| On qualitative differences in learning - I. Outcome and process. F Marton, R Säljö British Journal of Educational Psychology 46 (1), 4-11, 1976 | 8540 | 1976 |
| Lärande i praktiken. Ett sociokulturellt perspektiv. R Säljö Ett sociokulturellt perspektiv, 2000 | 8356* | 2000 |
| Approaches to learning F Marton, R Saljo The experience of learning: implications for teaching and studying in higher …, 2005 | 3438* | 2005 |
| On Qualitative Differences in Learning-II, Outcome as a Function of the Learner's conception of the Task F Marton, R Saljo British Journal of Educational Psychology 46, 115-127, 1976 | 2408 | 1976 |
| Lärande & kulturella redskap. Om lärprocesser och det kollektiva minnet. R Säljö Norstedts, 2005 | 1854 | 2005 |
| Den lärande människan–teoretiska traditioner. R Säljö Lärande, skola, bildning: grundbok för lärare, 137-195, 2010 | 1745 | 2010 |
| Lärande - En introduktion till perspektiv och metaforer R Säljö Gleerups, 2015 | 1305 | 2015 |
| Læring i praksis: et sosiokulturellt perspektiv R Säljö Et sosiokulturelt perspektiv. Oslo: JW Cappelens forlag, 2001 | 1233* | 2001 |
| Learning in the Learner's Perspective. II. Differences in Awareness. R Saljo | 1000* | 1979 |
| Expertise differences in the comprehension of visualizations: A meta-analysis of eye-tracking research in professional domains A Gegenfurtner, E Lehtinen, R Säljö Educational psychology review 23 (4), 523-552, 2011 | 999 | 2011 |
| Digital tools and challenges to institutional traditions of learning: technologies, social memory and the performative nature of learning R Säljö Journal of computer assisted learning 26 (1), 53-64, 2010 | 841 | 2010 |
| Learning about learning R Säljö Higher education 8 (4), 443-451, 1979 | 789 | 1979 |
| Att platsa i en skola för alla: elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan E Hjörne, R Säljö Norstedts akademiska förlag, 2008 | 715 | 2008 |
| Lärande, skola, bildning. Grundbok för lärare. UP Lundgren, R Säljö, C Liberg Natur & Kultur,, 2014 | 607* | 2014 |
| Learning as the use of tools R Säljö Learning with computers: Analysing productive interactions, 144, 1999 | 517* | 1999 |
| Vygotskij–Forskare, pedagog och visionär R Säljö I A. Forssell (red.), Boken om pedagogerna, 2005 | 505* | 2005 |
| Talk as data and practice—a critical look at phenomenographic inquiry and the appeal to experience R Säljö Higher education research & development 16 (2), 173-190, 1997 | 453 | 1997 |
| Oppimiskäytännöt–sosiokulttuurinen näkökulma R Säljö Helsinki: WSOY, 2001 | 449 | 2001 |
| Inlärning och omvärldsuppfattning F Marton, LO Dahlgren, L Svensson, R Säljö Almqvist och Wiksell, 1976 | 434* | 1976 |
| Heavenly talk: Discourse, artifacts, and children's understanding of elementary astronomy. Commentary J Schoultz, R Säljö, J Wyndhamn Human development 44 (2-3), 103-125, 2001 | 399 | 2001 |
Staffan LarssonProfessor em. adult education research, Linköping universityVerified email at liu.se
