[go: up one dir, main page]

CN109559572A - 智能量具示教机 - Google Patents

智能量具示教机 Download PDF

Info

Publication number
CN109559572A
CN109559572A CN201811605690.8A CN201811605690A CN109559572A CN 109559572 A CN109559572 A CN 109559572A CN 201811605690 A CN201811605690 A CN 201811605690A CN 109559572 A CN109559572 A CN 109559572A
Authority
CN
China
Prior art keywords
measurer
machine
touch screen
model
language
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201811605690.8A
Other languages
English (en)
Inventor
柴学宝
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Advanced Technical School Affiliated To Tianjin Vocational And Technical Normal University
Original Assignee
Advanced Technical School Affiliated To Tianjin Vocational And Technical Normal University
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Advanced Technical School Affiliated To Tianjin Vocational And Technical Normal University filed Critical Advanced Technical School Affiliated To Tianjin Vocational And Technical Normal University
Priority to CN201811605690.8A priority Critical patent/CN109559572A/zh
Publication of CN109559572A publication Critical patent/CN109559572A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/02—Electrically-operated educational appliances with visual presentation of the material to be studied, e.g. using film strip
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B25/00—Models for purposes not provided for in G09B23/00, e.g. full-sized devices for demonstration purposes

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本发明公开了一种智能量具示教机。本发明包括触屏式一体机、1：4仿真量具模型、读数数据采集及传输系统和后台数据比对处理程序，支架顶端安装触屏式一体机，支架中部安装1：4仿真量具模型；读数数据采集及传输系统将操作者读取的量具模型的实际数值直接在触屏进行输入，后台数据比对处理程序是通过PHP、python语言、html语言、js语言进行开发。本发明同时设计了多个量具学习情境，对于量具的结构、原理及读数方法全面学习起到了积极的帮助，最后本示教机能够自动对学习者的读数的准确性进行判别，这对于验证学习者量具使用的学习效果起到了重要作用。

Description

智能量具示教机
技术领域
本发明涉及教学辅助教具领域，更具体地说，是涉及一种智能量具示教机。
背景技术
目前普通高中课及机械加工实训课量具的原理及使用教学中，采用的还是比较原始的方法，存在不直观没有智能性，教学效果不理想。
目前在传统的量具使用教学中，大多采用结合量具实物或计算机图形模拟进行讲解，存在直观性差，没有给学习者提供自主学习及人机对话功能。学习效果存在着掌握理解慢，知识点不牢固以及教师无法了解学生实际学习掌握知识与技能情况。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是，克服现有技术中存在的不足，提供一种智能量具示教机。
本发明智能量具示教机，通过下述技术方案予以实现，包括触屏式一体机、1：4仿真量具(本实施例采用卡尺)模型、读数数据采集及传输系统和后台数据比对处理程序，支架顶端安装触屏式一体机，支架中部安装1：4仿真量具(本实施例采用卡尺)模型；
读数数据采集及传输系统将操作者读取的量具模型的实际数值直接在触屏进行输入，
后台数据比对处理程序是通过PHP、python语言、html语言、js语言进行开发，中间件服务器为Apache，php版本为5.6，python3.2硬件环境：PC机，CPU 1.5G Hz以上，内存2G字节，硬盘空间10G处理器：100M Hz以上ROM+RAM：32M以上软件环境：Windows xp及以上系统。
所述仿真量具为卡尺，数显标尺的定尺与卡尺模型的主尺固定连接而数显标尺的动尺与卡尺模型的游标固定连接，数显标尺的动尺安装容栅位移传感器，容栅位移传感器通过数据线与触屏式一体机连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
本发明示教机采用了1：4量具放大模型，从量具的外形结构以及刻线具有极强的仿真性，同时设计了多个量具学习情境，对于量具的结构、原理及读数方法全面学习起到了积极的帮助，本发明示教机能够自动对学习者的读数的准确性进行判别，这对于验证学习者量具使用的学习效果起到了重要作用。为学习者提供了较强的自主学习的功能，通过学习情境的设计以及读数正确性判别体现出其强大智能性。
本发明同时设计了多个量具学习情境，对于量具的结构、原理及读数方法全面学习起到了积极的帮助，最后本示教机能够自动对学习者的读数的准确性进行判别，这对于验证学习者量具使用的学习效果起到了重要作用。
附图说明
图1是本发明结构示意主视图；
图2是本发明结构示意后视图；
图3是高仿真量具实操验证流程图。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本发明作进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。如图1所示，本智能量具示教机包括触屏式一体机1、1：4仿真量具(本实施例采用卡尺)模型2、读数数据采集及传输系统和后台数据比对处理程序，支架3顶端安装触屏式一体机，支架中部安装1：4仿真量具(本实施例采用卡尺)模型；
读数数据采集及传输系统将操作者读取的量具模型的实际数值直接在触屏进行输入，本实施例仿真量具采用卡尺，数显标尺的定尺与卡尺模型的主尺固定连接而数显标尺的动尺与卡尺模型的游标固定连接，数显标尺的动尺安装容栅位移传感器，容栅位移传感器通过数据线与触屏式一体机连接；
后台数据比对处理程序是通过PHP、python语言、html语言、js语言进行开发，中间件服务器为Apache，php版本为5.6，python3.2硬件环境：PC机，CPU 1.5G Hz以上，内存2G字节，硬盘空间10G处理器：100M Hz以上ROM+RAM：32M以上软件环境：Windows xp及以上系统)。
由触屏一体机显示量具结构、原理等学习专业情境，与仿真量具(卡尺)有机结合，示教机提供了两种量具读数练习，第一种由触摸屏出示量具刻线情况，学习者通过观察判断读出一体机所显示的数值，并通过触屏输入相应数值，示教机后台程序快速判断其读数正确与否并进行显示。第二种量具读数练习是学习者通过移动仿真(卡尺)模型游标观察模型所显示的数值进行读尺，并把相应读数通过触摸屏输入数值，而安装在仿真(卡尺)模型上的容栅位移传感器及数据传输装置(见图2，数显标尺的定尺4与卡尺模型的主尺5固定连接而数显表尺的动尺6与卡尺模型的游标7固定连接)，将模型(卡尺)的正确数值传输到电脑里，后台软件程序迅速将正确数值与学习者输入数值进行比较，学习者读数是否正确通过触摸屏进行显示。
本发明各部分的详细说明如下：
1、教学展示模块：该模块通过html、css、js语言，通过各种互交操作，更加灵活丰富的展示出卡尺的结构、刻线原理、及读数方法等使用教学内容，通过一体机显示屏向学习者进行展示。
2、高仿真量具实操验证模块：该模块实现了物理硬件与计算机系统的相互通信，并根据学生读数值(即通过观察卡尺模型读取)与实际输入值(数显标尺移动数据)进行对比，更加真实测评学生对该量具掌握水平。具体的实现如图3所示：
a)移动量具，操作量具上的按钮，将数据通过USB通信模块，传入计算机
b)在系统内通过html构建相应的数据输入框，学生输入其移动的数据
c)将量具传入数据与学生输入数据，进行对比，管理人自主设置误差范围，差值在该误差范围内，则将返回正确，并弹出正确动画。如果差值再误差范围外，将返回错误，并弹出错误动画。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出的是，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (2)

1.一种智能量具示教机，其特征是，包括触屏式一体机、1：4仿真量具模型、读数数据采集及传输系统和后台数据比对处理程序，支架顶端安装触屏式一体机，支架中部安装1：4仿真量具模型；
读数数据采集及传输系统将操作者读取的量具模型的实际数值直接在触屏式一体机上进行输入，
后台数据比对处理程序是通过PHP、python语言、html语言、js语言进行开发。
2.根据权利要求1所述的智能量具示教机，其特征是，所述仿真量具为卡尺，数显标尺的定尺与卡尺模型的主尺固定连接而数显标尺的动尺与卡尺模型的游标固定连接，数显标尺的动尺安装容栅位移传感器，容栅位移传感器通过数据线与触屏式一体机连接。
CN201811605690.8A 2018-12-27 2018-12-27 智能量具示教机 Pending CN109559572A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201811605690.8A CN109559572A (zh) 2018-12-27 2018-12-27 智能量具示教机

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201811605690.8A CN109559572A (zh) 2018-12-27 2018-12-27 智能量具示教机

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN109559572A true CN109559572A (zh) 2019-04-02

Family

ID=65871489

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201811605690.8A Pending CN109559572A (zh) 2018-12-27 2018-12-27 智能量具示教机

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN109559572A (zh)

Citations (6)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN2209322Y (zh) * 1994-06-22 1995-10-04 陈春晓 教育和培训专用游标卡尺
CN102112942A (zh) * 2008-07-31 2011-06-29 圣纳普斯有限责任公司 基于计算机的算盘训练系统
CN104089574A (zh) * 2014-06-25 2014-10-08 镇江高等职业技术学校 一种基于机器视觉技术的新型课堂教学模式
WO2015199625A1 (en) * 2014-06-27 2015-12-30 Özçeli̇k Mehmet Ali A caliper with the feature of measuring major diameters of screws
CN105202987A (zh) * 2015-10-29 2015-12-30 苏州健雄职业技术学院 一种数显卡尺用零件自动评分设备及其工作方法
CN107240048A (zh) * 2017-05-10 2017-10-10 江苏航空职业技术学院 一种基于机器视觉技术的辅助专业教学系统

Patent Citations (6)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN2209322Y (zh) * 1994-06-22 1995-10-04 陈春晓 教育和培训专用游标卡尺
CN102112942A (zh) * 2008-07-31 2011-06-29 圣纳普斯有限责任公司 基于计算机的算盘训练系统
CN104089574A (zh) * 2014-06-25 2014-10-08 镇江高等职业技术学校 一种基于机器视觉技术的新型课堂教学模式
WO2015199625A1 (en) * 2014-06-27 2015-12-30 Özçeli̇k Mehmet Ali A caliper with the feature of measuring major diameters of screws
CN105202987A (zh) * 2015-10-29 2015-12-30 苏州健雄职业技术学院 一种数显卡尺用零件自动评分设备及其工作方法
CN107240048A (zh) * 2017-05-10 2017-10-10 江苏航空职业技术学院 一种基于机器视觉技术的辅助专业教学系统

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US20170076621A1 (en) Computerized system for teaching, learning, and assessing the knowledge of stem principles
US10188337B1 (en) Automated correlation of neuropsychiatric test data
Branoff et al. The relationship between spatial visualization ability and students’ ability to model 3D objects from engineering assembly drawings
Subali et al. Computer-based experiment of free fall movement to improve the graphical literacy
JP2022141398A (ja) 情報処理装置、制御方法、及びプログラム
Kapoor et al. Teachers’ acceptance of technology-based simulation games as teaching pedagogy in management education: an extended technology acceptance model
Kusairi et al. Physics formative feedback game: Utilization of isomorphic multiple-choice items to help students learn kinematics
JP7111223B2 (ja) 学習支援装置及びプログラム
Kuzmina Computer-based testing: advantages and disadvantages
CN109559572A (zh) 智能量具示教机
Faradillah et al. Android-Based Mobile Learning Application As a Learning Exercise for Students
JP2012256036A (ja) そろばん学習プログラム及びそろばん学習装置
JP5845729B2 (ja) 学習支援装置及びプログラム
Tamur et al. Global Trends in Augmented Reality Technology: A Meta-Analysis Study
US11763693B2 (en) Artificial intelligence driven assessment and feedback tool
JP6100749B2 (ja) テストの得点入力用ソフトキーボード生成システム
CN112384961A (zh) 符号操纵教育系统和方法
JP7427906B2 (ja) 情報処理装置、制御方法及びプログラム
Stankova et al. Virtual laboratories: prospects for the development of techniques and methods of work
Cui Intelligent system for college English listening and writing training
Cabrera et al. Development of an offline computer-based assessment tool in statistics and probability utilizing MS PowerPoint and MS Excel
Mong et al. Web-Based Outcome-Based Teaching and Learning–An Experience Report
KR20130137974A (ko) 수험자 단말, 시험 관리 서버, 수험자 단말의 시험 진행 방법, 및 시험 관리 서버의 시험 분석 방법
Hyde et al. Developing pedagogical approaches to using digital technologies in mathematics
TWI436311B (zh) Digital evaluation systems, electronic devices, digital assessment methods and computer program products

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
RJ01 Rejection of invention patent application after publication
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20190402