech Corp,San Leandro,CA)軟體分析墨點密度比率。首先將圖片輸入軟體中，再利用此軟體分析每個標的基因和陽性控制點(β-actin基因)的墨點密度，再將數據輸出以進行計算，計算方式為將二重覆基因點求得其平均值及標準偏差，並以陽性控制點為分母求得其比值即為此基因之表現量。
前述之建立基因比對資料庫的樣本採集方式，僅係舉一實例說明本發明對應基因比對模組所依據之關聯性資料，亦即顯著基因資料，實際上是如何被篩選檢驗所得出的。
另外，本發明之受試者係通過基因檢測流程以得 出檢測結果，該基因檢測流程則是透過下列步驟進行：(1)檢驗單位得到受試者之檢體；(2)自受試者之檢體中萃取出檢體DNA；以及(3)上機判讀結果。其中，上機判讀結果之步驟，根據不同之上機方式會需要進行相異的上機前置作業，若是進行Real-Time RCR時，所需進行的前置作業如下：將DNA與標的基因的探針和反應試劑於反應館中混和即進行上機，反應兩小時之後機器可直接判讀結果。另外，若是進行定序儀時，所需進行的前置作業為：將DNA與標的基因的引子先進行聚合酶鏈所反應以放大其標的片段，再將所述片段切下以上機進行定序實驗，最後會利用結果判讀軟體Chromas Lite以進行結果判讀。
以下介紹本發明之步驟流程，將配合圖1的基因檢測平台方法步驟示意圖進行說明，其中的步驟將詳述如下：
步驟S101，基因檢測並輸入至輔助建議模組：將受試者通過基因檢測流程所得出之一檢測結果被輸入一輔助建議模組。
步驟S102，輔助建議模組使用成人或幼兒建議：該輔助建議模組內部包含一對應基因比對模組，該對應基因比對模組包含一成人基因比對模組以及一幼兒基因比對模組，該對應基因比對模組根據該檢測結果以資料庫中顯著基因資 料判斷使用該成人基因比對模組或該幼兒基因比對模組；亦即需選擇係進入步驟S103或步驟S104。
步驟S103，成人建議：該對應基因比對模組根據該成人基因比對模組產生該檢測結果中檢測出顯著基因資訊所對應的一營養品組合或一藥品組合。
步驟S104，幼兒建議：該對應基因比對模組根據該幼兒基因比對模組產生該檢測結果中檢測出顯著基因資訊對應的一營養品組合或一教材組合。
步驟S105，輔助建議模組將建議傳輸至使用者介面：該輔助建議模組將一治療配方組合(即為該營養品組合、該藥品組合或該特殊營養品組合、該教材組合)傳輸至一基因檢測使用者介面。
步驟S106，受試者瞭解建議：該基因檢測使用者介面將該營養品組合、該藥品組合或該特殊營養品組合、該教材組合以及該綜合建議提供受試者瞭解。
步驟S107，建議儲存：受試者可透過該基因檢測使用者介面將該治療配方組合儲存於一資料庫，即可提供受試者再度閱覽。
步驟S108，受試者回饋：該基因檢測使用者介面包含一反饋介面，該反饋介面可提供受試者即時提出疑問或回報，而該反饋介面亦可提供服務人員對問題提出回應。
本發明已通過前述基因之表現量檢驗流程，研究出數種基因表現可提供有助益之營養品成分或教材的關聯性資料，亦即顯著基因資料，以利用於輔助建議模組中的對應基因比對模組進行比對，如下列各表所示，本發明之基因檢測平台方法係根據此種以營養品成分對受試者配對之方式，提供受試者對檢測出之基因組給予最佳的療效或天賦發展。
下表係為舉一實例表示本發明所研究之兒童天賦對應的基因表現之間的相關聯性的顯著基因資料，亦即若兒童被檢驗篩檢出表格後欄所列出之基因的基因表現量，即代表其與前欄所列出之能力有關。
Figure TWI611315BD00003
依據上表，若在實施例中兒童的檢測結果，茲舉理解力、學習能力、語言表達說明之：理解力：其對應基因為CHRM2，該基因負責編碼一蕈毒鹼神經遞質受體，蕈毒鹼乙醯膽鹼接受器負責調控許多訊息路徑，其中包括神經興奮、突觸塑形以及針對乙醯膽鹼進行負回饋調控，可以被毒蕈鹼啟動而受阿托品抑制，傳導中樞神經系統重要的膽鹼能物質的生物活性功能。因此，CHRM2 與注意力、學習、記憶和認知力有關，該基因能加強大腦的一種思維回路，與創造、溝通、分析問題、歸納、演繹、表達、學習和吸收顯著相關；理解力受注意力、通俗表達、應用舉例、興趣、知識背景、及腦發育影響，其中，腦發育越成熟，越有利理解能力。兒童在理解力方面，基因條件優，可通過後天的腦發育過程促進理解力的發展，後天的注意習慣的養成，思維的訓練、知識的積累、興趣的啟蒙有利於理解力的提高。CHRM2為TT基因型，受體的活性弱，作為抑制因數，生物活性減弱，有利於大腦的思維回路，有利於分析、抽象、推理，對知識的理解潛能好；理解力在兒童學習的重要的因素，孩子理解快慢不同，反應、理解快的兒童，適合快節奏的授課，理解慢的兒童，適合慢節奏的授課。
因此，本發明所具有之教材組合會建議透過諸如『創意表達課』，利用有趣的圖像聯想法增加兒童對記憶的興趣，同時也加強了組織力的訓練發展創意表達能力，其課程內容的設計兩大主要原則為聽比說重要，以及不要急著說，說必須經由看來引導。所以，首先我們會設計一系列的故事結構板為教學的輔助工具，而故事結構板主要包含每個故事的人物、背景、地點、時間等項目，在老師示範故事結構板的同時，也會讓兒童實地操作故事結構板，進行接續故事內容的故事敘說活動。另外，也會運用樂高積木作為輔導兒童故事敘說的操 作道具，讓其他同組兒童也能清楚的知道故事的進度。
學習能力：其對應基因OPRM1與，該基因負責編碼的蛋白為μ-opioid受體，屬於G蛋白耦合接受器，會與β腦內啡(β-endorphin)結合，大腦藉由細胞表面上的μ-opioid受體接受化學信號，研究發現OPRM1基因參與調控學習、記憶、自發活動，當個體其基因具A等位基因則學習能力上會有較佳的表現。
因此，本發明之教材組合則可建議採用『兒童瑜珈』課程，讓孩童的身體和心靈結合，學會專注和放鬆，穩定他們的心性，增進感覺統合，學習效率因此倍增。其主要是利用遊戲及戲劇元素來塑造情境，讓孩童可以以瑜珈體位為主，扮演各種角色，且動作不需要求完美，藉身體導引心智，帶領孩童走進內心深處，讓內心源源不斷的美好能量得以徹底顯現並發揮。
例如，專門為兒童設計的瑜珈課程依序可分為五大階段：A遊戲-好餓的小蛇(蛇式)，看到食物出現時，小蛇的頭就會抬起來，在遊戲中小孩已在做瑜珈動作；B戲劇-故事中小紅帽要去探望生病的奶奶被可惡的大野狼發現了，但小紅帽在去的路上還是很開心的欣賞森林裡各種顏色的花(花式)、茁壯的大樹(樹式)、調皮的兔子(兔式)及可愛的貓咪(貓式)，最後小紅帽到奶奶家時被假裝奶奶的大野狼(娃娃睡姿式) 給吃掉了；C音樂舞蹈-身體隨著音樂的律動，有節奏的做著瑜珈動作；D攤屍式大休息-在老師的指導下，讓孩童進行5-10分鐘的空間冥想，放鬆身體的肌肉，調整呼吸及靜心；E按摩-教導孩童利用自己的手或按摩刷為自己刷身體，感受內心的安全感並滿足觸覺的感受。
語言表達，其對應基因FOXP2，該基因位於第七條染色體上，表現於腦部並調節皮質紋狀體系統，進而影響個體的口語表達和語言學習發展。負責編碼轉錄因子其參與許多器官組織的生成，其中包括神經組織，當此基因表現量發生變化會影響到個體面部口腔周圍肌肉的功能，而口腔周圍的肌肉主要負責個體的構音。藉由上述課程可以同時提高個體語言表達之能力，並能適時的檢測課程對於個案的影響藉此做為調整的參考依據。
Figure TWI611315BD00004
下表係為舉一實例表示本發明所研究之成人健康對應的基因表現之間相關聯性的顯著基因資料，亦即若成人被篩檢出表格後欄所列出之基因表現量，即代表其與前欄 所列出之健康問題有關。
Figure TWI611315BD00005
依據上表，若在實施例中，本發明之輔助建議模組得到受試者的檢測結果時，若以對應基因比對模組比對獲得的檢測結果中受試者基因表現有下表所示的GPX1、MMP3與HAS2，比對上表可知GPX1基因與抗氧化有關，因此輔助建議模組會以補充VitminC或輔酶Q10之方式給予建議，而MMP3基因係與抗老化有關，輔助建議模組會以補充富勒烯之方式給予建議，最後，HAS2基因係與保濕能力有關聯，輔助建議模組於是以補充透明質酸之方式給予建議，即本發明係以研究所得出之基因表現與健康狀況還有對應之配方給與受試者做完基因檢測後之健康建議。
Figure TWI611315BD00006
另請參見圖2，係為本發明之基因檢測平台方法的基因檢測使用者介面範例示意圖，圖中可見範例的介面上方有多個標籤可切換至不同頁面，目前圖中所檢視之頁面為首頁，有著用戶照片、用戶名稱(用戶一)以及登入次數所累積的經驗值條棒等物件；圖中介面中央有若干可以點擊進入成人健康、醫學美容或兒童保健的介面的入口圖示，以及所受試之基因檢測目前進行到何階段之資訊(圖中為上機操作階段該欄位)；介面下方則為針對使用者身體狀況的提示欄位。
再請參見圖3，為本發明之基因檢測平台方法的基因檢測使用者介面中的反饋介面範例示意圖，介面上方顯示為本頁面之名稱(線上諮詢)，介面上半部係為一互動窗塊，可切換留言與線上客服功能並留言送出，而介面下半部則為先前發生的歷史訊息之紀錄。
請參照圖4，本發明之另一實施例提出一種基因檢測系統，其包含：一基因檢測模組10，外部受試者經該基因檢測模組10得出之一檢測結果；一輔助建議模組20，該輔助建議模組20透過該對應基因比對模組21對該檢測結果進行判斷；該對應基因比對模組21更包含一成人基因比對模組(211)以及一幼兒基因比對模組212，該對應基因比對模組21根據該檢測結果輸入一基因資料庫22中，藉以判斷使用該成人基因比對模組211或該幼兒基因比對模組212以產生一治 療配方組合30)
若受試者是成人，該對應基因比對模組(21)根據該成人基因比對模組(211)產生該檢測結果中檢測出顯著基因資訊之對應的一營養品組合(31)或一藥品組合(32)；若受試者是幼兒，該對應基因比對模組(21)根據該幼兒基因比對模組(212)產生該檢測結果中檢測出顯著基因資訊所對應的一營養品組合(33)或一教材組合(34)，以個案方式因應受試者的身體狀況給予未來發展的建議。
該輔助建議模組(20)更可將該治療配方組合(30)傳輸至一安裝於行動裝置、平板電腦或電腦上之基因檢測使用者介面(40)，該基因檢測使用者介面(40)包含一資料庫(41)以及一反饋介面(42)，該資料庫(41)用於儲存該治療配方組合(30)中該營養品組合(31)、(33)、該藥品組合(32)或該教材組合(34)之建議資料，該反饋介面(42)則可提供受試者即時提出問題反饋，而本平台的服務人員可通過該反饋介面(41)給予受試者立即的問題回應，以令受試者安心並正確的使用藥品、營養品或教材。
上述之詳細說明以及介面之圖式範例，乃針對本發明之最佳實施例進行具體說明，惟該實施例並非用以限制本發明之專利範圍，凡未脫離本發明技藝精神所為之等效實施或變更，均應包含於本案之專利範圍中。
綜上所述，本發明於技術思想上實屬創新，也具備先前技術不及的多種功效，已充分符合新穎性及進步性之法定發明專利要件，爰依法提出專利申請，懇請 貴局核准本件發明專利申請案以勵發明，至感德便。
S101~S108‧‧‧方法步驟

Claims (5)

  1. 一種基因檢測平台方法，其步驟包含：一輔助建議模組接收外部受試者經基因檢測流程所得出之一檢測結果；該輔助建議模組透過一對應基因比對模組對該檢測結果進行判斷，該對應基因比對模組係包含一成人基因比對模組及一幼兒基因比對模組，該成人基因比對模組與該幼兒基因比對模組係分別用以對應成人或幼兒的顯著基因資料；該對應基因比對模組將該檢測結果與複數顯著基因資料對比，以產生對應的一治療配方組合；以及該輔助建議模組將該治療配方組合傳輸至一基因檢測使用者介面。
  2. 如申請專利範圍第1項所述之基因檢測平台方法，其中，該基因檢測使用者介面更包含一反饋介面，該反饋介面係提供外部使用者與外部服務人員回饋與回應問題。
  3. 如申請專利範圍第1項所述之基因檢測平台方法，其中，該治療配方組合係包含一營養品組合、一藥品組合及一教材組合，該藥品組合係對應成人適用之建議，而該教材組合係對應幼兒適用之建議，該營養品組合係對應成人與幼兒皆適用之建議。
  4. 如申請專利範圍第1項所述之基因檢測平台方法，其中，各該顯著基因資料與該治療配方組合係儲存於一資料庫中。
  5. 如申請專利範圍第1項所述之基因檢測平台方法，其中，該基因檢測使用者介面更包含一治療追蹤介面，該治療追蹤介面係提供外部使用者與外部服務人員。
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