| Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik M Götz, A Hartinger, F Heinzel, J Kahlert, S Miller, U Sandfuchs UTB, 2024 | 133 | 2024 |
| Problemlösen mit Strategieschlüsseln: eine explorative Studie zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen bei Dritt-und Viertklässlern R Herold-Blasius Springer Spektrum, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021 | 26* | 2021 |
| Problemlösestrategien lehren lernen–Wo die Praxis Probleme beim Problemlösen sieht R Herold-Blasius, L Holzäpfel, B Rott Vielfältige Zugänge zum Mathematikunterricht: Konzepte und Beispiele aus …, 2019 | 14 | 2019 |
| Schlüssel zum Erfolg–Mit Strategieschlüsseln Problemlösestrategien fördern K Philipp, R Herold-Blasius | 11 | 2016 |
| Problemlösen lernen mit Strategieschlüsseln Zum Einfluss von flexiblen heuristischen Prompts bei Problemlöseprozessen von Dritt-und Viertklässlern R Herold-Blasius, B Rott, T Leuders Mathematica didactica 40 (2), 99-122, 2017 | 10 | 2017 |
| Strategieschlüssel als Werkzeug beim mathematischen Problemlösen R Herold-Blasius, B Rott MNU Journal 71 (1), 57-62, 2018 | 5 | 2018 |
| Welchen Einfluss haben Strategieschlüssel auf Problemlöseprozesse?–Methodische Überlegungen zur Analyse R Herold-Blasius, B Rott Mathematische Problemlösekompetenzen fördern. Tagungsband der Herbsttagung …, 2016 | 5 | 2016 |
| Teachers’ interactions in the joint planning of a teaching experiment K Knaudt, R Herold-Blasius, C Selter Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2023 | 4 | 2023 |
| Vielfältige Zugänge zum Mathematikunterricht: Konzepte und Beispiele aus Forschung und Praxis A Büchter, M Glade, R Herold-Blasius, M Klinger, F Schacht, P Scherer Springer-Verlag, 2019 | 4 | 2019 |
| Using strategy keys as tool to influence strategy behaviour. A qualitative study R Herold-Blasius, B Rott Problem solving in mathematics education 6, 137-147, 2016 | 4 | 2016 |
| Erfahrungsbasierte Entwicklungsschritte zur Gestaltung digitaler mathematischer Exit-Games C Tusche, R Herold-Blasius, D Thurm, L Graewert, K Gruhn, ... FREDERIK DILLING, DANIEL THURM &INGO WITZKE (HRSG.), 213, 2023 | 3 | 2023 |
| Problemlösen mit Strategieschlüsseln R Herold-Blasius Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik. Wiesbaden: Springer. Dissertation …, 2019 | 3 | 2019 |
| The role of strategy keys in enhancing heuristics and self-regulation in mathematical problem-solving: A qualitative, explorative, and type-building study with primary school … R Herold-Blasius Investigations in Mathematics Learning, 1-20, 2024 | 2 | 2024 |
| A concept to handle teachers' heterogeneity within PD trainings R Herold-Blasius, K Knaudt, C Selter Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2022 | 2 | 2022 |
| Strategy Keys as Tools for Problem Solving R Herold-Blasius Mathematics Teaching in the Middle School 23 (3), 146-153, 2017 | 2 | 2017 |
| Primary school teachers' heterogeneity in core components of knowledge. A systematic review R Herold-Blasius, K Gruhn ICME, 0 | 2 | |
| Strategieschlüssel und Erklärvideos: Problemlösen mit digitalen Hilfsmitteln R Herold-Blasius, S Kneip MATHEMATIK 5-10 2023 (62), 10-13, 2023 | 1 | 2023 |
| Lehrkräfteheterogenität, Praxiserprobungen und Transfer ins Kollegium. Das Verbundprojekt ‚Schule macht stark ‘ R Herold-Blasius Deutsche Nationalbibliothek, 2023 | 1 | 2023 |
| Low-achieving secondary students learn mathematical problem solving-A longitudinal, qualitative video study R Herold-Blasius, B Rott Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2022 | 1 | 2022 |
| Blended-Learning-Fortbildung zum inklusiven Mathematikunterricht L Korten, T Wollenweber, R Herold-Blasius, M Nührenbörger, C Selter, ... Universitätsbibliothek Dortmund, 2020 | 1 | 2020 |
Benjamin RottProfessor für Mathematik und ihre DidaktikVerified email at uni-koeln.de
