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MARÍA ISABEL CALVO ALVAREZ
MARÍA ISABEL CALVO ALVAREZ
Facultad de Educación. Universidad de Salamanca. INICO (0000-0001-9071-2711)
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Cited by
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La participación familiar es un requisito imprescindible para una escuela inclusiva
M Calvo, MÁ Verdugo, AM Amor
Revista latinoamericana de educación inclusiva 10 (1), 99-113, 2016
4482016
Inclusión educativa. Actitudes y estrategias del profesorado.
P Garzón Castro, MI Calvo Álvarez, MB Orgaz Baz
Spanish Journal of Disability Studies/Revista Española de Discapacidad 4 (2), 2016
2442016
Educación inclusiva,¿ una realidad o un ideal?
MI Calvo Álvarez, MÁ Verdugo Alonso
Edetania, 17-30, 2012
1362012
La regulación de la inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual: una reforma pendiente
MÁ Verdugo Alonso, AM Amor González, M Fernández Sánchez, ...
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2018
1032018
Meta-análisis sobre el efecto del software educativo en alumnos con necesidades educativas especiales
GHO Cazco, FJT Tejedor, MIC Álvarez
Revista de Investigación Educativa 35 (1), 35-52, 2017
982017
La pedagogía hospitalaria: clave en la atención al niño enfermo y hospitalizado y su derecho a la educación
MI Calvo Álvarez
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2017
892017
La opinión de FEAPS sobre el proceso de inclusión educativa
G Echeita, MA Verdugo, M Sandoval, C Simón, M López, F González-Gil, ...
FEAPS, 2013
772013
Espacio Europeo de Educación Superior: estándares e indicadores de buenas prácticas para la atención a estudiantes universitarios con discapacidad
E Díez Villoria, A Alonso, MÁ Verdugo Alonso, I Campo Blanco, I Sancho, ...
Universidad de Salamanca (España). Instituto Universitario de Integración en …, 2011
722011
Participación de la comunidad
MIC Álvarez
Aspectos clave de la Educación Inclusiva 41, 2009
722009
Escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación. Manual de aplicación y corrección
MA Verdugo, E Vicente, M Gómez-Vela, R Fernández, ML Wehmeyer, ...
Salamanca: inico, 2015
582015
Psychoeducational assessment of students with intellectual disability: Professional-action framework analysis
AM Amor González, MÁ Verdugo Alonso, MI Calvo Álvarez, ...
Psicothema 1 (30), 39-45, 2018
562018
Perceived benefits of future teachers on the usefulness of virtual and augmented reality in the teaching-learning process
R Castaño-Calle, A Jiménez-Vivas, R Poy Castro, MI Calvo Álvarez, ...
Education Sciences 12 (12), 855, 2022
492022
El rol de los factores personales y familiares en la autodeterminación de jóvenes con discapacidad intelectual
E Vicente-Sánchez, VM Guillén-Martín, MÁ Verdugo-Alonso, ...
Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación 24 (2), 75-83, 2018
492018
Towards the fulfillment of the right to inclusive education for students with intellectual and developmental disabilities: Framework for action
AM Amor, M Fernández, MÁ Verdugo, A Aza, MI Calvo
Education Sciences and Society, 2021
262021
La acción educativa en la asistencia al niño hospitalizado
A Barrueco, I Calvo, J De Manueles, JM Martín, MC Ortiz
Revista de educación especial 23, 39-45, 1997
261997
¿ Cómo evaluar la autodeterminación?: escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación
MÁ Verdugo Alonso, M Gómez-Vela, R Fernández Pulido, ...
Ediciones Universidad de Salamanca, 2013
252013
Formación inclusiva del profesorado de primaria en tres regiones chilenas
MA Valdés-Pino, MI Calvo-Álvarez, F Martínez-Abad
ALTERIDAD. Revista de Educación 16 (1), 117-129, 2021
222021
Consumo de drogas y alcohol en estudiantes de dos universidades privadas de la ciudad de México: Resultados de la Encuesta 2002
MAP Rull, AT Sáenz, NL Piñol, VME Caballero, CM Rangel, IC Mena, ...
Psicología Iberoamericana 11 (3), 190-197, 2003
212003
Family participation is an essential requirement for an inclusive school
MI Calvo, MA Verdugo, AM Amor
Revista latinoamericana de educación inclusiva 10 (1), 99-113, 2016
162016
Plan de trabajo individualizado hacia resultados personales desde el centro educativo
MLI Sánchez, C de Educación Especial, MIC Álvarez
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual 43 (242), 62-80, 2012
162012
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Articles 1–20