| What is agency? Conceptualizing professional agency at work A Eteläpelto, K Vähäsantanen, P Hökkä, S Paloniemi Educational research review 10, 45-65, 2013 | 1607 | 2013 |
| Fenomenografia laadullisena tutkimussuuntauksena kasvatustieteissä M Huusko, S Paloniemi Kasvatus 37 (2), 162-173, 2006 | 1035 | 2006 |
| Experience, competence and workplace learning S Paloniemi Journal of workplace learning 18 (7/8), 439-450, 2006 | 299 | 2006 |
| Identity and agency in professional learning A Eteläpelto, K Vähäsantanen, P Hökkä, S Paloniemi International handbook of research in professional and practice-based …, 2014 | 210 | 2014 |
| Miten käsitteellistää ammatillista toimijuutta työssä? A Eteläpelto, K Vähäsantanen, P Hökkä, S Paloniemi Aikuiskasvatus, 2014 | 136 | 2014 |
| Ikä, kokemus ja osaaminen työelämässä: työntekijöiden käsityksiä iän ja kokemuksen merkityksestä ammatillisessa osaamisessa ja sen kehittämisessä S Paloniemi Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 2004 | 134 | 2004 |
| Emotions in learning at work: A literature review P Hökkä, K Vähäsantanen, S Paloniemi Vocations and learning 13 (1), 1-25, 2020 | 127 | 2020 |
| Promoting inter‐professional teamwork and learning–the case of a surgical operating theatre K Collin, S Paloniemi, JP Mecklin Journal of Education and Work 23 (1), 43-63, 2010 | 110 | 2010 |
| Ammatillisen toimijuuden ja työssä oppimisen vahvistaminen: Hankkeen taustaa ja lähtökohtia A Eteläpelto, P Hökkä, S Paloniemi, K Vähäsantanen Ammatillisen toimijuuden ja työssä oppimisen vahvistaminen–Luovia …, 2014 | 103 | 2014 |
| Agency at work M Goller, S Paloniemi Springer, 2017 | 92 | 2017 |
| Work, power and learning in a risk filled occupation K Collin, T Sintonen, S Paloniemi, T Auvinen Management learning 42 (3), 301-318, 2011 | 92 | 2011 |
| Constraints and challenges on learning and construction of identities at work K Collin, S Paloniemi, A Virtanen, A Eteläpelto Vocations and Learning 1 (3), 191-210, 2008 | 92 | 2008 |
| Professional learning and agency in an identity coaching programme K Vähäsantanen, P Hökkä, S Paloniemi, S Herranen, A Eteläpelto Professional Development in Education 43 (4), 514-536, 2017 | 87 | 2017 |
| Asiantuntijuudesta identiteettiin–Anneli Eteläpellon tutkimuspolkuja S Paloniemi, H Rasku-Puttonen, P Tynjälä Luovuus, oppiminen ja asiantuntijuus. Helsinki: WSOYpro Oy, 13-37, 2010 | 86 | 2010 |
| Professional agency in a university context: Academic freedom and fetters K Vähäsantanen, S Paloniemi, E Räikkönen, P Hökkä Teaching and teacher education 89, 103000, 2020 | 85 | 2020 |
| Hiljaisen tiedon jakaminen työyhteisössä–työssä oppimisen rajapinnalla S Paloniemi Teoksessa A. Toom, J. Onnismaa & A. Kajanto (toim.) Hiljainen tieto …, 2008 | 84 | 2008 |
| A novel instrument to measure the multidimensional structure of professional agency K Vähäsantanen, E Räikkönen, S Paloniemi, P Hökkä, A Eteläpelto Vocations and Learning 12 (2), 267-295, 2019 | 83 | 2019 |
| Ikä, kokemus ja osaaminen työelämässä S Paloniemi Työntekijöiden käsityksiä iän ja kokemuksen merkityksestä ammatillisessa …, 2004 | 83 | 2004 |
| Johtajuutta vai johtajattomuutta?: Johtamisen merkitys luovuudelle informaatioteknologian organisaatioissa K Collin, T Auvinen, S Herranen, S Paloniemi, E Riivari, T Sintonen, ... Jyväskylän yliopisto, 2017 | 82 | 2017 |
| Agency at work, learning and professional development: An introduction M Goller, S Paloniemi Agency at work: An agentic perspective on professional learning and …, 2017 | 81 | 2017 |
