| A multidimensional model for the exploration of negative effects of social networking websites as perceived by students A Balog, C Pribeanu, V Lamanauskas, V Šlekienė Journal of Baltic Science Education 12 (3), 378, 2013 | 26 | 2013 |
| Social capital on facebook as perceived by Lithuanian university students: a multidimensional perspective. C Pribeanu, A Balog, V Lamanauskas, V Šlekiene Journal of Baltic Science Education 14 (1), 132-141, 2015 | 23 | 2015 |
| The learning physics impact of interactive lecture demonstrations V Šlekienė, L Ragulienė Problems of Education in the 21st Century 24, 120, 2010 | 12 | 2010 |
| Gamtos mokslų ir matematikos dalykų integravimo galimybės tyrinėjant vandens druskingumą V Šlekienė, L Ragulienė, V Lamanauskas Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje–2015, 60-67, 2015 | 11 | 2015 |
| Tarpdalykinių ryšių realizavimo didaktinės galimybės: tema Nanotechnologijų pradžia–fulerenai V Šlekienė, L Ragulienė, V Lamanauskas Gamtamokslinis ugdymas 12 (1), 20-31, 2015 | 9 | 2015 |
| Social networking websites from the point of view of university students: a comparative analysis V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė, D Iordache, C Pribeanu, ... Problems of Education in the 21st Century 57, 61, 2013 | 9 | 2013 |
| Vaizdumo principo realizavimas fizikos demonstraciniais bandymais V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas 2 (25), 38-45, 2009 | 9 | 2009 |
| Socialiniai tinklalapiai ir jų panaudojimo galimybės V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas= Natural Science Education= Естественнонаучное …, 2012 | 8 | 2012 |
| Vaizdumo principo realizavimas mechanikos demonstraciniais bandymais mokant (is) fizikos XI klasėje V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas 3 (26), 29-37, 2009 | 8 | 2009 |
| Tarpdalykinių ryšių paieška tyrinėjant fotosintezės procesą V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas/Natural science education 3 (41), 23-35, 2014 | 7 | 2014 |
| Educational facebook usage context: University teachers and students’ position V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas/Natural Science Education, 1 (39), 7-13, 2014 | 7 | 2014 |
| Lithuanian studentsexperiences with technoLogy: some important issues V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė Problems of Education in the 21st Century 22, 64, 2010 | 4 | 2010 |
| Computer based real lab work as a cognitive tool in physics education V Šlekienė, L Ragulienė Problems of Education in the 21st Century 16, 102, 2009 | 4 | 2009 |
| Inquiry-based physics education by using science learning system Xplorer GLX V Šlekienė, L Ragulienė Problems of Education in the 21st Century 57, 133, 2013 | 3 | 2013 |
| Socialiniai tinklalapiai universitetų studentų požiūriu: naudojimosi ypatumai V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas/Natural Science Education 1 (36), 8-16, 2012 | 3 | 2012 |
| Digital Teaching And Learning Content In Natural Science Education: Educational Usefulness Evaluation V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė, R Bilbokaitė Problems of Education in the 21st Century 37, 70, 2011 | 3 | 2011 |
| experience of THe fourTH-year unDerGraDuaTeS in uSinG informaTion anD communicaTion TecHnoloGieS (icT) V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė Problems of Education in the 21st Century 23, 124, 2010 | 3 | 2010 |
| Skysčių ir dujų savybių demonstraciniai bandymai ir jų loginis įprasminimas V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas 1 (27), 29-37, 2010 | 3 | 2010 |
| Lietuvos universitetų studentų patirtis naudoti informacines komunikacines technologijas V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas/Natural Science Education 3 (29), 14-27, 2010 | 3 | 2010 |
| Informacinių komunikacinių technologijų panaudojimas informacijos paieškai V Lamanauskas, V Šlekienė, L Ragulienė Gamtamokslinis ugdymas 1, 33, 2012 | 2 | 2012 |
