| Públicos da ciência em Portugal AF da Costa, PD Ávila, S Mateus | 155 | 2002 |
| The future imagined: Exploring fiction as a means of reflecting on today’s Grand Societal Challenges and tomorrow’s options O Bina, S Mateus, L Pereira, A Caffa Futures 86, 166-184, 2017 | 143 | 2017 |
| Caminhos escolares de jovens africanos (PALOP) que acedem ao ensino superior T Seabra, C Roldão, S Mateus, A Albuquerque Observatório das Migrações, ACM, IP, 2016 | 78 | 2016 |
| Trajetos e projetos de jovens descendentes de imigrantes à saída da escolaridade básica T Seabra, S Mateus, E Rodrigues, M Nico Observatório da Imigração, ACIDI, IP, 2011 | 59 | 2011 |
| Futuros prováveis: um olhar sociológico sobre os projectos de futuro no 9. º ano S Mateus CIES-ISCTE/CELTA, 2002 | 53 | 2002 |
| Trajectórias escolares, propriedades sociais e origens nacionais: descendentes de imigrantes no ensino básico português T Seabra, S Mateus Sociologia: Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto 20, 411-424, 2010 | 34 | 2010 |
| Os jovens e o mercado de trabalho: Caracterização, estrangulamentos à integração efectiva na vida activa e a eficácia das políticas MD Guerreiro, E Pegado, S Mateus, M Abranches, P Abrantes, I Pereira Colecção Cogitum, N. º18, DGEEP-MTSS, 2006 | 30 | 2006 |
| Futuros convergentes? Processos, dinâmicas e perfis de construção das orientações escolares e profissionais de jovens descendentes de imigrantes em Portugal S Mateus | 27 | 2014 |
| Imigração e escolaridade: trajetos e condições de integração T Seabra, S Mateus, AR Matias, C Roldão | 26 | 2018 |
| Afrodescendentes e oportunidades de acesso ao ensino superior C Roldão, A Albuquerque, T Seabra, S Mateus Afrodescendentes e oportunidades de acesso ao ensino superior, 2016 | 16 | 2016 |
| School achievement, social conditions and ethnicity: Immigrants’ children in basic schooling in Portugal T Seabra, S Mateus Portuguese Journal of Social Science 10 (1), 73-86, 2011 | 16 | 2011 |
| ¿ Igualdad de oportunidades? Más que el mero acceso: Trayectorias y narrativas de jóvenes en fracaso y abandono educativo en España y Portugal JM Encina, BB Velázquez, S Mateus Revista Fuentes 21 (2), 143-159, 2019 | 11 | 2019 |
| ¿ Igualdad de oportunidades? Más que el mero acceso: narrativas de jóvenes con trayectorias de fracaso y abandono temprano de la educación en España y Portugal J Morentin-Encina, B Ballesteros, S Mateus Revista Fuentes 21 (2), 143-159, 2019 | 11 | 2019 |
| Escolas que fazem melhor: o sucesso escolar dos descendentes de imigrantes na escola básica T Seabra, MM Vieira, P Ávila, L Castro, I Baptista, S Mateus FCT, CIES-IUL, 2014 | 11 | 2014 |
| " As classificações classificam os classificadores?" Notas sobre os processos de categorização na construção de conhecimento sobre os descendentes de imigrantes S Mateus CIES e-Working Paper, 2013 | 11 | 2013 |
| Os descendentes de imigrantes na escola portuguesa: contigente, localização e resultados T Seabra, S Mateus Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 820-833, 2003 | 10 | 2003 |
| A nossa escola e o meu bairro J Campos, S Mateus Cidade e Metrópole: Centralidades e Marginalidades, 253-259, 2002 | 10 | 2002 |
| Escolas que fazem melhor: o sucesso escolar dos alunos descendentes de imigrantes na escola básica T Seabra, MM Vieira, P Ávila, L Castro, I Baptista, S Mateus Final Report published by FCT–Foundation for Science and Technology and CIES …, 2014 | 9 | 2014 |
| Welfare and everyday life AM Lito, AR Matias, A Torres, AF da Costa, C Lobo, D Maciel, ... | 9* | 2009 |
| O Projeto Below 10–prevenir e combater o abandono escolar S Mateus, F Pinho, P Amaral O Projeto Below 10–prevenir e combater o abandono escolar, 1-10, 2018 | 8 | 2018 |
Olivia BinaICS University of Lisbon, World Academy of Art & ScienceVerified email at ics.ulisboa.pt
