| La fin de l'école. L'ère du savoir-relation F Durpaire, B Mabilon-Bonfils Presses universitaires de France, 2014 | 64 | 2014 |
| Sociologie politique de l'école B Mabilon-Bonfils, L Saadoun | 50 | 2001 |
| La laïcité au risque de l'Autre B Mabilon-Bonfils, G Zoïa L'aube, 2014 | 41 | 2014 |
| L'invention de la violence scolaire B Mabilon-Bonfils Eres, 2005 | 36 | 2005 |
| Les «pratiques numériques», entre écrit et sociabilité B Mabilon-Bonfils Adolescence 301 (1), 217-228, 2012 | 27 | 2012 |
| Les élèves souffrent-ils à l'école? Des souffrances scolaires «ordinaires» qui ne peuvent se dire... B Mabilon-Bonfils Adolescence 293 (3), 637-664, 2011 | 25 | 2011 |
| La fête techno B Mabilon-Bonfils | 24 | 2004 |
| Fatima moins bien notée que Marianne...: l'islam et l'école de la République F Durpaire, B Mabilon-Bonfils Éditions de l'Aube, 2016 | 21 | 2016 |
| La musique techno, art du vide ou socialité alternative B Mabilon-Bonfils, A Pouilly L'Harmattan, 2002 | 19 | 2002 |
| La dissertation: déclinaisons disciplinaires d'un objet scolaire N Denizot, B Mabilon-Bonfils Recherches en didactiques 14 (2), 11-27, 2012 | 16 | 2012 |
| L’école est finie! L’ère trans-moderne du savoir-relation et la fin de la transmission? BM Bonfils Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, 2018 | 15 | 2018 |
| Que disent les adolescents quand ils parlent…?«Jeudid aguoila!» B Mabilon-Bonfils Adolescence 274 (4), 959-970, 2009 | 14* | 2009 |
| Le conseil de classe est-il un lieu politique? Pour une analyse des rapports de pouvoirs dans l'institution scolaire V Calicchio, B Mabilon-Bonfils L'Harmattan, 2004 | 11 | 2004 |
| À quoi servent les sciences de l'éducation? B Mabilon-Bonfils, C Delory-Momberger ESF, 2019 | 10 | 2019 |
| Evaluer par compétences ou évaluer sans noter? S Genelot, D Gardes, J Mansanti, P Nathalie Éducation permanente, 89-100, 2016 | 10 | 2016 |
| Ruses adaptatives, résistances et stratégies de survie dans l'École de la seconde modernité B Mabilon-Bonfils Sociétés 120 (2), 159-169, 2013 | 10 | 2013 |
| Méconnaissance du politique, sciences sociales et représentations sociales: le cas des violences scolaires B Mabilon-Bonfils Déviance et société 31 (2), 173-197, 2007 | 10 | 2007 |
| L’école et la figure de l’altérité: Peut-on penser et enseigner la diversité dans notre école? C Delory-Momberger, B Mabilon-Bonfils Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, 2015 | 9 | 2015 |
| L’école après Charlie B Mabilon-Bonfils Le sujet dans la cité 6 (2), 37-47, 2015 | 9 | 2015 |
| L'école en crise? B Mabilon-Bonfils, L Saadoun Lectures, Publications reçues, 2008 | 9 | 2008 |
