鸿雁教学反思
我的教学内容是人教版新教材五年级下册的《鸿雁》,这是中国游牧民族的经典之作,内蒙古乌拉特民歌,是一首慢速忧伤的歌曲。
成功之处:在上这节课之前,我就在深思怎样设计一些有效的提问?让孩子在一节课中真正学到东西。之前我在课堂上会问,你们喜欢这首歌吗?孩子们都是无精打采的回答喜欢,高年级还有个别学生小声的说不好听。那么怎样让学生对你提出的问题感兴趣呢?我认为教师的提问一定要引发孩子思维能力和想象力。比如我在上《鸿雁》过程中就有:请同学们闭上眼睛听一听想一想歌曲把你带到了什么样的地方?你听的懂吗为什么?歌曲里出现了什么特别的声音?你们看这四条旋律线条像什么?为什么歌曲最后一句要延长呢?想表达一种怎样的情感?我们除了用声音表达歌曲的情感还可以用什么样的方式去表达歌曲的思乡之情呢?……这一系列的问题都能引发孩子的思考,孩子们回答出来的问题都是让我们不得不佩服,整个课堂就很活跃。所以在今后教学中,我们应该设计一些有意义启发性的问题,多问几个为什么?去拓展和提升孩子们知识面。
不足之处:《鸿雁》这首歌曲的旋律看似简单易学,但要突破歌曲难点:唱好后半拍起、倚音、延长音部分还真不是一件容易的事情。起初我反复教唱歌曲的后半拍起、倚音、延长音的旋律时学生就是唱不准拍子。
相信,在今后的教学中我还会继续努力,不断学习,不断改进,争取做一名智慧型的音乐教师。