产品介绍
为孩子选佳助听器
依聋儿的听力损失程度，选择相应功率的助听器。助听的功率确定后，依聋儿的听力图选择此类助听器的相应频响范围。依聋儿痛阈或听觉区域，选择助听器自动增益或声输出控制。
制相应的耳，依健全人长时间平均话声谱作为助听器验标准，在声场环境下，以啭音为测试间，进行助听听阈测试；对有语言力的聋儿，还要在背景环境中进行言语识，制定复训练计划。
一 助听器戴在哪个耳朵上好？
如聋儿双耳都有残留听力，则上都要助听器。由于某种因，只单耳助听器可考虑以下则：①若双耳听觉区域不同，听觉区域大的一耳。②若双耳听力图不同，听力图平坦耳。③若双耳听力损失不同，但均在60dB以内，听力差耳。④双耳60dB以上，听力好耳。
二 怎样帮助聋儿进行助听器适应性训练？
助听器适应性训练是为聋儿戴好助听器的关键一环，在这一阶段培养聋儿的聆听兴趣至关重要。聋儿初戴助听器，戴时间应该由短到长，首先要在比安静房间听一些优美的音乐、动物的鸣叫声、乐器声等简单的声音。然后可安排聋儿在室外等公共场所聆听声音，观察其听性反应不适感觉，家长要认记录，反映给助听器验专业人员。助听器适应性训练的重要内容一是听测试音，即1000赫兹啭音。聋儿通过这一期的验收标准是够辨别测试音的有无，并够做出动作反应。聋儿通过助听器适应性训练后，专业人员可对聋儿助听效进行评估。
三 聋儿觉得助听器刺耳怎么办？
聋儿戴助听器后，感觉声音刺耳或耳内疼痛，首先应考虑到助听器的音量是否过大。如不是助听器音量过大，需要复查聋儿裸耳听阈和痛阈值，断聋儿在某一频率上是否有重振现象。多数聋儿裸耳查不出痛阈，亦可通过测定听听阈断聋儿对哪一频率感觉刺耳，然后采取必要对。解决的办法通常有以下3种：
● 选择有削峰、自动增益控制功的助听器。 ● 在耳模胶管处或耳勾处放置阻尼，以减少由于中频放大过量引起的重振现象。 ●
通过调节助听器的音调或改变耳模的声孔、气孔来改变助听器的整体声效。 四 聋儿戴助听器后仍分辨不清语音怎么办？
聋儿戴助听器后，只听到声音而辨不清声音，听不懂话有多种因，要针对聋儿实际情况具体分析： ●
可由于聋儿刚戴助听器还没有经过听力语言训练。因为语言是通过习得的，没有经过语言习聋儿只听到声音，而听不懂也属正常过程。强化听力训练是提高聋儿听辨力的重要途径。家长可以充分利聋儿复评估题库内容（听觉评估部分），首先选择双音节词图片进行听觉训练，待聋儿熟练掌握图片的语音和语后，家长或教师与聋儿并排而坐，但要回避视觉，对聋儿进行听声识图测试，测试结可反映聋儿的听力情况，也是定聋儿对测试内容是否听清、听懂的好方法
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深圳市爱尔悦助听器专业验中心：成立十年来开设深圳罗湖店、福田店、南山店三家专业机构。中心拥有专业测听室全部丹麦进口的检测设备，是代理世界各大品牌(丹麦瑞声达、丹麦奥迪、瑞峰力、**西门子、美国斯达克、美国丽声等)助听器的专业验中心。专业知识多年验经验，为您提供佳的听力指导和选方案。同时，我们和国际接轨，注重验团队的建设，定期对员工进行培训，力争做到每一个环节的服务都精益求精。