[go: up one dir, main page]

Follow
Cong Van Tran
Title
Cited by
Cited by
Year
Does supportive parenting mitigate the longitudinal effects of peer victimization on depressive thoughts and symptoms in children?
SA Bilsky, DA Cole, TL Dukewich, NC Martin, KR Sinclair, CV Tran, ...
Journal of abnormal psychology 122 (2), 406, 2013
1282013
Testing reciprocal longitudinal relations between peer victimization and depressive symptoms in young adolescents
CV Tran, DA Cole, B Weiss
Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology 41 (3), 353-360, 2012
1042012
Inclusive Education for Students with Autism Spectrum Disorder in Elementary Schools in Vietnam: The Current Situation and Solutions.
C Van Tran, MM Pham, PT Mai, TT Le, DT Nguyen
International Electronic Journal of Elementary Education 12 (3), 265-273, 2020
512020
A model for sustainable development of child mental health infrastructure in the LMIC world: Vietnam as a case example
B Weiss, VK Ngo, HM Dang, A Pollack, LT Trung, CV Tran, NT Tran, ...
International Perspectives in Psychology 1 (1), 63-77, 2012
502012
Definition and characteristics of “cyberbullying” among Vietnamese students
VC Tran, PHN Nguyen, W Bahr, VL Nguyen, BD Nguyen
VNU Journal of Science: Education Research 34 (4), 2018
432018
Early identification and intervention services for children with autism in Vietnam
C Van Tran, B Weiss, TN Khuc, TT Le Tran, TTN Nguyen, HTK Nguyen, ...
Health psychology report 3 (3), 191-200, 2015
372015
Academic achievement, and cyber-bullying and cyber-victimization among middle-and high-school students in Vietnam
CV Tran, B Weiss, NPH Nguyen
International Journal of School & Educational Psychology 10 (1), 118-127, 2022
262022
Characteristics of Agencies Providing Support Services for Children with Autism Spectrum Disorders in Vietnam
C Van Tran, B Weiss
242018
Development of clinical psychology and mental health resources in Vietnam
B Weiss, HM Dang, V Ngo, A Pollack, D Sang, TT Lam, MLT Nguyen, ...
Psychological studies 56 (2), 185-191, 2011
242011
Chiến lược ứng phó của học sinh với bắt nạt trực tuyến
VC Trần, PHN Nguyễn, TD Ngô, TT Nguyễn
VNU Journal of Science: Education Research 31 (3), 2015
182015
Thực trạng khó khăn tâm lý của học sinh và nhu cầu sử dụng ứng dụng tư vấn tâm lý trong trường học
TT Nam, TV Công, NTH Phương
Tạp chí khoa học và công nghệ Việt Nam, 1-5, 0
15*
Bị bắt nạt bởi bạn cùng lứa và mối liên hệ với nhận thức bản thân, trầm cảm ở học sinh trung học phổ thông
TV Công, B Weiss, D Cole
Tạp chí Tâm lý học, số 11 (128), 11-2009, 2009
72009
Consequences of cyberbullying among high school students
H Nguyen, V Tran
International Conference proceedings:" Psychologics trauma and support …, 2016
62016
Students’ coping strategies with cyber-victimization
CV Tran, DT Ngo, TT Nguyen, NHP Nguyen
VNU Journal of Sciences: Educational Research 31 (3), 11-24, 2015
62015
Xây dựng thang đo nạn nhân bắt nạt cho trẻ em Việt Nam
TV Công, B Weiss, D Cole
Kỷ yếu hội thảo khoa học toàn quốc, Sức khỏe tâm thần trong trường học, NXB …, 2014
62014
Internet impacts on parent–child communication in vietnamese urban families
LTT Nguyen, TKD Le, VC Tran, DN Nguyen, HK Nguyen, DD Le
Child & Family Social Work 30 (1), 64-75, 2025
52025
Hỗ trợ phục hồi chức năng cho trẻ em tự kỉ tại Việt Nam
NX Hải, NNT An, HV Tiến, TV Công, HTH Thương, ĐT Thảo, NT Hoa, ...
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2019
52019
Hiệu quả của chương trình can thiệp trẻ tự kỷ dựa trên sự kết hợp giữa gia đình và cơ sở can thiệp
TV Công, NX Điệp
Bản B của Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam 59 (6), 2017
52017
Tỉ lệ trẻ rối loạn phổ tự kỷ: Những con số thống kê
NTHY Trần Văn Công
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa học Giáo dục 62 (9AB …, 2017
52017
Relations between peer victimization, self-cognitions, and depression in the United States and Vietnam
CV Tran
52012
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20