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Maximiliano Ritacco Real
Maximiliano Ritacco Real
Profesor Ciencias de la Educación, Universidad de Granada
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Title
Cited by
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Year
Liderazgo distribuido y capacidad de mejora en centros de educación secundaria
RR Moral Santaella, Amores Fernández
Estudios sobre educación 30 (1), 115-143, 2016
1082016
Impacto del Modelo Español de Dirección Escolar en la Identidad Profesional de los Líderes Escolares
BB Ritacco Real
Archivos análiticos de políticas educativas 24 (119), 1-38, 2016
87*2016
Buenas prácticas en los programas extraordinarios de atención a la diversidad en centros de educación secundaria. Una mirada desde la experiencia
A Luzón, M Porto, M Torres, M Ritacco
Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado 13 (3), 217-218, 2009
872009
School management and pedagogical leadership: a content analysis of the schools principals discourse in the Autonomous Community of Andalusia (Spain)
M Ritacco Real, FJ Amores Fernández
Educação e Pesquisa 44, 2016
65*2016
School Principals in Spain: An Unstable Professional Identity.
M Ritacco Real, A BolĆvar BotĆa
International Journal of Educational Leadership and Management 6 (1), 18-39, 2018
552018
Capacidades del liderazgo pedagógico en la dirección escolar de centros ubicados en zonas de riesgo social: un estudio cualitativo
M Ritacco Real, FJ Amores Fernández
Revista mexicana de investigación educativa 24 (81), 375-402, 2019
512019
Identidad profesional y dirección escolar en España: la mirada de los otros
R Real, B Botia
Revista Brasileira de Educação 23 (1), 1-24, 2018
452018
Identidad profesional de los directores escolares en España. Un enfoque biográfico narrativo
A Bolívar, M Ritacco
Opción 32 (79), 22-53, 2016
432016
Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en secundaria: percepciones del profesorado implicado en programas extraordinarios de prevención del fracaso escolar
M Ritacco Real, FJ Amores Fernández
Enseñanza & Teaching: 34, 1, 2016, 137-160, 2016
40*2016
Intercultural communicative competence in higher education through telecollaboration: typology and development
E Gutiérrez-Santiuste, M Ritacco-Real
Education and Information Technologies 28 (11), 13885-13912, 2023
362023
A dual and discontinuous professional identity: school principals in Spain
MJ Ritacco, A Bolivar
International Journal of Educational Management 33 (5), 806-827, 2019
362019
Aporte del Departamento de Orientación al desarrollo del liderazgo pedagógico: un estudio desde la opinión de directores de Institutos de Enseñanza Secundaria en Andalucía
JD Segovia, MR Real
Educar em Revista, 199-218, 2015
342015
Evaluar en contextos de exclusión educativa. Buenas prácticas e inclusión social
FJA Fernández, MR Real
Revista iberoamericana de evaluación educativa 4 (1), 90-108, 2011
322011
De los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) como medida de prevención del fracaso escolar a la Formación Profesional Básica. Un estudio sobre el éxito y …
JA Fernández, MR Real
Revista de investigación en educación 13 (1), 105-120, 2015
312015
El liderazgo de los centros educativos y las buenas prácticas ante el fracaso escolar y la exclusión social en la comunidad autónoma de Andalucía
R Real
Revista de Investigación en Educación, nº 9 (1), 2011, pp. 157-167 9 (1 …, 2011
302011
Buenas prácticas educativas ante el fracaso escolar en los programas de apoyo y refuerzo en contextos de exclusión social
MJR Real, FJA Fernández
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 15 (3), 117-137, 2011
292011
Las buenas prácticas en el ámbito educativo y el liderazgo de la escuela en contextos de mayor riesgo de exclusión escolar y social
FJA Fernández, MR Real
Revista Iberoamericana de Educación, 2011
262011
Impact of the Spanish model of school management on the professional identity of school leaders
A Bolívar, M Ritacco
Education policy analysis archives 24, 119, 2016
192016
El desarrollo de procesos de autoevaluación como capacidad del liderazgo pedagógico. Un estudio en Educación Secundaria en Andalucía
FJA Fernández, MCM Santaella, MR Real
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 8 (2), 57-76, 2015
192015
El modelo español de dirección escolar y sus implicaciones en el desarrollo del liderazgo pedagógico en Andalucía. Un estudio cualitativo
MR Real
Educatio Siglo XXI 37 (1 Mar-Jun), 147-164, 2019
172019
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Articles 1–20