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迎面接力教学反思范文

迎面接力教学反思范文

思*** 22-04-06 教学反思

一、关于教学氛围

这节课可以说都是在欢快、激烈的氛围中进行的。迎面接力的比赛让我充分感受到学生出自内心的集体荣誉感,不需老师引导他们就拼命地给本组队员加油呐喊,作为一位一线的老师,真心地希望自己在以后的教学中能呵护、鼓励他们的这种真挚的集体荣誉感,伴随他们自豪的成长。

但最头疼的是他们一投入到活动中就会忘了自己是在上课,我认为一堂课的课堂学习纪律非常重要,这关系到教学的效果与质量。

二、关于技能学习

以往学生在练习迎面接力跑的时候都是以“拍手”的方式进行的,这样虽然简便但学生很容易不自主的犯规,因此本课的迎面接力跑就从“规范”入手,让他们学习利用接力棒练习。通过本课教学看,学生的交接棒还是存在着较大问题,主要在于:一是快到终点时担心交接棒不成功而过于放慢速度;二是交接棒的方法不够规范,特别是交棒时给同伴的接棒空间太小;三是存在一定的安全隐患,主要是部分学生交棒时没能很好地“立棒”,而是将棒平放,既不利手接棒又容易使接棒的同学受伤。这些问题需要在以后的教学中进行改进。

至于推小车由于学生在体育课时虽然没有练习过,但在本堂课中学生表现得还不错,绝大多数学生都能配合默契。只有个别小组急于求成,出现了失控现象,好在没有造成伤害。

三、关于教学设计

虽然本课教学始终学生的学习兴趣都非常高涨,但课后细思觉得在“迎面接力跑”的设计上还有所欠缺,没能很好地考虑学生的运动技能学习能力,在要求与练习方法上要求过高。以后可以在以下几方面进行改进:

1、先用纸棒代替木棒,确保安全;

2、可以再多分几组,提高练习密度;

3、降低练习要求,丰富练习形式,让每个学生都能获得成功的喜悦。

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