小猫钓鱼故事（集合6篇）
小猫钓鱼故事（1）
小猫欢欢很喜欢吃鱼，但是它根本不会钓鱼，它只能吃主人吃剩的鱼骨头。
一天，欢欢看见小精灵在钓鱼，欢欢想：如果让小精灵教我钓鱼，那我不就可以天天吃上鱼了吗?于是，欢欢就去找小精灵了。小精灵答应了。
第二天，欢欢带着鱼竿、渔网、鱼饵，来到河边等小精灵，不久，小精灵来了，他对欢欢说：“欢欢，钓鱼可是要有耐心的。你能学得会吗?”“放心吧，钓鱼就跟抓老鼠一样，这个我知道，在洞口等就行了。”
于是，欢欢就钓起鱼来，钓着钓着，小猫竟然睡着了。醒来时，小精灵已经被欢欢气走了。
第三天，欢欢和小精灵又来河边钓鱼，这次欢欢虽然没有睡着，小精灵为了考验欢欢的耐心，变出了两只小蝴蝶来，欢欢看到小蝴蝶，就去追小蝴蝶，欢欢追得疲倦时，就来到小河边，小精灵又被欢欢气走了。
第四天，欢欢和小精灵又来到小河边钓鱼了，欢欢钓到了一条大鱼，高兴得手舞足蹈，不料，欢欢竟然掉到水里去了。
从那以后，小猫在主人家里安心地捉老鼠，再也不学钓鱼了。
小猫钓鱼故事（2）
今天早上，小猫起床了，猫妈妈对小猫说：“孩子，你已经长大了，可以自己一个人去钓鱼了。”小猫听了，高兴极了。她马上拿起鱼竿对妈妈说：“谢谢妈妈!那我走了。”小猫扛着鱼竿，提着水桶，高高兴兴地出发了。
小猫走了一会儿，找到妈妈常常带她来的那条小河。小猫坐下来，她马上拿起鱼饵装在鱼钩上，在河里撒下一些米，然后再把鱼钩扔下去，两眼紧紧地盯着水面上。突然，浮在水面上的鱼线有点沉下去，小猫以为鱼儿上钩了马上拿起鱼竿，一看没有鱼，又把鱼钩扔下去，她还坐在那个地方。过了好一会儿，小猫手都酸了，坐不住了，她把鱼竿轻轻地放在地上。然后鱼儿上钩了，小猫手一提，但是鱼儿逃跑了。小猫有点烦恼了，这时，想起了妈妈说的话，“做事情都要有恒心，信心。”小猫又拿起鱼竿，坐着一动都不动。过了一会儿鱼儿上钩了，赶紧拿起鱼竿，鱼竿弯了下去，小猫再用力地一拉，鱼儿被小猫拉到岸上来了。小猫高兴极了，把鱼放在水桶里，开开心心地回家了。
到了家里，小猫说：“妈妈，妈妈，我已经钓到大鱼了。“小猫还把钓鱼的全部经过讲给妈妈听，妈妈笑着说：“孩子你真的长大了!”小猫高兴地不得了。
小猫钓鱼故事（3）
今天，我读了《小猫钓鱼》的故事，不仅被它的故事情节所吸引，还受到了很多教育。
一天早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。一会儿捉蜻蜓，一会儿捕蝴蝶，很不专心，结果，小猫一条鱼也没钓着。
后来猫妈妈对小猫说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头，回到自己的原位上开始钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。
读了《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。这样才会成功。我们在学习的时候，要认真完成每一项任务，无论上课听讲，还是课后作业，我们都应该一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用。这样才能学好知识，取得优异成绩。
小猫钓鱼故事（4）
记得在上幼儿园的时候，老师常常给我们讲童话故事。有一次，老师给我们讲了《小猫钓鱼》的故事，并让同学们发表“观后感”。大家在老师的指导下，纷纷说出了“三心二意”这个词。可是，一向充满好奇心的我就不同了。我疑惑重重地问老师：“小猫是怎样钓鱼的呀?它的鱼竿是用什么做的呀?有鱼饵吗?”面对这些突如其来的问题，老师不知所措。过了一会儿，老师笑眯眯地对我说：“你好像跑题了!”说完,便继续讲课了。
回到家后，我还是有些不甘心。这时，我注意到家里的玻璃鱼缸，鱼缸里清澈的水、绿油油的水草、五彩缤纷的鱼，样样都有。我灵机一动，心想：“这不就是一个迷你版的河吗?我可以尝试着钓鱼了!”我欣喜若狂，照着书中的鱼竿样子，拿一根木棒和一条绳子做成了一个鱼竿。我开心极了，连蹦带跳地跑到鱼缸前，把绳子往里一扔，没想到绳子却轻飘飘地浮在水面上，丝毫没有要沉下去的意思。我心想：“是不是绳子不够重?”我拿来一条更粗的绳子。做好了新鱼竿，我迫不及待地把绳子往鱼缸中一扔，可还是没有沉下去。我拿出《小猫钓鱼》这本书，仔仔细细地看着插图。“是不是动作不对?”我拿起鱼竿，学着小花猫的样子，握着鱼竿，向上一提，然后用尽全身力气，把绳子甩向水面，只听“啪”的一声响，水花四溅。即使衣服湿了,我的视线也依旧没有离开水面。
过了一会儿，水面平静，绳子沉入了水面。此时，我兴奋不已，但又“怕得鱼惊不应人”，所以我像稻草人似的稳稳地站着不敢动弹。只见绳子不知怎么了又慢慢地浮了起来。就在这个时候，一只黄澄澄的小鱼儿咬住了绳子，我紧张又激动地往上一提，鱼儿飞出了水面，却又不偏不倚地落入水中。这一幕正好被路过的妈妈看到了，她厉声喊道：“你在干什么?”我不慌不忙地把这件事的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑，便和我说了许多关于钓鱼的知识与鱼竿的结构，我顿时恍然大悟。
我的童年，一支万能的笔，为我解开了人生中的谜题;为我描绘出了美妙的图画;为我记录了人生的每一刻!我爱你，童年!
小猫钓鱼故事（5）
从前有两只可爱的小猫，她们都出生在大森林里，一个是小白猫，叫莉莉，一个是小花猫，叫咪咪。一家人过得幸福美满。渐渐地，小猫们都长大了，猫妈妈就开始为小猫们以后的生活发愁了。一天，猫妈妈找到小猫们，郑重其事地说：“莉莉，咪咪，你们两个都长大了，不能光顾着玩儿，要学习一个本领，为以后的生活打下一个基础，当然，我们猫最大的本领就是钓鱼，快去拿好小水桶和鱼竿，我们马上就要出发去门前那条清澈的小溪去钓鱼啦!”
两只小猫飞奔到仓库里，拿起水桶和鱼竿就出发喽!
他们高高兴兴地拿着自己的鱼竿和水桶，一边哼着小曲，一边手舞足蹈起来，终于到小溪边啦!小猫们把鱼竿一甩就甩到了水池里。猫妈妈的进展十分快，不一会就钓上了一条鱼，小白猫莉莉虽然没有猫妈妈钓得快，但是也是挺多的呢!这时候美丽又漂亮的黄蝴蝶来了，它这会儿正孤单着呢!于是，他就叫莉莉说：“莉莉，莉莉，好莉莉，陪我玩会吧!”“哦，不了不了，黄蝴蝶，今天我很忙，就不跟你玩了。”莉莉小声说，正说着，突然有一条大鱼上钩了，所以黄蝴蝶看莉莉这么忙，就不打扰了，来到正在愁眉苦脸的小花猫咪咪的身旁说：“咪咪，咪咪，好咪咪，陪我玩会吧，我可孤独了!”
小花猫正愁没人跟他玩呢!于是，立刻放下鱼竿，和黄蝴蝶疯玩去了。傍晚，猫妈妈看时候不早了，就叫还在和黄蝴蝶捉迷藏的咪咪回家吃饭。回到家中，猫妈妈准备做饭，他在检查小猫们的鱼桶时，发现咪咪这个淘气包一条鱼都没钓到，就叫小花猫咪咪看看自己的鱼桶，咪咪脸红了，羞愧地说：“妈妈，对不起，下回我一定改正!”“做事要专心，只有辛勤劳动，努力付出，才会有果实的出现!”妈妈语重心长的说。小花猫咪咪认真的点了点头。
是啊，一分耕耘一分收获，做什么事情要一心一意，不能三心二意哦!
小猫钓鱼故事（6）
活动目标： 1、指导幼儿认真听故事，能说出故事中的主要人物，理解故事大意。 2、使幼儿知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。 3、指导幼儿表演故事。 活动准备： 1、(猫哥哥、猫弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的头饰。 2、钓鱼竿、折纸鱼宝宝字卡“钓、抬、追、坐”。 3、电视，动画光盘，手工制作的房子。 活动过程： 一、组织幼儿。 1.师生互相问好。(小朋友们好，老师好。小朋友们早，老师早。) 2.放音乐，作侓动。 二、谈话引入活动，激发幼儿兴趣。 1.师学猫叫，请幼儿猜是什么声音？从哪传出来？(事先准备好背景房子，小猫从房子出来。) 2.以小猫的身份，问：小朋友你们知道我喜欢吃什么吗？(出示小鱼图片) 3.我家里没有鱼了，你们有吗?怎么办呢？出示字卡‘钓’，引出活动题目。 三、倾听故事，理解故事内容。 1、师边拿图片，边讲故事。 (讲到猫弟弟听了猫哥哥的话认真的钓起鱼来暂停，后来它钓到鱼了吗？请幼儿展开想象，说一说。) 2.接着讲故事。 3.讨论故事内容 （1）在《小猫钓鱼》这个故事里，有哪些角色？主要讲的是谁？ （2）猫弟弟一共钓了几次鱼？都钓到了吗? 四、表演故事，理解角色的行为与对话。 1、猫弟弟第一次钓鱼的时候谁来了？小蜻蜓是什么样子的？谁来学学它？ 2、猫猫弟弟看见了心里怎样想？又是怎样做的？ 3、猫弟弟第二次钓鱼的时候又看见了什么？它的.心情和第一次是不是一样的？ 4、猫弟弟两次都是怎样回到河边的？它看见猫哥哥钓到大鱼时，心里怎样？ 5、后来，猫哥哥是怎样对猫弟弟说话的呢？ 理解词语：三心两意、一心一意 6、猫弟弟听了哥哥的话，钓到一条大鱼的时侯，它的心情又是怎样？它是怎样的语气讲话的呢？ 7、老师指导幼儿分角色表演故事。评价孩子的表演。 8、师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。 五、引导幼儿看电视动画，完整地欣赏一遍故事。 六、以游戏＂小猫请吃鱼＂结束活动。 1.准备若干手工折的大、小不同颜色的鱼，上面分别写上〝追、钓、坐、抬〞的字宝宝。 2.激发兴趣，说：猫弟弟请我们中一班小朋友去他家吃鱼呢。 3玩法：播放轻音乐，老师引导幼儿每人拿一小鱼字卡。师举起大鱼字卡‘钓’，请拿相同小鱼字卡的幼儿放到它下面。出示其他鱼宝宝字卡，游戏继续进行。