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| Blended learning a través del modelo de aula invertida: experiencias de prácticas en el nivel superior L Morán Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de …, 2022 | 8 | 2022 |
| Evaluación de la condición funcional respiratoria y el impacto en la calidad de vida de los pacientes post covid-19, mediante la utilización de entornos virtuales G Guzmán, L Morán Trabajo de Titulación en Terapia Física. Guayaquil, 2020 | 8 | 2020 |
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| Enseñanza virtual de la escritura de posgrado: análisis sobre la evaluación de las prácticas L Morán, G Álvarez, H Difabio de Anglat Praxis educativa 26 (1), 94-94, 2022 | 6 | 2022 |
| Enseñanza virtual de la escritura de posgrado: un estudio basado en las acciones de planificación docente L Morán, G Álvarez, H Difabio de Anglat Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados, 2020 | 6 | 2020 |
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| Implementaciones del currículum abierto y competencias docentes para la formación online de nivel superior L Morán Virtualidad, Educación y Ciencia 6 (10), 54-62, 2015 | 5 | 2015 |
