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Diego Letzen
Diego Letzen
Profesor Titular Escuela de Filosofía, Universidad Nacional de Córdoba - Argentina
Verified email at unc.edu.ar
Title
Cited by
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Year
High-quality argumentative information in low resources approaches improve counter-narrative generation
D Furman, P Torres, J Rodríguez, D Letzen, M Martinez, L Alemany
Findings of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2023, 2942-2956, 2023
172023
Which argumentative aspects of hate speech in social media can be reliably identified?
DA Furman, P Torres, JA Rodríguez, LA Alemany, D Letzen, V Martínez
Proceedings of the Fourth International Workshop on Designing Meaning …, 2023
132023
Epistemología e historia de la ciencia
D Letzen, P Lodeyro
Selección de trabajos de las XI, 2009
52009
Parsimonious Argument Annotations for Hate Speech Counter-narratives
DA Furman, P Torres, JA Rodriguez, L Martínez, LA Alemany, D Letzen, ...
arXiv preprint arXiv:2208.01099, 2022
42022
La noción de análisis como descubrimiento en la historia de la matemática: propuesta de un modelo de descubrimiento creativo
AS Visokolskis
Universidad Nacional de Córdoba (UNC), 2016
42016
Las lógicas y los lógicos: Concepciones de la lógica
D Letzen
Análisis filosófico 40, 112-133, 2020
32020
Metacognición y redes de argumentos
F Ferrero, D Letzen
Filosofía e Historia de la Ciencia en el Cono Sur 199, 2018
32018
Filosofía e historia de la ciencia en el cono sur: selección de trabajos del X Encuentro de la Asociación de Filosofía e Historia de la Ciencia del Cono Sur
SS Chibeni, L Zaterka, J Ahumada, D Letzen, CC Silva, LA Martins, ...
22018
Filosofía e Historia de la Ciencia en el Cono Sur
SS Chibeni, L Zaterka, J Ahumada, D Letzen, CC Silva, LACP Martins
Córdoba: Universidad de Córdoba/AFHIC, 2015
22015
Epistemología e historia de la ciencia: Selección de trabajos de las XIX jornadas
D Letzen, P Lodeyro
22009
Robótica educativa con software libre y hardware de especificaciones abiertas para enseñanza de programación
D Letzen, V Basel, A Massolo, F Ferrero
II JORNADAS ARGENTINAS DE DIDÁCTICA DE LA PROGRAMACIÓN, 47, 2019
12019
Activity System Transformation with ICT: the Case of Argument Diagramming in Logic
F Ferrero, A Gewerc, D Letzen
2018 XIII Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 248-255, 2018
12018
Epistemología e historia de la ciencia
R Caracciolo, D Letzen
Universidad Nacional de Cordoba, VII, 1-10, 2007
1*2007
An Initial Exploration of How Argumentative Information Impacts Automatic Generation of Counter-Narratives Against Hate Speech.
DA Furman, P Torres, JA Rodríguez, D Letzen, MV Martinez, LA Alemany
Arg&App@ KR, 26-39, 2023
2023
Las lógicas y los lógicos
D Letzen
2021
Aplicaciones de minería de argumentos y modelos de esquemas de argumentos
P Torres, D Letzen
Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia, 538-550, 2020
2020
Network analysis software for diagramming arguments in informal logic classes
F Ferrero, A Gewerc, D Letzen
2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 1-7, 2017
2017
Propuesta de argumentación plural para la enseñanza con lógica informal. Algunos aportes para pensar lo sabido
D Letzen, R Benitez
XVII Congreso Nacional de Filosofía, AFRA, Santa Fe 2015, 2017
2017
Errores
D Letzen, S Ferrando
IX Encuentro AFHIC/XXV Jornadas Epistemología e Historia de las Ciencias, 2014
2014
Tranquila, sólo es un sueño Alicia. Alice in Wonderland| Tim Burton| 2010
D Letzen
Ética y Cine Journal 4 (3), 9-14, 2014
2014
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20