CN206505603U - 一种英语教学板 - Google Patents
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Abstract
一种英语教学板，包括支撑架和书写板，支撑架两侧上方分别通过支撑杆转动块设置有支撑杆，书写板的正反两面分别设置有书写区，书写板通过固定轴设置在支撑架的框体内，书写板中间部位的两侧分别设置有固定轴，每条固定轴上还分别设置有书写板固定转盘，每个书写板固定转盘分别位于支撑架两侧的转盘孔内，每个书写板固定转盘底部的转盘孔内分别设置有两个转盘支撑滑轮，其中一侧的书写板固定转盘上设置有两个相对的转盘固定孔，支撑架内设置的转盘固定装置的转盘挡柱与转盘固定孔相对应，书写板旋转手柄的一端通过轴承设置有与其垂直的伸缩把手装置。本实用新型能更好的方便英语老师出题及公布题目的答案。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种英语教学板。
背景技术
在英语教学时，英语老师有时需要出题以便于学生学习英语，特别是英语的语法及时态。目前英语老师一般将题目写在黑板上，而黑板为单面的，出完题目后还需要写答案，这样比较繁琐，不利于提高英语老师的讲课效率。
为解决上述问题，本实用新型的目的是提供一种英语教学板，能更好的方便英语老师出题及公布题目的答案。
发明内容
本实用新型为实现上述目的，一种英语教学板，包括支撑架和书写板，支撑架两侧上方分别通过支撑杆转动块设置有支撑杆，书写板的正反两面分别设置有书写区，书写板通过固定轴设置在支撑架的框体内，书写板中间部位的两侧分别设置有固定轴，每条固定轴贯穿支撑架的部位套有轴承，且其中一侧的固定轴位于支撑架外侧并设置有书写板旋转手柄，每条固定轴上还分别设置有书写板固定转盘，每个书写板固定转盘分别位于支撑架两侧的转盘孔内，每个书写板固定转盘底部的转盘孔内分别设置有两个转盘支撑滑轮，每个书写板固定转盘两侧分别设置橡胶圈与转盘支撑滑轮相对应，其中一侧的书写板固定转盘上设置有两个相对的转盘固定孔，支撑架内设置的转盘固定装置的转盘挡柱与转盘固定孔相对应，书写板旋转手柄的一端通过轴承设置有与其垂直的伸缩把手装置，伸缩把手装置由固定套筒、伸缩杆组成，固定套筒上套有轴承固定圈，伸缩杆位于固定套筒内，固定套筒的开口设置有伸缩杆挡圈，固定套筒内部的伸缩杆上设置有伸缩杆挡片，伸缩杆的外端设置有伸缩杆拉手。
为进一步实现本实用新型的目的，还可以采用以下技术方案：所述转盘固定装置由转盘挡柱和挡柱推板组成，转盘挡柱的一端与弹簧腔内的弹簧连接，另一端通过螺钉设置有导向块。
由于采用以上技术方案，本实用新型的书写板为正反两面，且可以转动，方便英语老师在一面出题目，另一面事先写好答案，等学生做完题后，只需要将书写板翻转过来即可，书写板固定转盘上设置有两个相对的转盘固定孔，且转盘挡柱插到转盘固定孔内的一端设置有导向块，便于书写板转动180度后定位，使书写板只能进行正反角度的转动，方便使用。
附图说明
图1是本实用新型的主视结构示意图；
图2是图1的I局部放大结构示意图；
图中：1支撑架 2书写板 3支撑杆转动块 4支撑杆 5书写区 6固定轴 7轴承 8书写板旋转手柄 9书写板固定转盘 10转盘孔 11转盘支撑滑轮 12橡胶圈 13转盘固定孔 14转盘挡柱 15固定套筒 16伸缩杆 17轴承固定圈 18伸缩杆挡圈 19伸缩杆挡片 20伸缩杆拉手 21挡柱推板 22弹簧腔 23弹簧 24螺钉 25导向块。
具体实施方式
一种英语教学板，如图1图2所示，包括支撑架1和书写板2，支撑架1两侧上方分别通过支撑杆转动块3设置有支撑杆4，书写板2的正反两面分别设置有书写区5，书写板2通过固定轴6设置在支撑架1的框体内，书写板2中间部位的两侧分别设置有固定轴6，每条固定轴6贯穿支撑架1的部位套有轴承7，且其中一侧的固定轴6位于支撑架1外侧并设置有书写板旋转手柄8，每条固定轴6上还分别设置有书写板固定转盘9，每个书写板固定转盘9分别位于支撑架1两侧的转盘孔10内，每个书写板固定转盘9底部的转盘孔10内分别设置有两个转盘支撑滑轮11，每个书写板固定转盘9两侧分别设置橡胶圈12与转盘支撑滑轮11相对应，其中一侧的书写板固定转盘9上设置有两个相对的转盘固定孔13，支撑架1内设置的转盘固定装置的转盘挡柱14与转盘固定孔13相对应，书写板旋转手柄8的一端通过轴承7设置有与其垂直的伸缩把手装置，伸缩把手装置由固定套筒15、伸缩杆16组成，固定套筒15上套有轴承固定圈17，伸缩杆16位于固定套筒15内，固定套筒15的开口设置有伸缩杆挡圈18，固定套筒15内部的伸缩杆16上设置有伸缩杆挡片19，伸缩杆19的外端设置有伸缩杆拉手20。
为了便于转盘挡柱14插入转盘固定孔13，所述转盘固定装置由转盘挡柱14和挡柱推板21组成，转盘挡柱13的一端与弹簧腔22内的弹簧23连接，另一端通过螺钉24设置有导向块25。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不限于上述举例，本技术领域的普通技术人员，在本实用新型的实质范围内，作出的变化、改变、添加或替换，都应属于本实用新型的保护范围。
Claims (2)
1.一种英语教学板，其特征在于：包括支撑架（1）和书写板（2），支撑架（1）两侧上方分别通过支撑杆转动块（3）设置有支撑杆（4），书写板（2）的正反两面分别设置有书写区（5），书写板（2）通过固定轴（6）设置在支撑架（1）的框体内，书写板（2）中间部位的两侧分别设置有固定轴（6），每条固定轴（6）贯穿支撑架（1）的部位套有轴承（7），且其中一侧的固定轴（6）位于支撑架（1）外侧并设置有书写板旋转手柄（8），每条固定轴（6）上还分别设置有书写板固定转盘（9），每个书写板固定转盘（9）分别位于支撑架（1）两侧的转盘孔（10）内，每个书写板固定转盘（9）底部的转盘孔（10）内分别设置有两个转盘支撑滑轮（11），每个书写板固定转盘（9）两侧分别设置橡胶圈（12）与转盘支撑滑轮（11）相对应，其中一侧的书写板固定转盘（9）上设置有两个相对的转盘固定孔（13），支撑架（1）内设置的转盘固定装置的转盘挡柱（14）与转盘固定孔（13）相对应，书写板旋转手柄（8）的一端通过轴承（7）设置有与其垂直的伸缩把手装置，伸缩把手装置由固定套筒（15）、伸缩杆（16）组成，固定套筒（15）上套有轴承固定圈（17），伸缩杆（16）位于固定套筒（15）内，固定套筒（15）的开口设置有伸缩杆挡圈（18），固定套筒（15）内部的伸缩杆（16）上设置有伸缩杆挡片（19），伸缩杆（16）的外端设置有伸缩杆拉手（20）。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述转盘固定装置由转盘挡柱（14）和挡柱推板（21）组成，转盘挡柱（14）的一端与弹簧腔（22）内的弹簧（23）连接，另一端通过螺钉（24）设置有导向块（25）。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201621107705.4U CN206505603U (zh) | 2016-10-10 | 2016-10-10 | 一种英语教学板 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201621107705.4U CN206505603U (zh) | 2016-10-10 | 2016-10-10 | 一种英语教学板 |
Publications (1)
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| CN206505603U true CN206505603U (zh) | 2017-09-19 |
Family
ID=59842989
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| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN201621107705.4U Expired - Fee Related CN206505603U (zh) | 2016-10-10 | 2016-10-10 | 一种英语教学板 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN206505603U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109686178A (zh) * | 2018-12-28 | 2019-04-26 | 郭祯翔 | 一种多功能教学书写板、以及教学系统 |
-
2016
- 2016-10-10 CN CN201621107705.4U patent/CN206505603U/zh not_active Expired - Fee Related
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Granted publication date: 20170919 Termination date: 20181010 |