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Dr. Javier Rogriguez Moreno (https://orcid.org/0000-0002-5890-3654)
Dr. Javier Rogriguez Moreno (https://orcid.org/0000-0002-5890-3654)
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Cited by
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Changes in teacher training within the TPACK model framework: A systematic review
J Rodríguez Moreno, M Agreda Montoro, AM Ortiz Colon
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La relación entre las estrategias lúdicas en el aprendizaje y la motivación: Un estudio de revisión
A Manzano-León, AM Ortiz-Colón, J Rodríguez-Moreno, JM Aguilar-Parra
Rev. Espac 43, 29-45, 2022
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The influence of digital tools and social networks on the digital competence of university students during COVID-19 pandemic
J Rodríguez-Moreno, AM Ortiz-Colón, E Cordón-Pozo, M Agreda-Montoro
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1032021
El aprendizaje cooperativo en la formación de maestros de Educación Primaria
TI Rus, EA Martínez, AE Frutos, JR Moreno
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Aprender competencias en una propuesta para la enseñanza de los circuitos eléctricos en Educación Primaria
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Enseñanza de las Ciencias 28 (3), 0385-404, 2010
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Inclusive education in schools in rural areas
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Gamification in initial teacher training to promote inclusive practices: a qualitative study
A Manzano-León, JM Aguilar-Parra, J Rodríguez-Moreno, AM Ortiz-Colón
International journal of environmental research and public health 19 (13), 8000, 2022
502022
El uso de mini-vídeos en la práctica docente universitaria
EP Navio, JR Moreno, MG Carmona
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Autopercepción del profesorado de Educación Primaria en servicio desde el modelo TPACK
AMO Colon, MÁ Montoro, JR Moreno
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 23 (2 …, 2020
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La investigación en la Didáctica de las Ciencias Experimentales
AJ de Pro Bueno, JR Moreno
Educatio Siglo XXI 29 (1), 129-148, 2011
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TPACK model as a framework for in-service teacher training
AMO Colón, TI Rus, JR Moreno, MA Montoro
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Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria
J Rodríguez Moreno, A Pro-Bueno, M Molina Jaén
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Emerging technologies. Analysis and current perspectives
MA Montoro, AMO Colón, JR Moreno, K Steffens
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Análisis de la importancia de la programación didáctica en la gestión docente del aula y del proceso educativo
JR Moreno, MDM Jaén, M Jesús, M LABELLA
Revista interuniversitaria de formación del profesorado 33 (1), 115-130, 2019
24*2019
Ahorrando energía en Educación Primaria: estudio de una propuesta de enseñanza
A de Pro Bueno, JR Moreno
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014
222014
Importancia de la tutorización para el éxito del Trabajo de Fin de Grado.
MD Molina Jaén, J Rodríguez Moreno, MJ Colmenero Ruiz
Revista complutense de educación 31 (2), 2020
212020
¿ Qué se puede aprender «Jugando con la electricidad» en Educación Infantil?
J Rodríguez Moreno, C de Pro Chereguini, A Pro-Bueno
Universidad de Cádiz, 2020
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Trends and challenges of integrating the STEAM approach in education: A scopus literature review
RP Núñez, MEP Tarazona, JR Moreno
Data and Metadata 3, 1-. 424, 2024
14*2024
A systematic review of Gamification as a playful strategy to prevent bullying
Y Moukram, A Manzano-León, J Rodríguez-Ferrer, J Rodríguez-Moreno, ...
Environment and Social Psychology 7 (2), 38-50, 2022
132022
Análisis de la importancia de la programación didáctica en la gestión docente del aula y del proceso educativo
J Rodríguez Moreno, MD Molina Jaén, MJ Martínez Labella
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2019
132019
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