KR20230117966A

KR20230117966A - Board game for language learning using yutnori

Info

Publication number: KR20230117966A
Application number: KR1020220014383A
Authority: KR
Inventors: 한슬
Original assignee: 동서울대학교 산학협력단
Priority date: 2022-02-03
Filing date: 2022-02-03
Publication date: 2023-08-10

Abstract

본 발명은 일면이 평평하고 타면이 굴곡진 형상을 가져 던져질 시 일면과 타면 중 어느 하나의 면이 지면과 마주보고, 나머지 하나의 면이 노출되는 제어도구와, 제어도구가 던져질 시 나타나는 형상에 대응하여 이동하는 복수 개의 이동체와, 이동체가 이동하는 경로를 형성하는 복수개의 패턴이 형성되며, 복수개의 패턴 중 어느 하나 이상에 표식이 형성되는 플레이트와, 이동체가 표식에 위치될 시 주어지는 복수개의 카드를 포함하여 이루어져, 게임을 즐기는 과정에서 언어를 학습 가능한 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임에 관한 것이다.The present invention is a control tool in which one side is flat and the other side is curved, and when thrown, one side of one side and the other side faces the ground and the other side is exposed, and a shape that appears when the control tool is thrown A plurality of movable bodies moving in response to, a plurality of patterns forming a path along which the movable body moves, a plate on which a mark is formed on one or more of the plurality of patterns, and a plurality of plates given when the movable body is positioned on the mark. The present invention relates to a board game for language learning using Yutnori, which includes cards and enables language learning in the process of enjoying the game.

Description

Board game for language learning using Yutnori {BOARD GAME FOR LANGUAGE LEARNING USING YUTNORI}

본 발명은 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 윷놀이로 게임을 즐기는 과정에서 단어를 구성하는 문자를 획득하고, 이를 조합하는 과정을 통하여 자연스럽게 단어를 학습 가능한 보드 게임에 관한 것이다.The present invention relates to a board game for language learning using yutnori, and more particularly, to a board game capable of learning words naturally through a process of acquiring letters constituting words in the process of enjoying a game by playing yutnori and combining them .

언어는 생각이나 느낌을 나타내거나 전달하는 과정에서 사용되는 음성, 문자 등의 수단 또는 이들의 사회 관습적인 체계를 의미한다.Language refers to means such as voices and letters used in the process of expressing or conveying thoughts or feelings, or their socially customary systems.

이러한 언어의 학습은 일반적으로 언어를 구성하는 문자를 읽고 쓰는 과정을 통하여 이루어지지만, 이러한 암기 학습 방법은 학습자가 지루함을 느껴 자발적인 학습이 어렵기 때문에 학습 효율이 매우 낮은 문제점이 있어, 학습자가 언어를 학습하는 과정에서 이러한 지루함을 느끼지 않게 하여 학습 효율을 높일 수 있는 다양한 학습 방법이 개발되고 있는 실정이다.Learning of such a language is generally done through the process of reading and writing the characters that make up the language. However, this rote learning method has a problem in that the learning efficiency is very low because the learner feels bored and it is difficult to learn voluntarily. In the process of learning, various learning methods that can increase learning efficiency by not feeling boredom are being developed.

언어 학습 효율을 높이기 위한 하나의 방법으로 단어에 대응되는 그림이 그려진 낱말 카드가 개발되었으나, 이러한 낱말 카드의 경우 낱말 카드를 이용하여 진행 가능한 게임이 단순하기 때문에 학습자의 관심을 유발하기 어려울 뿐만 아니라, 낱말 카드에 기재되어 있는 단어만을 학습 가능한 한계가 있어 실용성이 매우 낮다.As a way to increase language learning efficiency, word cards with pictures corresponding to words have been developed. There is a limit to learning only the words written in the word card, so the practicality is very low.

따라서 이러한 문제를 해결할 수 있는 새로운 언어 학습장치의 필요성이 대두되고 있는 실정이다.Therefore, the need for a new language learning device capable of solving these problems is emerging.

국내공개특허 제10-2019-0129285호 (2019.11.20. 공개)Korean Patent Publication No. 10-2019-0129285 (published on November 20, 2019) 국내등록특허 제10-0781737호 (2007.12.03. 공고)Domestic Patent No. 10-0781737 (2007.12.03. Notice)

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로서, 본 발명의 목적은 놀이를 하는 과정에서 손쉽게 언어를 학습 가능하여 학습 효율을 높일 수 있는 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임을 제공하는 것이다.The present invention has been made to solve the above problems, and an object of the present invention is to provide a board game for language learning using Yutnori, which can easily learn a language in the process of playing and increase learning efficiency.

또한, 언어 학습과정에서 자연스럽게 윷놀이라는 한국의 문화를 이해하고 익숙해질 수 있는 언어 학습용 보드게임을 제공하는 것이다.In addition, it is to provide a board game for language learning that can naturally understand and become familiar with the Korean culture of Yutnori during the language learning process.

상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임은, 일면이 평평하고 타면이 굴곡진 형상을 가져 던져질 시 일면과 타면 중 어느 하나의 면이 지면과 마주보고, 나머지 하나의 면이 노출되는 제어도구(100); 상기 제어도구(100)가 던져질 시 나타나는 형태에 대응하여 이동하는 복수개의 이동체(200); 상기 이동체(200)가 이동하는 경로를 형성하는 복수개의 패턴(310)이 형성되며, 복수개의 상기 패턴(310) 중 어느 하나 이상에 표식(311)이 형성되는 플레이트(300); 및 상기 이동체(200)가 상기 표식(311)에 위치될 시 표식(311)의 의미에 대응하여 주어지거나 빼앗기며, 단어를 구성하는 문자가 기재된 복수개의 카드(400);를 포함하는 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, the board game for language learning using Yutnori, the present invention, has one side flat and the other side curved, and when thrown, one side of the other side faces the ground, and the other side faces the ground. A control tool 100 whose surface is exposed; A plurality of movable bodies 200 that move in response to the shape that appears when the control tool 100 is thrown; a plate 300 having a plurality of patterns 310 forming a path along which the movable body 200 moves, and having a mark 311 formed on one or more of the plurality of patterns 310; and a plurality of cards 400, which are given or taken away corresponding to the meaning of the mark 311 when the movable body 200 is positioned on the mark 311, and on which letters constituting a word are written. do.

상기와 같은 구성에 의한 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임은, 윷놀이를 이용하여 게임을 진행하는 과정에서 언어를 학습 가능하므로 언어 학습 효율을 높일 수 있는 장점이 있다.The board game for language learning using yutnori according to the present invention according to the configuration described above has the advantage of increasing language learning efficiency because it is possible to learn a language in the process of playing the game using yutnori.

또한, 언어 학습 과정에서 윷놀이를 즐기게 되므로 한국 고유의 문화를 전파 가능한 장점이 있다.In addition, it has the advantage of being able to spread Korea's unique culture because you can enjoy Yutnori in the language learning process.

아울러 게임에 사용되는 각각의 이동체가 개별적인 특성을 가지므로 게임 진행 방법이 다각화 되어, 게임을 진행하는 학습자가 게임을 다수 진행하여도 쉽게 질리지 않는 장점이 있다.In addition, since each moving object used in the game has an individual characteristic, the method of playing the game is diversified, so that learners who play the game do not easily get bored even if they play many games.

또한 게임에서 승리하기 위하여 단어를 구성하는 문자 카드(자음 및 모음)를 조합하여 다양한 단어를 생성하여야 하므로, 문자 카드로 조합 가능한 많은 단어를 학습 가능한 장점이 있다.In addition, since various words must be created by combining character cards (consonants and vowels) constituting words in order to win the game, there is an advantage in that many words that can be combined with character cards can be learned.

즉, 기재되어 있는 단어만을 학습 가능한 일반적인 낱말 카드와는 다르게 스스로 단어를 만들어 가는 과정에서 단어를 학습 가능한 것이다.That is, unlike general word cards that can learn only written words, words can be learned in the process of making words by oneself.

도 1은 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임을 나타낸 사시도.
도 2는 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임의 플레이트를 나타낸 평면도.
도 3은 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임의 이동체를 나타낸 정면도.
도 4는 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임의 카드가 조합되어 단어를 형성한 것을 나타낸 평면도.1 is a perspective view showing a board game for language learning using the present inventor Yutnori.
Figure 2 is a plan view showing a plate of the board game for language learning using the present inventor Yutnori.
Figure 3 is a front view showing a moving body of the board game for language learning using the present inventor Yutnori.
4 is a plan view showing that words are formed by combining cards of a board game for language learning using Yutnori, the present invention.

본 발명의 실시예들에 대한 이점 및 특징, 그리고 그것들을 달성하는 방법은 첨부되는 도면과 함께 상세하게 후술되어 있는 실시예들을 참조하면 명확해질 것이다. 그러나 본 발명은 이하에서 개시되는 실시예들에 한정되는 것이 아니라 서로 다른 다양한 형태로 구현될 수 있으며, 단지 본 실시예들은 본 발명의 개시가 완전하도록 하고, 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 발명의 범주를 완전하게 알려주기 위해 제공되는 것이며, 본 발명은 청구항의 범주에 의해 정의될 뿐이다. 명세서 전체에 걸쳐 동일 참조 부호는 동일 구성요소를 지칭한다.Advantages and characteristics of the embodiments of the present invention, and methods for achieving them will become clear with reference to the embodiments described below in detail in conjunction with the accompanying drawings. However, the present invention is not limited to the embodiments disclosed below, but may be implemented in various different forms, and only these embodiments make the disclosure of the present invention complete, and common knowledge in the art to which the present invention belongs. It is provided to completely inform the person who has the scope of the invention, and the present invention is only defined by the scope of the claims. Like reference numbers designate like elements throughout the specification.

본 발명의 실시예들을 설명함에 있어서 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략할 것이다. 그리고 후술되는 용어들은 본 발명의 실시예에서의 기능을 고려하여 정의된 용어들로서 이는 사용자, 운용자의 의도 또는 관례 등에 따라 달라질 수 있다. 그러므로 그 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용을 토대로 내려져야 할 것이다.In describing the embodiments of the present invention, if it is determined that a detailed description of a known function or configuration may unnecessarily obscure the subject matter of the present invention, the detailed description will be omitted. In addition, terms to be described later are terms defined in consideration of functions in the embodiment of the present invention, which may vary according to the intention or custom of a user or operator. Therefore, the definition should be made based on the contents throughout this specification.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 따른 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임(1000)에 관하여 설명하도록 한다.Hereinafter, a board game 1000 for language learning using Yutnori according to the present invention will be described with reference to the accompanying drawings.

본 발명에서 설명되지 않는 부분은 통상적인 윷놀이의 규칙을 따르는 것으로 이해될 수 있다.Parts not described in the present invention can be understood as following the usual rules of Yutnori.

도 1은 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임(1000)을 나타낸 사시도이고, 도 2는 상기 플레이트(300)를 나타낸 평면도이고, 도 3은 상기 이동체(200)를 나타낸 정면도이고, 도 4는 복수개의 카드가 조합되어 단어를 형성한 것을 나타낸 평면도이다.1 is a perspective view showing a board game 1000 for language learning using Yutnori of the present invention, FIG. 2 is a plan view showing the plate 300, FIG. 3 is a front view showing the moving body 200, and FIG. 4 is a plurality of It is a plan view showing that two cards are combined to form a word.

도 1을 참조하면 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임(1000)은 일면이 평평하고 타면이 굴곡진 형상을 가져 던져질 시 일면과 타면 중 어느 하나의 면이 지면과 마주보고, 나머지 하나의 면이 노출되는 제어도구(100)와, 상기 제어도구(100)가 던져질 시 나타나는 형태에 대응하여 이동하는 복수개의 이동체(200)와, 상기 이동체(200)가 이동하는 경로를 형성하는 복수개의 패턴(310)이 형성되며, 복수개의 상기 패턴(310) 중 어느 하나 이상에 상기 표식(311)이 형성되는 플레이트(300)와, 이동체(200)가 상기 표식에 위치될 시 주어지며 단어를 구성하는 문자가 기재된 복수개의 카드(400)를 포함하여 이루어질 수 있다.Referring to FIG. 1, the board game 1000 for language learning using yutnori of the present invention has one side flat and the other side curved, and when thrown, one side faces the ground and the other side faces the ground. The exposed control tool 100, a plurality of movable bodies 200 that move in response to the shape that appears when the control tool 100 is thrown, and a plurality of patterns forming a path along which the movable body 200 moves. 310 is formed, and the plate 300 on which the mark 311 is formed on one or more of the plurality of patterns 310 and the moving body 200 are given when positioned on the mark and constitute a word It may include a plurality of cards 400 on which characters are written.

상세히 설명하면, 기존에는 단순히 단어가 기재되어 있거나, 단어와 이에 대응되는 그림이 기재되어 있는 단어 카드를 이용하여 사용자들에게 언어를 교육시킬 경우, 놀이 방식이 단순하기 때문에 쉽게 지루함을 느끼게 되어 교육 효율이 낮을 뿐만 아니라, 교육 가능한 단어의 수가 카드에 기재되어 있는 단어에 한정되므로, 본 발명은 윷놀이를 진행하는 과정에서 게임에 참여한 사용자가 단어에 사용되는 문자를 획득 가능하게 보드게임을 구성하여 지루함을 느끼지 않게 하고, 게임에 참여한 영아 및 유아가 직접 문자를 조합하여 단어를 형성 가능하게 함으로써 학습 가능한 단어의 폭을 넓혀 준 것이다.To explain in detail, in the past, when users are taught a language using word cards in which words are simply written or words and pictures corresponding to them are written, they easily feel bored because the play method is simple, which increases the efficiency of education. Not only is this low, but the number of words that can be taught is limited to the words written on the card, so the present invention configures a board game so that users who participate in the game can acquire the letters used in words in the process of playing Yutnori, thereby reducing boredom. It broadens the range of words that can be learned by making it possible for infants and young children participating in the game to form words by combining letters directly.

다시 한번 설명하면, 도 1에 도시된 바와 같이 상기 제어도구(100)는 4개의 제어도구 단위체(100A)가 모여 이루어지고, 상기 이동체(200)는 도 2에 도시된 바와 같이 이동경로를 형성하는 패턴(310) 중 일부에 표식(311)이 형성되고, 상기 이동체(200)는 도 3에 도시된 바와 같이 복수개가 서로 다른 형상을 가지며, 상기 카드(400)는 단어를 구성하는 문자가 기재되어 있다.In other words, as shown in FIG. 1, the control tool 100 is formed by gathering four control tool unit bodies 100A, and the moving body 200 forms a moving path as shown in FIG. A mark 311 is formed on a part of the pattern 310, the movable body 200 has a plurality of different shapes as shown in FIG. 3, and the card 400 has letters constituting a word there is.

이러한 구성을 가지는 언어 학습용 보드게임을 이용한 학습은 사용자가 상기 제어도구(100)를 던질 경우 각각의 제어도구 단위체(100A)가 노출되는 면이 나타내는 형상에 대응하여, 상기 이동체(200)가 상기 플레이트(300) 상에 형성된 패턴(310)을 따라 이동하는 거리가 결정되고, 이동체(200)가 패턴(310)을 따라 이동하는 과정에서 표식(311)이 형성된 패턴(310)에 위치될 경우 이동체(200)를 소유한 사용자가 표식(311)에 기재되어 있는 카드를 획득하게 되며, 어느 하나의 사용자가 가진 이동체(200)가 패턴(310)이 형성하는 경로를 완주 시, 사용자가 소유한 카드를 조합하여 만들 수 있는 단어의 개수에 따라 승패가 결정된다.Learning using a board game for language learning having such a configuration is such that when a user throws the control tool 100, the movable body 200 responds to the shape of the exposed surface of each control tool unit body 100A, and moves the plate When the moving distance along the pattern 310 formed on the 300 is determined, and the moving body 200 is located on the pattern 310 on which the mark 311 is formed in the process of moving along the pattern 310, the moving body ( 200) acquires the card described in the mark 311, and when the moving object 200 possessed by any one user completes the path formed by the pattern 310, the user owns the card Winning or losing is determined by the number of words that can be combined.

이때, 문자를 획득하기 위해서는 상기 제어도구(100)를 던져 이동체(200)를 플레이트(300) 상에 형성된 패턴(310)을 따라 이동시키는 윷놀이 방식을 사용하므로, 전통놀이인 윷놀이를 전파 가능할 뿐만 아니라, 게임을 이기기 위해서는 획득하는 카드(400)를 조합하여 단어를 형성하여야 하므로, 문자를 조합하여 단어를 만들어 가는 과정에서 다양한 단어를 학습 가능한 것이다.At this time, in order to acquire the character, the yut-nori method of throwing the control tool 100 and moving the movable body 200 along the pattern 310 formed on the plate 300 is used, so that the traditional game of yut-nori can be propagated as well , In order to win the game, since words must be formed by combining acquired cards 400, various words can be learned in the process of making words by combining letters.

또한 상기 패턴(310) 상에 형성되는 상기 표식(311)은 도 2에 도시된 바와 같이 획득하거나 빼앗기는 상기 카드(400)의 종류 및 개수를 결정하기 위한 제1 표식(311-1)과 이동체(200)의 이동을 조절하는 제2 표식(331-2)을 포함할 수 있으며, 이동체(200)가 표식(311)이 형성된 패턴(310)에 위치될 경우 이러한 표식의 의미가 발동된다.In addition, the mark 311 formed on the pattern 310 is a first mark 311-1 for determining the type and number of cards 400 to be acquired or stolen as shown in FIG. 200 may include a second mark 331-2 that controls the movement, and when the moving object 200 is positioned on the pattern 310 on which the mark 311 is formed, the meaning of this mark is activated.

또한, 복수개의 상기 이동체(200)는 복수의 사용자가 본 발명인 윷놀이를 이용한 언어 학습용 보드게임을 이용할 경우를 위하여 서로 다른 색을 띄거나 도 3에 도시된 바와 같이 서로 다른 모양을 가지는 것을 권장하며, 일 실시예로 이동체(200)는 제1 이동체(210), 제2 이동체(220), 제3 이동체(230), 제4 이동체(240)로 구분될 수 있다.In addition, the plurality of moving objects 200 are recommended to have different colors or different shapes as shown in FIG. 3 in case a plurality of users use the board game for language learning using Yutnori, which is the present invention. In one embodiment, the movable body 200 may be divided into a first movable body 210, a second movable body 220, a third movable body 230, and a fourth movable body 240.

또한 게임을 진행하는 과정에서 지루함을 느끼지 않기 위하여 각각의 이동체(210, 220, 230, 240)는 서로 다른 특징을 가질 수 있다.In addition, in order not to feel bored while playing the game, each of the movable bodies 210, 220, 230, and 240 may have different characteristics.

상세히 설명하면, 제1 이동체(210)는 상기 패턴(310)을 따라 이동하는 과정에서 상기 제1 표식(311-1)이 형성된 패턴(310)에 위치될 경우 획득하는 상기 카드(400)의 개수가 증가되는 특징을 가지고, 상기 제2 이동체(220)는 플레이트(300) 상에 형성된 경로를 이동하는 과정에서 다른 이동체와 동일한 패턴(310)에 위치될 경우, 이동한 패턴의 개수에 대응하는 개수의 상기 카드(400)를 획득하는 특징을 가지고, 상기 제3 이동체(230)는 표식(311)이 형성된 상기 패턴(310)에 위치될 경우, 일정 거리 이내에 위치된 패턴(310)으로 이동하는 특징을 가지고, 상기 제4 이동체(240)는 하나의 이동체가 타 이동체와 동일한 패턴(310)에 위치될 시 카드(400)를 획득하는 특징으로 가지도록 하여, 사용자가 사용하는 이동체가 바뀔 경우 새로운 흥미를 느낄 수 있게 한 것이다.In detail, the number of cards 400 obtained when the first movable body 210 is located on the pattern 310 on which the first mark 311-1 is formed in the course of moving along the pattern 310. is increased, and when the second movable body 220 is located in the same pattern 310 as other movable bodies in the process of moving along a path formed on the plate 300, the number corresponding to the number of moved patterns. has a characteristic of obtaining the card 400, and when the third movable body 230 is located on the pattern 310 on which the mark 311 is formed, it moves to the pattern 310 located within a certain distance , and the fourth movable body 240 has a feature of acquiring a card 400 when one movable body is positioned in the same pattern 310 as the other movable body, so that when the movable body used by the user changes, new interest that made it possible to feel

이때, 상기 제1 이동체(210)의 경우 제1 표식(311-1)이 형성된 패턴(310)에 위치될 경우 획득하는 카드(400)의 개수는 2배일 수 있으나 이는 일 실시예이며 상황에 대응하여 가변될 수 있고, 상기 제2 이동체(220)가 타 이동체와 동일한 패턴(310)에 위치될 경우 획득하는 카드의 개수는 이동하는 거리(패턴의 개수)에 대응할 수 있으나 상황에 대응하여 가변될 수 있다.At this time, in the case of the first movable body 210, the number of cards 400 obtained may be doubled when the first mark 311-1 is located on the pattern 310, but this is an example and corresponds to the situation. The number of cards acquired when the second moving body 220 is positioned in the same pattern 310 as the other moving bodies may correspond to the moving distance (number of patterns), but may vary according to the situation can

제3 이동체(230)가 표식(311)이 위치된 패턴(310)에 위치될 경우 이동하는 거리는 최대 2칸일 수 있으나 상황에 대응하여 가변될 수 있으며, 하나의 이동체가 타 이동체와 동일한 패턴(310)에 위치될 경우 제4 이동체(240)가 획득하는 카드(400)의 개수 또한 가변될 수 있으므로, 획득하는 카드의 개수와 이동하는 거리는 한정되지 않는 다.When the third movable body 230 is located in the pattern 310 where the mark 311 is located, the moving distance may be up to 2 squares, but may be varied according to the situation, and one movable body may have the same pattern as the other movable body 310 ), since the number of cards 400 acquired by the fourth movable body 240 can also vary, the number of cards acquired and the moving distance are not limited.

아울러, 도 4에서 상기 카드(400)에 자음과 모음이 표시되어 있지만, 이는 한글을 학습 시 사용될 수 있는 카드(400)를 나타낸 일 예로, 복수개의 상기 카드(400)에 적혀있는 문자는 학습에 사용될 수 있는 알파벳, 라틴어 등 조합되어 단어를 표현 가능한 다양한 문자를 포함할 수 있음은 물론이며, 카드(400)에 표시되어 있는 문자가 바뀔 경우 상기 패턴(310)에 표시되는 표식(311) 또한 이에 대응되는 문자로 가변될 수 있다.In addition, although consonants and vowels are displayed on the card 400 in FIG. 4, this is an example of the card 400 that can be used when learning Hangul, and the characters written on the plurality of cards 400 are useful for learning. Of course, it can include various characters that can express words in combination, such as the alphabet and Latin that can be used, and when the characters displayed on the card 400 are changed, the mark 311 displayed on the pattern 310 also corresponds to this. It can be changed to the corresponding character.

또한, 도면상에는 도시되지 않았지만 본 발명에서 상기 제1 이동체(210)와, 상기 제2 이동체(220)와, 상기 제3 이동체(230)와, 상기 제4 이동체(240)가 각각 1개인 것을 도시하였지만, 각각의 이동체는 복수개의 이동체 단위체가 모여 하나의 이동체를 형성하는 구조일 수 있다.In addition, although not shown in the drawing, in the present invention, the first movable body 210, the second movable body 220, the third movable body 230, and the fourth movable body 240 are each one. However, each movable body may have a structure in which a plurality of movable body units are gathered to form one movable body.

상세히 설명하면, 하나의 이동체 만으로 게임을 진행 시 이동체가 패턴(310)으로 이루어진 이동경로를 통과하여 게임이 종료되는 시간이 짧아지게 되므로, 본 발명에서는 복수개의 각각의 이동체가 복수개의 이동체 단위체로 구성되어, 사용자가 한 번의 게임에 복수개의 이동체 단위체를 모두 완주시킬 경우 게임이 종료되게 한 것이다. In detail, when the game is played with only one movable object, the movable object passes through the movement path formed of the pattern 310 and the time for the game to end is shortened. Therefore, the game ends when the user completes all of the plurality of moving units in one game.

또한 각각의 이동체 단위체는 서로 적층 또는 조립 가능한 구조를 가지는 것을 권장한다. 상세히 설명하면 이동체 단위체가 동일한 패턴(310)에 위치될 경우 서로 적층되거나 조립되어 함께 이동 가능하게 함으로써, 게임 과정에서 상기 제어도구(100)를 통하여 획득 가능한 이동 거리가 적더라도 사용자의 전략에 따라 빠르게 이동체를 완주시킬 수 있게 한 것이다.In addition, it is recommended that each movable unit has a structure that can be stacked or assembled with each other. In detail, when moving unit units are positioned in the same pattern 310, they are stacked or assembled together so that they can move together, so that even if the moving distance obtainable through the control tool 100 is small in the game process, quickly according to the user's strategy. It made it possible to complete the movement.

이상의 설명에서는 본 발명의 다양한 실시예들을 제시하여 설명하였으나 본 발명이 반드시 이에 한정되는 것은 아니며, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 여러 가지 치환, 변형 및 변경이 가능함을 알 수 있다.In the above description, various embodiments of the present invention have been presented and described, but the present invention is not necessarily limited thereto. It can be seen that branch substitutions, modifications and alterations are possible.

100 : 제어도구
200 : 이동체 210 : 제1 이동체
220 : 제2 이동체 230 : 제3 이동체
240 : 제4 이동체
300 : 플레이트 310 : 패턴
311 : 표식
400 : 카드100: control tool
200: moving body 210: first moving body
220: second moving body 230: third moving body
240: 4th moving body
300: plate 310: pattern
311: mark
400: card

Claims

A control tool 100 in which one side faces the ground and the other side is exposed when one side is flat and the other side has a curved shape and is thrown;
A plurality of movable bodies 200 that move in response to the shape that appears when the control tool 100 is thrown;
a plate 300 having a plurality of patterns 310 forming a path along which the movable body 200 moves, and having a mark 311 formed on one or more of the plurality of patterns 310; and
When the moving object 200 is located on the mark 311, it is given or taken away in correspondence with the meaning of the mark 311, and a plurality of cards 400 written with letters constituting the word; Board game for language learning.