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Patricia Ibáñez Ibáñez
Patricia Ibáñez Ibáñez
P. Ibáñez
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¿ Cómo se transmiten los estereotipos culturales y sexistas a través de las imágenes de las TIC en los libros de texto?
P Gutierrez Esteban, P Ibáñez Ibáñez
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2013
372013
Exploring student activity with learning analytics in the digital environments of the Nebrija University
P Ibañez, C Villalonga, L Nuere
Technology, Knowledge and Learning 25 (4), 769-787, 2020
232020
Yo quiero ser Marifé de Triana: experiencia para el desarrollo de la Inteligencia Emocional a través de la Musicoterapia
PG Esteban, PI Ibáñez, SP Hernández
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 24-46, 2012
222012
Effect of starvation on haemolymph vitellogenins and ovary uptake in Spilostethus pandurus.
P Ibanez, MD Garcera, E Alcacer, F Conill, R Martinez
51993
El seguimiento de la calidad en las titulaciones e-learning y b-learning de la Universidad Nebrija
C Villalonga-Gómez, P Ibáñez Ibáñez
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2017
42017
Y tú,¿ qué sabes de Global Campus Nebrija? El proyecto educativo, tecnológico y colaborativo de e-Learning de la Universidad Nebrija
L Nuere Salgado, P Ibáñez Ibáñez
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza …, 2016
42016
La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360
C Villalonga-Gómez, C Marta-Lazo, P Ibáñez-Ibáñez, S Osuna-Acedo
La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360, 2021
32021
Estudio comparativo de la inserción laboral del alumnado egresado universitario en Europa
PI Ibáñez, PG Esteban
Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible, 611-618, 2011
22011
Análisis del sistema de acompañamiento tecno-pedagógico al alumnado y profesorado en escenarios virtuales e híbridos
C Villalonga-Gómez, P Ibáñez-Ibáñez, L Delgado-Reverón
La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360, 71-95, 2021
12021
La educación digital en el ámbito universitario: Un enfoque 360
CV Gómez, P Ibáñez-Ibáñez, S Osuna-Acedo
Thomson Reuters, Aranzadi, 2021
2021
Alfabetización académica en Twitter: un reto para el Centro de Escritura Nebrija y Global Campus Nebrija
IF Guerra, PI Ibáñez, RS Martínez
Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes …, 2020
2020
La evaluación por pares como herramienta pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión a través de las TIC en el derecho
JR Rodríguez, PI Ibáñez
EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de …, 2019
2019
La innovación tecno-pedagógica del profesorado: Dream-TIC
P Ibañez, I Ortega, C Villalonga
EDUNOVATIC 2018, 435, 2018
2018
La evaluación por pares como método de innovación: Aplicación práctica en la asignatura de derecho comunitario en la modalidad a distancia
JR Rodríguez, PI Ibáñez
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la …, 2018
2018
La innovación pedagógica digital en Global Campus Nebrija
CV Gómez, PI Ibáñez
Campus digitales en la educación superior, 845-854, 2018
2018
El aprendizaje autónomo del estudiante a través del" Método de caso" del Master en Acceso a la Abogacía Online de Gobal Campus Nebrija.
P Ibáñez Ibáñez, J Rodríguez Regí
La motivación del estudiante universitario a través de la innovación docente …, 2018
2018
Algunas reflexiones sobre el acompañamiento del alumnado en las titulaciones e-learning de la Universidad Nebrija. El Master Universitario en Acceso a la Abogacía
J Regí Rodríguez, P Ibáñez Ibáñez
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2017
2017
El acompañamiento del alumnado en las titulaciones e-learning de la Universidad Nebrija. El Master Universitario en Acceso a la Abogacía
JR Rodríguez, PI Ibáñez
XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017 …, 2017
2017
El rol integrador de la gestora elearning en los programas online y Blended de la Universidad Nebrija
PI Ibáñez, CV Gómez
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación …, 2017
2017
La figura de la gestora elearning en los programas online y blended de la Universidad Nebrija
CV Gómez, PI Ibáñez
Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los …, 2017
2017
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