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| Teachers’ attitude regarding the use of ICT. A factor reliability and validity study JP Hernández-Ramos, F Martínez-Abad, FJG Peñalvo, MEH García, ... Computers in Human Behavior 31, 509-516, 2014 | 186 | 2014 |
| Grupo GRIAL FJ García Peñalvo, MJ Rodríguez Conde, R Therón Sánchez, ... IE Comunicaciones. Revista Iberoamericana de Informática Educativa, 33-48, 2019 | 184 | 2019 |
| Evaluación de factores relacionados con la eficacia escolar en PISA 2015. Un análisis multinivel= Assessment of factors related to school effectiveness in PISA 2015. A … A Gamazo, FM Abad, S Olmos-Miguelanez, MJR Conde Revista de educación, 56-84, 2017 | 166* | 2017 |
| An exploration of factors linked to academic performance in PISA 2018 through data mining techniques A Gamazo, F Martínez-Abad Frontiers in Psychology 11, 575167, 2020 | 149 | 2020 |
| Evaluación del impacto del término “MOOC” vs “elearning” en la literatura científica y de divulgación FM Abad, MJR Conde, FJG Peñalvo Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 2014 | 149 | 2014 |
| Propiedades métricas y estructura dimensional de la adaptación española de una escala de evaluación de competencia informacional autopercibida (IL-HUMASS) MJ Rodríguez-Conde, S Olmos Migueláñez, F Martínez Abad Revista de Investigación Educativa 30 (2), 347-365, 2012 | 107 | 2012 |
| Exploring factors influencing pre-service and in-service teachers´ perception of digital competencies in the Chinese region of Anhui L Yang, F Martínez-Abad, A García-Holgado Education and Information Technologies 27 (9), 12469-12494, 2022 | 102 | 2022 |
| Educational Data Mining: Identification of factors associated with school effectiveness in PISA assessment F Martínez-Abad, A Gamazo, MJ Rodríguez-Conde Studies in Educational Evaluation 66, 100875, 2020 | 102 | 2020 |
| TAM and stages of adoption of blended learning in higher education by application of data mining techniques AV Martín‐García, F Martínez‐Abad, D Reyes‐González British Journal of Educational Technology 50 (5), 2484-2500, 2019 | 102 | 2019 |
| Evaluación de competencias informacionales en educación secundaria: un modelo causal MJ Rodríguez-Conde, F Martínez-Abad, S Olmos-Migueláñez Cultura y Educación 25 (3), 361-373, 2013 | 99* | 2013 |
| El empleo de videotutoriales en la era post COVID19: valoración e influencia en la identidad docente del futuro profesional JP Hernández-Ramos, F Martínez-Abad, JC Sánchez-Prieto Revista de Educación a Distancia (RED) 21 (65), 2021 | 90 | 2021 |
| Data-mining techniques in detecting factors linked to academic achievement F Martínez Abad, AA Chaparro Caso López School Effectiveness and School Improvement 28 (1), 39-55, 2017 | 90 | 2017 |
| Validación psicométrica de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en la educación secundaria MB Calvo, FM Abad, MJR Conde Bordón. Revista de pedagogía 69 (1), 27-43, 2017 | 81* | 2017 |
| Evaluación de un programa de formación en competencias informacionales para el futuro profesorado de ESO FM Abad, SO Migueláñez, MJR Conde Revista de educación, 44-70, 2015 | 80* | 2015 |
| Didactic Models at the High Education: A reality that can change GH Orozco Cazco, MR Sosa Olalla, F Martinez Abad PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO 22 (2), 405-427, 2018 | 71* | 2018 |
| Formación en competencias básicas para el futuro profesorado de educación secundaria: competencias informacionales y de resolución de conflictos EM Torrecilla Sánchez, F Martínez Abad, S Olmos Migueláñez, ... Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado 18 (2), 189-208, 2014 | 63 | 2014 |
| Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en educación secundaria obligatoria a través de la selección de indicadores clave/Design of an … MB Calvo, FM Abad, MEH García, MJR Conde Education in the Knowledge Society 16 (3), 124, 2015 | 55* | 2015 |
| Validación de un instrumento de evaluación de competencias informacionales autopercibidas en educación secundaria obligatoria HJG Llorente, FM Abad, MJR Conde Anales de Documentación 22 (1), 2019 | 54 | 2019 |
| Evaluación y Formación en Competencias Informacionales en la Educación Secundaria Obligatoria F Martínez Abad Universidad de Salamanca, 2013 | 54 | 2013 |
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