ES2975695A1

ES2975695A1 - Construction game for children

Info

Publication number: ES2975695A1
Application number: ES202231004A
Authority: ES
Inventors: Martín Alejandra Delgado; García Alvaro Moral; Méndez Rubén Gómez
Original assignee: Universidad de Valladolid
Current assignee: Universidad de Valladolid
Priority date: 2022-11-22
Filing date: 2022-11-22
Publication date: 2024-07-11

Abstract

Juego de construcción para niños que comprende un conjunto de piezas (1) que comprende una pluralidad de bloques constructivos (2) con al menos una cara (21) plana, una pluralidad de pasadores (4) de montaje, donde al menos uno de los bloques constructivos (2) comprende al menos un orificio (22) en la cara (21) plana, configurado para alojar un pasador (4) de montaje. Todo ello de modo que permita el cambio o eliminación de los elementos de unión entre piezas (1), conllevando el cambio de un sistema constructivo a otro, posibilitando el uso de la invención por personas de muy diferentes edades, adaptándose en su dificultad a la edad del usuario.Construction game for children comprising a set of parts (1) comprising a plurality of building blocks (2) with at least one flat face (21), a plurality of mounting pins (4), where at least one of the building blocks (2) comprises at least one hole (22) in the flat face (21), configured to accommodate a mounting pin (4). All this in such a way as to allow the change or elimination of the joining elements between parts (1), entailing the change from one construction system to another, enabling the use of the invention by people of very different ages, adapting its difficulty to the age of the user.

Description

DESCRIPCIÓNDESCRIPTION

Juego de construcción para niños Construction game for children

OBJETO DE LA INVENCIÓNOBJECT OF THE INVENTION

La presente solicitud de patente tiene por objeto un juego de construcción para niños que comprende un conjunto de piezas con una pluralidad de bloques constructivos con al menos una cara plana, una pluralidad de pasadores de montaje, donde al menos uno de los bloques constructivos comprende al menos un orificio en la cara plana, configurado para alojar un pasador de montaje, incorporando adicionalmente notables innovaciones y ventajas. The present patent application relates to a construction game for children comprising a set of pieces with a plurality of construction blocks with at least one flat face, a plurality of assembly pins, where at least one of the construction blocks comprises at least one hole in the flat face, configured to accommodate a assembly pin, additionally incorporating notable innovations and advantages.

ANTECEDENTES DE LA INVENCIÓNBACKGROUND OF THE INVENTION

Es objeto de investigación en la industria del juguete el diseñar dispositivos lúdicos que proporcionen un desarrollo cognitivo en ámbito de la lógica, el conocimiento espacial, así como conceptos básicos de física, de cara incentivar la creatividad en niños a partir de 2 años. The toy industry is currently researching the design of playful devices that provide cognitive development in the areas of logic, spatial knowledge, as well as basic physics concepts, in order to encourage creativity in children aged 2 and older.

Son conocidos por el estado de la técnica diversos juguetes de construcción y educativos, con sistemas de unión magnéticos o mecánicos. Como por ejemplo lo descrito en la patente US8850683, que versa de un método para hacer bloques con imanes dispuestos internamente. Los alojamientos para los imanes se mecanizan en un material no extruible, como la madera. Se disponen potentes imanes permanentes en los alojamientos para hacer las caras del bloque que exhiben un campo magnético de la polaridad deseada. Luego estos alojamientos se sellan para retener permanentemente los imanes. La forma exterior del bloque puede formarse antes o después del mecanizado y sellado de las cavidades. Various construction and educational toys with magnetic or mechanical joining systems are known from the state of the art. For example, the one described in patent US8850683, which relates to a method for making blocks with internally arranged magnets. The housings for the magnets are machined from a non-extrudable material, such as wood. Powerful permanent magnets are placed in the housings to make the faces of the block that exhibit a magnetic field of the desired polarity. These housings are then sealed to permanently retain the magnets. The outer shape of the block can be formed before or after the machining and sealing of the cavities.

Por otro lado es conocido, del estado de la técnica, lo descrito en la patente JP2010234050A, un bloque para construir un juguete, que se pueda construir sin considerar la polaridad de un imán en una superficie de conexión, que se pueda conectar entre sí para que no se deslicen y suelten mutuamente, y que sea manejable. Dicho bloque para construir un juguete está compuesto por: un cuerpo; un estuche colocado sobre el cuerpo; un soporte colocado de forma móvil y giratoria dentro del cuerpo, y que tiene una parte de prevención de deslizamiento; e imanes que se colocan en el soporte y tienen diferente polaridad en las superficies delantera y trasera. El soporte está compuesto por un cuerpo de soporte, y varias superficies que se proyectan sobre una superficie circunferencial exterior del cuerpo de soporte. Se forma un orificio, donde se coloca un imán, en la parte central del cuerpo del soporte. Los extremos de los ejes primero y segundo son preferiblemente redondos. La caja se compone de una primera caja que tiene un cuerpo de caja y una placa de caja que cubre la superficie frontal del cuerpo. On the other hand, it is known from the state of the art, as described in patent JP2010234050A, a block for building a toy, which can be built without considering the polarity of a magnet on a connection surface, which can be connected to each other so that they do not slide and release each other, and which is manageable. Said block for building a toy is composed of: a body; a case placed on the body; a support placed in a movable and rotatable manner within the body, and which has a sliding prevention part; and magnets that are placed on the support and have different polarity on the front and rear surfaces. The support is composed of a support body, and several surfaces that project on an outer circumferential surface of the support body. A hole, where a magnet is placed, is formed in the central part of the support body. The ends of the first and second axes are preferably round. The box is composed of a first box having a box body and a box plate covering the front surface of the body.

Es también conocido, del estado de la técnica, según lo descrito en la patente US3102362A, una bola magnética con montaje particular para el imán de la misma. Se contempla que la bola tenga la forma de una cubierta esférica cerrada y liviana. El imán va montado de forma fija dentro de la carcasa en una ubicación excéntrica, preferiblemente cerca y colindante con la pared esférica de la carcasa. Las propiedades magnéticas harán que la bola, cuando se le dé un impulso y se ponga en movimiento, ruede de manera irregular y divertida con un movimiento giratorio o desigual, y con una velocidad irregular con incrementos alternos de aceleración y desaceleración. Cuando se hace rodar sobre una superficie no magnética, la bola rodará de manera tan irregular hasta que su energía cinética se haya disipado, momento en el que se detendrá con un movimiento oscilatorio o de balanceo que disminuirá gradualmente. Cuando se rueda sobre una superficie magnética, el imán permanente, debido a su peso, buscará inmediatamente la superficie magnética y, siempre que el impulso de la bola sea lo suficientemente grande como para vencer la atracción magnética entre el imán y la superficie magnética, la bola continuará rodando de manera irregular. Cuando la mayor parte de la energía cinética de la bola se haya disipado, la fuerza de la atracción magnética ejercida por el imán sobre la superficie detendrá abruptamente el movimiento de la bola y esta última se detendrá abruptamente. It is also known from the state of the art, as described in patent US3102362A, a magnetic ball with particular mounting for the magnet thereof. It is contemplated that the ball has the form of a closed and lightweight spherical shell. The magnet is fixedly mounted within the housing in an eccentric location, preferably close to and adjacent to the spherical wall of the housing. The magnetic properties will cause the ball, when given a push and set in motion, to roll in an irregular and funny manner with a spinning or uneven motion, and with an irregular speed with alternating increases in acceleration and deceleration. When rolled on a non-magnetic surface, the ball will roll in such an irregular manner until its kinetic energy has been dissipated, at which time it will stop with an oscillating or rocking motion that will gradually decrease. When rolled on a magnetic surface, the permanent magnet, due to its weight, will immediately seek the magnetic surface and as long as the momentum of the ball is large enough to overcome the magnetic attraction between the magnet and the magnetic surface, the ball will continue to roll in an irregular manner. When most of the kinetic energy of the ball has been dissipated, the force of the magnetic attraction exerted by the magnet on the surface will abruptly stop the motion of the ball and the latter will come to an abrupt stop.

Así, y a la vista de todo lo anterior, se aprecia aún una necesidad de proporcionar un juego de construcción para niños, que permita el cambio o eliminación de los elementos de unión entre piezas, conllevando el cambio de un sistema constructivo a otro, posibilitando el uso de la invención por personas de muy diferentes edades, adaptándose en su dificultad a la edad del usuario. Thus, and in view of all the above, there is still a need to provide a construction game for children that allows the changing or elimination of the connecting elements between pieces, leading to the change from one construction system to another, making it possible for people of very different ages to use the invention, adapting its difficulty to the age of the user.

DESCRIPCIÓN DE LA INVENCIÓNDESCRIPTION OF THE INVENTION

La presente invención corresponde a un juguete de construcción para niños que utiliza diferentes sistemas constructivos: apilación, macla, o unión mecánica por inserción, y unión magnética. Esto se hace posible gracias a la incorporación de diferentes piezas conectoras auxiliares conectoras, también denominadas pasadores o pernos. The present invention relates to a construction toy for children that uses different construction systems: stacking, twinning, or mechanical joining by insertion, and magnetic joining. This is made possible by the incorporation of different auxiliary connecting pieces, also called pins or bolts.

La gran versatilidad que presenta su sistema constructivo lo hace óptimo para todas las edades, tanto niños de edades tempranas como adultos, con el simple cambio de las piezas conectoras auxiliares según la edad del individuo. En el caso de niños menores se necesitará la ayuda de un adulto para el intercambio de estas piezas conectoras auxiliares. Precisar que en el caso de la unión magnética, sucede que las piezas en ocasiones se repelen, entre polos de la misma polaridad, representando una leve complicación del sistema constructivo. Sin embargo, este sistema también puede ayudar al niño a comprender conceptos básicos del magnetismo desde edades tempranas. De hecho este tipo de juguetes han demostrado tener grandes resultados para el desarrollo del conocimiento espacial, lógico-matemático, motriz y creativo, siendo algo reconocido por pedagogos de prestigio. The great versatility of its construction system makes it ideal for all ages, both for young children and adults, with the simple change of the auxiliary connecting pieces according to the age of the individual. In the case of younger children, the help of an adult will be needed to exchange these auxiliary connecting pieces. It should be noted that in the case of magnetic union, it happens that the pieces sometimes repel each other, between poles of the same polarity, representing a slight complication of the construction system. However, this system can also help the child to understand basic concepts of magnetism from an early age. In fact, this type of toy has shown to have great results for the development of spatial, logical-mathematical, motor and creative knowledge, something recognized by prestigious pedagogues.

En concreto el juguete está formado por diferentes piezas geométricas de madera perforadas, con el fin de poder alojar los pasadores o pernos. Las piezas geométricas son principalmente listones de madera cortados en forma de rectángulos, cubos y triángulos. Por otro lado, las piezas conectoras auxiliares son de dos tipos. En primer lugar, pernos de madera que el propio niño inserta cuando necesita para realizar las conexiones, siendo en este caso, un juguete apto e idóneo para niños de edades superiores a los seis años. En el segundo, pernos que contienen imanes en sus extremos y que se incrustan totalmente en las piezas principales para que la conexión sea magnética. Aquí, es necesario que un adulto o un niño más mayor preparen estas conexiones incrustando los pernos con extremos magnéticos en su posición, si es que el juguete ha sido usado anteriormente con el sistema constructivo de macla. En este segundo caso es cuando el juguete se convierte en un juguete apto e ideal para niños de entre dos y seis años. Specifically, the toy is made up of different geometric pieces of wood that are perforated to accommodate the pins or bolts. The geometric pieces are mainly wooden slats cut into rectangles, cubes and triangles. On the other hand, the auxiliary connecting pieces are of two types. Firstly, wooden pins that the child inserts when needed to make the connections, in this case being a suitable and ideal toy for children over six years old. Secondly, pins that contain magnets at their ends and that are fully embedded in the main pieces so that the connection is magnetic. Here, it is necessary for an adult or an older child to prepare these connections by embedding the pins with magnetic ends in their position, if the toy has been previously used with the twinning construction system. In this second case, the toy becomes a suitable and ideal toy for children between two and six years old.

El diseño de las piezas permite una gran versatilidad en las posibles formas de construcción. Su diseño se basa en la fragmentación de un rectángulo áureo en diferentes piezas geométricas como cubos, trapecios y prismas. La inclusión de piezas cuyos ángulos varían de los ortogonales genera mayores posibilidades de construcción. Además, la posibilidad de combinación de los tres sistemas le proporciona gran complejidad a la vez que sencillez para el aprendizaje, permitiendo el cambio de elementos de conexión para adaptarlos a diferentes edades, lo que convierte a este juguete en un juguete innovador en el campo de los juguetes de construcción. The design of the pieces allows for great versatility in the possible forms of construction. Its design is based on the fragmentation of a golden rectangle into different geometric pieces such as cubes, trapezoids and prisms. The inclusion of pieces whose angles vary from the orthogonal ones generates greater construction possibilities. In addition, the possibility of combining the three systems provides great complexity while also making it easy to learn, allowing the connection elements to be changed to adapt them to different ages, which makes this toy an innovative toy in the field of construction toys.

Más en particular, el juego de construcción para niños comprende un conjunto de piezas, con una pluralidad de bloques constructivos con al menos una cara plana, una pluralidad de pasadores de montaje, donde al menos uno de los bloques constructivos comprende al menos un orificio en la cara plana, configurado para alojar un pasador de montaje, de modo que se posibilita un primer tipo de unión por apilación, y también por piezas conectoras auxiliares o pasadores, ofreciendo varias alternativas de juego al niño, adaptándose a la edad que tenga. More particularly, the children's construction game comprises a set of pieces, with a plurality of construction blocks with at least one flat face, a plurality of assembly pins, where at least one of the construction blocks comprises at least one hole in the flat face, configured to accommodate a assembly pin, so that a first type of connection by stacking is possible, and also by auxiliary connecting pieces or pins, offering various game alternatives to the child, adapting to his or her age.

Cabe señalar que la longitud del pasador de montaje es mayor que la profundidad del orificio, de cara a poder extraerlos con un segundo útil de extracción incluido en el juego. Precisar que la longitud del pasador es tal que sobresale al menos 2mm respecto del bloque constructivo. It should be noted that the length of the mounting pin is greater than the depth of the hole, in order to be able to extract them with a second extraction tool included in the set. Please note that the length of the pin is such that it protrudes at least 2 mm from the building block.

Opcionalmente, la longitud del pasador de montaje es substancialmente el doble que la profundidad del orificio, de manera que dicho pasador puede insertarse simultáneamente en los orificios de dos bloques constructivos, quedando ambos ensamblados, y las superficies de los bloques constructivos en contacto, presentando una forma exterior compacta. Optionally, the length of the mounting pin is substantially twice the depth of the hole, so that the mounting pin can be inserted simultaneously into the holes of two building blocks, both being assembled, and the surfaces of the building blocks being in contact, presenting a compact external shape.

Preferentemente, el orificio y/o el pasador de montaje están configurados para que el pasador de montaje se aloje ajustadamente en el orificio, con una leve fricción entre superficies, de manera que posición relativa entre bloques constructivos es estable, si bien, aún permite una cierta maniobrabilidad entre piezas. Preferably, the hole and/or mounting pin are configured so that the mounting pin fits snugly in the hole, with little friction between surfaces, such that the relative position between building blocks is stable, while still allowing some maneuverability between parts.

Según una realización preferente de la invención, el orificio y el pasador de montaje son tubulares, de modo que se posibilita un giro entre bloques constructivos anexos, lo cual ofrece mayores posibilidades lúdicas al niño. According to a preferred embodiment of the invention, the hole and the mounting pin are tubular, so that rotation between adjacent building blocks is possible, which offers greater play possibilities to the child.

Preferentemente, el diámetro interior del orificio y el diámetro exterior del pasador son iguales, presentando entre sí una cierta fricción al movimiento, tanto al desplazamiento longitudinal sobre su eje, como a la rotación en torno a su eje. Preferably, the internal diameter of the hole and the external diameter of the pin are equal, presenting a certain friction between them to movement, both to longitudinal displacement on its axis, and to rotation around its axis.

Ventajosamente, los bloques constructivos y/o los pasadores de montaje son de madera, de manera que el juego presenta mayores prestaciones de durabilidad, al tiempo que las piezas no son pesadas, y resisten los impactos de eventuales caídas. Advantageously, the building blocks and/or assembly pins are made of wood, so that the game has greater durability, while the pieces are not heavy, and resist the impact of possible falls.

Más específicamente, los bloques constructivos y/o los pasadores de montaje son de madera de haya, la cual es una madera muy dura que no coge holgura con el tiempo y el uso. More specifically, the building blocks and/or mounting pins are made of beech wood, which is a very hard wood that does not loosen over time and use.

Complementariamente, la madera comprende un recubrimiento protector, en concreto pinturas o barnices para proteger el objeto y conseguir su máxima longevidad. Additionally, the wood includes a protective coating, specifically paints or varnishes to protect the object and achieve maximum longevity.

Según una realización preferente de la invención, los bloques constructivos presentan al menos una forma del grupo de un prisma triangular, un prisma rectangular, un trapecio y/o un cubo, de modo que, al tratarse de piezas cuyos ángulos varían de los ortogonales, se generan mayores posibilidades de construcción. According to a preferred embodiment of the invention, the building blocks have at least one shape from the group of a triangular prism, a rectangular prism, a trapezoid and/or a cube, such that, since they are pieces whose angles vary from the orthogonal ones, greater construction possibilities are generated.

Ventajosamente, la disposición de todos los bloques constructivos, agrupados sobre una superficie plana, puede conformar una forma de rectángulo áureo, lo cual permite conseguir las máximas posibilidades de creación. Advantageously, the arrangement of all the building blocks, grouped together on a flat surface, can form a golden rectangle shape, which allows for maximum creative possibilities.

Opcionalmente, el pasador de montaje es metálico, lo que le otorga una mayor resistencia mecánica, y una mayor durabilidad. Optionally, the mounting pin is made of metal, which gives it greater mechanical strength and greater durability.

Más concretamente, el pasador de montaje comprende un primer imán con un primer polo norte en un primer extremo y un primer polo sur en un segundo extremo, de manera que se posibilita el que la conexión entre bloques constructivos sea por medio de una unión magnética. More specifically, the mounting pin comprises a first magnet with a first north pole at a first end and a first south pole at a second end, such that the connection between building blocks is made possible by means of a magnetic joint.

Adicionalmente, el juego de construcción comprende un primer útil de extracción de los pasadores de montaje, que comprende unas pinzas, lo cual facilita el desalojo de los pasadores cuando se requiera, para poder extraerlos de los bloques constructivos sin dañarlos. In addition, the construction set includes a first tool for removing the mounting pins, which includes pliers, which facilitates the removal of the pins when required, so that they can be removed from the building blocks without damaging them.

Complementariamente, el juego de construcción comprende un segundo útil magnético de extracción de los pasadores de montaje, con un segundo imán que comprende un segundo polo norte y/o un segundo polo sur, lo cual posibilita el desalojo de los pasadores con extremos magnéticos cuando se requiera, para poder extraerlos de los bloques constructivos sin dañarlos, por ejemplo cuando se requiera la preparación del juguete para un cambio de usuario con una edad comprendida en el otro rango de edad. In addition, the construction set comprises a second magnetic tool for removing the assembly pins, with a second magnet comprising a second north pole and/or a second south pole, which enables the pins with magnetic ends to be removed when required, in order to be able to extract them from the building blocks without damaging them, for example when the toy needs to be prepared for a change of user with an age included in the other age range.

En los dibujos adjuntos se muestra, a título de ejemplo no limitativo, un juego de construcción para niños, constituido de acuerdo con la invención. Otras características y ventajas de dicho juego de construcción para niños, objeto de la presente invención, resultarán evidentes a partir de la descripción de una realización preferida, pero no exclusiva, que se ilustra a modo de ejemplo no limitativo en los dibujos que se acompañan. The attached drawings show, by way of non-limiting example, a construction set for children, made in accordance with the invention. Other characteristics and advantages of said construction set for children, object of the present invention, will be evident from the description of a preferred, but not exclusive, embodiment, which is illustrated by way of non-limiting example in the attached drawings.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS DIBUJOSBRIEF DESCRIPTION OF THE DRAWINGS

Figura 1- Vista en perspectiva del juego de construcción, en su caja de almacenaje, de acuerdo con la presente invención; Figure 1- Perspective view of the construction set, in its storage box, according to the present invention;

Figura 2- Vista en perspectiva del juego de construcción, con todas las piezas integrantes desplegadas, de acuerdo con la presente invención; Figure 2- Perspective view of the construction set, with all the component parts deployed, in accordance with the present invention;

Figura 3- Vista en perspectiva de algunas piezas integrantes del juego de construcción en una disposición de inserción de los pasadores, de acuerdo con la presente invención; Figure 3 - Perspective view of some of the components of the construction set in a pin insertion arrangement, according to the present invention;

Figura 4- Vista en perspectiva de algunas piezas integrantes del juego de construcción en una disposición de acople entre piezas, de acuerdo con la presente invención; Figure 4- Perspective view of some of the component parts of the construction set in a coupling arrangement between parts, in accordance with the present invention;

Figura 5- Vista en perspectiva de montajes en diversas formas con piezas del juego de construcción, de acuerdo con la presente invención; Figure 5- Perspective view of assemblies in various shapes with pieces of the construction set, according to the present invention;

Figura 6- Vista en perspectiva de un montaje con pasadores magnéticos, de acuerdo con la presente invención; Figure 6- Perspective view of an assembly with magnetic pins, in accordance with the present invention;

Figura 7- Vista en perspectiva de un montaje con pasadores magnéticos y no magnéticos, de acuerdo con la presente invención; Figure 7- Perspective view of an assembly with magnetic and non-magnetic pins, in accordance with the present invention;

Figura 8- Vista en perspectiva de la acción de desmontaje de pasadores no magnéticos, de acuerdo con la presente invención; Figure 8- Perspective view of the action of disassembling non-magnetic pins, according to the present invention;

Figura 9- Vista en perspectiva de la acción de desmontaje de pasadores magnéticos, de acuerdo con la presente invención; Figure 9- Perspective view of the magnetic pin disassembly action, according to the present invention;

DESCRIPCIÓN DE UNA REALIZACIÓN PREFERENTEDESCRIPTION OF A PREFERRED EMBODIMENT

A la vista de las mencionadas figuras y, de acuerdo con la numeración adoptada, se puede observar en ellas un ejemplo de realización preferente de la invención, comprendiendo las partes y elementos que se indican y describen en detalle a continuación. In view of the aforementioned figures and, in accordance with the numbering adopted, one can observe in them a preferred embodiment of the invention, comprising the parts and elements that are indicated and described in detail below.

En la figura 1 se puede observar una vista en perspectiva del juego de construcción, en su caja de almacenaje, con la pluralidad de piezas (1), principalmente los bloques constructivos (2), que lo integran. Al estar dispuestas sobre una superficie (3) conforman un rectángulo áureo (31), forma que ofrece especiales prestaciones y posibilidades. Figure 1 shows a perspective view of the construction set, in its storage box, with the plurality of pieces (1), mainly the building blocks (2), that comprise it. When arranged on a surface (3) they form a golden rectangle (31), a shape that offers special features and possibilities.

En la figura 2 se puede observar una vista en perspectiva del juego de construcción, y la multitud de piezas (1) que lo integran, principalmente los bloques constructivos (2), donde cada cual presenta un recubrimiento (23) protector. Concretamente en dicha figura 2, y en la anterior figura 1, se pueden apreciar un total de 88 piezas (1), 44 en cada nivel, las cuales posibilitan multitud de posibilidades de construcción sin necesidad de comprar más cajas para poder variar los modelos. Además, el juguete cuenta con 288 piezas (1) imantadas y 144 pernos o pasadores (4) para cambiar su sistema de construcción, así como una pieza auxiliar imantada, o segundo útil (7), para poder sustituir los pasadores (4) imantados, o primeros imanes (5), cuando se necesite. In figure 2 you can see a perspective view of the construction game, and the multitude of pieces (1) that make it up, mainly the building blocks (2), where each one has a protective coating (23). Specifically in said figure 2, and in the previous figure 1, you can see a total of 88 pieces (1), 44 in each level, which allow for a multitude of construction possibilities without the need to buy more boxes to be able to vary the models. In addition, the toy has 288 magnetized pieces (1) and 144 bolts or pins (4) to change its construction system, as well as a magnetic auxiliary piece, or second tool (7), to be able to replace the magnetized pins (4), or first magnets (5), when needed.

En la figura 3 se puede observar una vista en perspectiva de algunas piezas (1) integrantes del juego de construcción en una disposición de inserción de los pasadores (4), para el montaje de los diversos bloques constructivos (2). En cada una de las caras (21) presentan un orificio (22) configurado para el alojamiento del pasador (4), el cual comprende un primer extremo (41) y un segundo extremo (42), y el caso de que dicho pasador (4) sea un primer imán (5), comprende un primer polo norte (51) y un primer polo sur (52). Mencionar adicionalmente que el juguete integra 7 geometrías diferentes generadas a partir de un cubo de 3x3cm. Este sistema permite su fabricación a partir de listones de madera. Además, su modulación disminuye la cantidad de desechos de material y de ahí la sostenibilidad del juguete. Figure 3 shows a perspective view of some parts (1) that make up the construction set in an arrangement for inserting the pins (4) for assembling the various construction blocks (2). Each of the faces (21) has a hole (22) configured for housing the pin (4), which comprises a first end (41) and a second end (42), and in the case that said pin (4) is a first magnet (5), it comprises a first north pole (51) and a first south pole (52). It should also be mentioned that the toy integrates 7 different geometries generated from a 3x3cm cube. This system allows its manufacture from wooden slats. In addition, its modulation reduces the amount of material waste and hence the sustainability of the toy.

En la figura 4 se puede observar una vista en perspectiva de algunas piezas (1) integrantes del juego de construcción en una disposición de acople entre piezas (1), por medio de la inserción de un pasador (4) en al menos un orificio (22) de un bloque constructivo (2). Figure 4 shows a perspective view of some pieces (1) that make up the construction set in a coupling arrangement between pieces (1), by means of inserting a pin (4) into at least one hole (22) of a construction block (2).

En la figura 5 se puede observar una vista en perspectiva de montajes en diversas formas y configuraciones con piezas (1) y bloques constructivos (2) del juego de construcción. En dicha figura 5 se puede apreciar un primer ejemplo de realización en el que el juguete se puede utilizar con un método constructivo por apilación. Y, alternativamente, en un segundo ejemplo de realización, se aprecia un método constructivo por inserción o macla de los pasadores (4) no mecánicos. Figure 5 shows a perspective view of assemblies in various shapes and configurations with parts (1) and building blocks (2) of the construction set. Figure 5 shows a first embodiment in which the toy can be used with a stacking construction method. Alternatively, in a second embodiment, a construction method by insertion or twinning of the non-mechanical pins (4) can be seen.

En la figura 6 se puede observar una vista en perspectiva de un montaje con pasadores (4) magnéticos, o primeros imanes (5), entre las diversas piezas (1) o bloques constructivos (2). Dichos primeros imanes (5) se insertan de igual modo por el orificio (22). En este caso el montaje se conforma y sostiene a través de un método constructivo por unión magnética. Figure 6 shows a perspective view of an assembly with magnetic pins (4), or first magnets (5), between the various parts (1) or building blocks (2). These first magnets (5) are inserted in the same way through the hole (22). In this case the assembly is formed and held by a construction method using magnetic joining.

En la figura 7 se puede observar una vista en perspectiva de un montaje con pasadores (4) magnéticos y no magnéticos, entrelazando las diversas piezas (1) y bloques constructivos (2). Con ello se posibilita un intercambio de elementos de conexión y de diferentes sistemas constructivos, pudiendo adaptarse su uso a edades muy diferentes, lo que favorece en gran medida el desarrollo cognitivo del niño en diferentes campos. Figure 7 shows a perspective view of an assembly with magnetic and non-magnetic pins (4), interlocking the various parts (1) and building blocks (2). This enables an exchange of connecting elements and different construction systems, and its use can be adapted to very different ages, which greatly favors the child's cognitive development in different fields.

En la figura 8 se puede observar una vista en perspectiva de la acción de desmontaje de pasadores (4) no magnéticos, es decir, de la extracción del mismo de la pieza (1) o del bloque constructivo (2), en concreto de una de sus cara (21) u orificios (22) por medio de un primer útil (6) en forma preferente de pinzas (61). In figure 8 you can see a perspective view of the action of disassembling non-magnetic pins (4), that is, of extracting them from the piece (1) or from the construction block (2), specifically from one of its faces (21) or holes (22) by means of a first tool (6) preferably in the form of tweezers (61).

En la figura 9 se puede observar una vista en perspectiva de la acción de desmontaje de pasadores (4) magnéticos, o primer imán (5), de las piezas (1) y/o bloques constructivos (2), en concreto de algún orificio (22) de una de sus caras (21). La acción se realiza por medio de la aproximación del segundo útil (7) con un segundo imán (71), incluyendo un segundo polo norte (71a) y un segundo polo sur (71b), al primer imán (5) con un primer polo norte (51) y un primer polo sur (52). La atracción magnética entre polos es tal que vence la resistencia mecánica de la fricción del pasador (4) en el orificio (22). In figure 9 a perspective view can be seen of the action of removing magnetic pins (4), or first magnet (5), from the parts (1) and/or building blocks (2), specifically from a hole (22) of one of its faces (21). The action is carried out by means of the approximation of the second tool (7) with a second magnet (71), including a second north pole (71a) and a second south pole (71b), to the first magnet (5) with a first north pole (51) and a first south pole (52). The magnetic attraction between poles is such that it overcomes the mechanical resistance of the friction of the pin (4) in the hole (22).

Cabe insistir aquí que el presente juego de construcción tiene por objetivo ofrecer un sistema para el desarrollo cognitivo desde edades tempranas utilizando el método del juego. Este juguete de construcción se adapta a las diferentes edades consiguiendo siempre mantener el interés del usuario, complejizando su sistema estructural a medida que el niño avanza de edad. It should be emphasized here that this construction game aims to offer a system for cognitive development from an early age using the game method. This construction toy adapts to different ages, always managing to maintain the user's interest, making its structural system more complex as the child grows older.

Precisar que el sistema de la invención se ordena a través de 7 tipologías de piezas (1) geométricas, o bloques constructivos (2), obtenidas a partir del corte de listones de madera de 3x3cm, con el objetivo de disminuir la mayor cantidad de residuo posible. Así, el juguete completo puede fabricarse con dos listones de madera de 3x3x234cm. Esta modulación permite un 90% de aprovechamiento del material. Las piezas auxiliares son 288 imanes y 144 pernos de madera, ambos con un diámetro de 6mm. It should be noted that the system of the invention is arranged through 7 types of geometric pieces (1), or building blocks (2), obtained from cutting 3x3cm wooden slats, with the aim of reducing as much waste as possible. Thus, the complete toy can be made with two 3x3x234cm wooden slats. This modulation allows 90% use of the material. The auxiliary pieces are 288 magnets and 144 wooden pins, both with a diameter of 6mm.

Más en particular, tal y como se observa en las figuras 3 y 4, el juego de construcción para niños comprende un conjunto de piezas (1), el cual comprende una pluralidad de bloques constructivos (2) con al menos una cara (21) plana, una pluralidad de pasadores (4) de montaje, donde al menos uno de los bloques constructivos (2) comprende al menos un orificio (22) en la cara (21) plana, configurado para alojar un pasador (4) de montaje. More particularly, as seen in Figures 3 and 4, the children's construction set comprises a set of parts (1), which comprises a plurality of building blocks (2) with at least one flat face (21), a plurality of mounting pins (4), where at least one of the building blocks (2) comprises at least one hole (22) in the flat face (21), configured to receive a mounting pin (4).

Preferentemente, tal y como se observa en las figuras 3 y 4, la longitud del pasador (4) de montaje es mayor que la profundidad del orificio (22). Preferably, as seen in Figures 3 and 4, the length of the mounting pin (4) is greater than the depth of the hole (22).

Ventajosamente, tal y como se observa en las figuras 3 y 4, la longitud del pasador (4) de montaje es substancialmente el doble que la profundidad del orificio (22). Advantageously, as seen in Figures 3 and 4, the length of the mounting pin (4) is substantially twice the depth of the hole (22).

Adicionalmente, tal y como se observa en las figuras 3 y 4, el orificio (22) y/o el pasador (4) de montaje están configurados para que el pasador (4) de montaje se aloje ajustadamente en el orificio (22). Additionally, as seen in Figures 3 and 4, the hole (22) and/or the mounting pin (4) are configured so that the mounting pin (4) fits snugly in the hole (22).

Por otra parte, tal y como se observa en las figuras 3 y 4, el orificio (22) y el pasador (4) de montaje son tubulares. On the other hand, as seen in figures 3 and 4, the hole (22) and the mounting pin (4) are tubular.

Complementariamente, tal y como se observa en las figuras 3 y 4, el diámetro interior del orificio (22) y el diámetro exterior del pasador (4) son iguales. En concreto dicho diámetro es de 6mm en ambos casos, no presentando entre ambos ninguna holgura, habiendo que ejercer fuerza para insertarlos. Additionally, as can be seen in figures 3 and 4, the internal diameter of the hole (22) and the external diameter of the pin (4) are the same. Specifically, this diameter is 6mm in both cases, with no clearance between them, requiring force to insert them.

Opcionalmente, tal y como se observa en la figura 2, los bloques constructivos (2) y/o los pasadores (4) de montaje son de madera. Optionally, as seen in figure 2, the building blocks (2) and/or the mounting pins (4) are made of wood.

Preferentemente, tal y como se observa en la figura 2, los bloques constructivos (2) y/o los pasadores (4) de montaje son de madera de haya. Preferably, as shown in Figure 2, the building blocks (2) and/or the mounting pins (4) are made of beech wood.

Más específicamente, tal y como se observa en la figura 2, la madera comprende un recubrimiento (23) protector. More specifically, as seen in Figure 2, the wood comprises a protective coating (23).

Según una realización preferente de la invención, tal y como se observa en las figuras 2 y 3, los bloques constructivos (2) presentan al menos una forma del grupo de un prisma triangular, un prisma rectangular, un trapecio y/o un cubo, dando lugar, entre variaciones de las formas anteriores, a siete geometrías diferentes, todas ellas generadas preferiblemente a partir de un cubo de 3x3cm. According to a preferred embodiment of the invention, as seen in Figures 2 and 3, the building blocks (2) have at least one shape from the group of a triangular prism, a rectangular prism, a trapezoid and/or a cube, giving rise, among variations of the previous shapes, to seven different geometries, all of them preferably generated from a 3x3cm cube.

Cabe mencionar que, tal y como se observa en la figura 1, la disposición de todos los bloques constructivos (2) agrupados sobre una superficie (3) plana pueden conformar una forma de rectángulo áureo (31). It is worth mentioning that, as can be seen in Figure 1, the arrangement of all the building blocks (2) grouped on a flat surface (3) can form a golden rectangle shape (31).

En una realización preferida de la invención, tal y como se observa en la figura 9, el pasador (4) de montaje es metálico. In a preferred embodiment of the invention, as seen in Figure 9, the mounting pin (4) is metallic.

Adicionalmente, tal y como se observa en las figuras 3 y 9, el pasador (4) de montaje comprende un primer imán (5) con un primer polo norte (51) en un primer extremo (41) y un primer polo sur (52) en un segundo extremo (42). Additionally, as seen in Figures 3 and 9, the mounting pin (4) comprises a first magnet (5) with a first north pole (51) at a first end (41) and a first south pole (52) at a second end (42).

Según otro aspecto de la invención, tal y como se observa en la figura 8, el juego de construcción para niños comprende un primer útil (6) de extracción de los pasadores (4) de montaje, que comprende unas pinzas (61). According to another aspect of the invention, as seen in Figure 8, the children's construction set comprises a first tool (6) for extracting the mounting pins (4), which comprises tweezers (61).

Adicionalmente, tal y como se observa en la figura 9, el juego de construcción para niños comprende un segundo útil (7) magnético de extracción de los pasadores (4) de montaje, con un segundo imán (71) que comprende un segundo polo norte (71a) y/o un segundo polo sur (71b). Additionally, as seen in Figure 9, the children's construction set comprises a second magnetic tool (7) for extracting the mounting pins (4), with a second magnet (71) comprising a second north pole (71a) and/or a second south pole (71b).

Los detalles, las formas, las dimensiones y demás elementos accesorios, así como los componentes empleados en la implementación del juego de construcción para niños, podrán ser convenientemente sustituidos por otros que sean técnicamente equivalentes, y no se aparten de la esencialidad de la invención ni del ámbito definido por las reivindicaciones que se incluyen a continuación de la siguiente lista. The details, shapes, dimensions and other accessory elements, as well as the components used in the implementation of the construction game for children, may be conveniently replaced by others that are technically equivalent, and do not deviate from the essentiality of the invention or the scope defined by the claims included below the following list.

Lista referencias numéricas:List of numerical references:

1 pieza 1 piece

2 bloque constructivo 2 building block

21 cara 21 face

22 orificio 22 hole

23 recubrimiento 23 coating

3 superficie 3 surface

31 rectángulo áureo 31 golden rectangle

4 pasador 4 pin

41 primer extremo 41 first end

42 segundo extremo 42 second end

5 primer imán 5 first magnet

51 primer polo norte 51 first north pole

52 primer polo sur 52 first south pole

6 primer útil 6 first useful

61 pinzas 61 tweezers

7 segundo útil 7 useful seconds

71 segundo imán 71 second magnet

71a segundo polo norte 71a second north pole

71b segundo polo sur 71b second south pole

Claims

1- Construction game for children comprising a set of parts (1), characterized in that said set of parts (1) comprises a plurality of building blocks (2) with at least one flat face (21), a plurality of mounting pins (4), where at least one of the building blocks (2) comprises at least one hole (22) in the flat face (21), configured to receive a mounting pin (4).

2- Construction game for children, according to claim 1, characterized in that the length of the mounting pin (4) is greater than the depth of the hole (22).

3- Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that the length of the mounting pin (4) is substantially twice the depth of the hole (22).

4- Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that the hole (22) and/or the mounting pin (4) are configured so that the mounting pin (4) fits tightly in the hole (22).

5- Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that the hole (22) and the mounting pin (4) are tubular.

6- Construction game for children, according to claim 5, characterized in that the inner diameter of the hole (22) and the outer diameter of the pin (4) are equal.

7- Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that the building blocks (2) and/or the assembly pins (4) are made of wood.

8- Construction game for children, according to claim 7, characterized in that the building blocks (2) and/or the assembly pins (4) are made of beech wood.

9- Construction game for children, according to any of claims 7 or 8, characterized in that the wood comprises a protective coating (23).

10- Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that the construction blocks (2) have at least one shape from the group of a triangular prism, a rectangular prism, a trapezoid and/or a cube.

11- Construction game for children, according to claim 10, characterized in that the arrangement of all the construction blocks (2) grouped on a flat surface (3) can form a golden rectangle shape (31).

12- Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that the mounting pin (4) is metallic.

13. Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that the mounting pin (4) comprises a first magnet (5) with a first north pole (51) at a first end (41) and a first south pole (52) at a second end (42).

14- Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that it comprises a first tool (6) for extracting the mounting pins (4), which comprises tweezers (61).

15- Construction game for children, according to any of the preceding claims, characterized in that it comprises a second magnetic tool (7) for extracting the mounting pins (4), with a second magnet (71) comprising a second north pole (71a) and/or a second south pole (71b).