2021年7月以来,广东省佛山市乡村“复兴少年宫”建设工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,着眼满足农村群众和家庭对教育培养未成年子女的现实需要,充分用好现有阵地资源队伍,强化制度机制建设,保障日常良性运转,不断丰富活动内容和形式,形成了低成本、受欢迎、可持续、有成效的建设和运行模式,取得了实在效果。
佛山市文明办压实区、镇(街)、村(社区)、学校的责任,扎实建好覆盖全市的乡村“复兴少年宫”阵地。制定并下发《佛山市乡村“复兴少年宫”建设工作方案》,市文明办将乡村“复兴少年宫”建设作为全市未成年人思想道德建设工作重点任务,明确5个区及22个市直单位工作责任,形成工作合力。依托新时代文明实践中心(所、站)和中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫建设首批试点40个。各区成立由区委常委、宣传部部长任组长,文明办、财政、教育、团委等11个相关部门及各镇(街)党委相关负责人组成的乡村“复兴少年宫”建设工作领导小组,推动形成齐抓共管的工作格局,统筹协调各种资源向基层倾斜。形成“实践中心——实践所——实践站——学校”四级联动的合力,搭建覆盖多层次、涵盖多领域的乡村“复兴少年宫”建设矩阵。佛山市禅城区紫南村乡村“复兴少年宫”老师正在为孩子们授课。图片来源:佛山日报区一级统筹群团组织、企事业单位、青少年活动馆所、爱国主义教育基地、国防教育基地等阵地资源,把“儿童之家”“4点半课堂”“社区家长学校”等阵地整合起来,推动博物馆、科技馆等青少年活动场所建立与乡村“复兴少年宫”衔接的活动机制;镇(街)和村(社区)一级分别依托新时代文明实践所和实践站,配备符合实际、利用率较高的活动器材,建设乡村“复兴少年宫”;学校一级以拓展和提升乡村学校少年宫为重点,提升服务质量、丰富服务内容、拓展服务范围。
通过组建专兼结合的师资队伍,依靠志愿服务力量,引入社会专业机构,确保了活动内容多元化、日常使用常态化。
祖庙街道乡村“复兴少年宫”的老师正在教学生画画。图片来源:佛山日报立足于学校老师力量和实践基地专职讲解员,邀请由政法、消防等部门组建的未成年人普法、安全教育队伍,组建了700多人的专职辅导员队伍,确保了师资力量。佛山市顺德区凤翔小学乡村“复兴少年宫”选聘咸水歌、陶笛、科创、动漫等36名老师担任辅导员,做到每个学科、项目活动都有1名以上辅导员专职教学。除成立由高校学生,“五老”志愿者,文化、体育、科技人才和非遗传承人等人群构成的兼职辅导员队伍外,还吸收了市国防教育讲师团、普法讲师团、道德模范和身边好人、新时代文明实践志愿服务队等群体,组建了3500多人的兼职辅导员队伍。佛山市高明区新时代文明实践“满天星”志愿服务队利用周末时间开展义教活动,上课72次,服务留守儿童、外来务工人员子女3700人次。个别师资力量不足的乡村“复兴少年宫”以“民生微实事”项目落实经费,向社工组织购买服务,确保了“四点半课堂”“周末时光”等活动日常开展。佛山市三水区北江社区乡村“复兴少年宫”利用进驻办公的社会机构资源,开展自然拼读班、乐高兴趣班、创意素描班等,免费为新市民儿童、双职工家庭、孤残儿童等提供“兜底”服务,解决假期、课后孩子无人照看的困难。
紧密结合农村少年儿童学习成长需求,精心设计开展活动项目,创建“四大行动”活动品牌。全年共开展各类基础性益智学习教育和道德实践活动近2万场次,受益青少年达上百万人次。
张槎街道开展乡村“复兴少年宫”系列活动,孩子们沉浸在彩铅笔画培训班的课堂。图片来源:佛山日报 聚焦红色基因传承,与相关部门加强联动,探索乡村“复兴少年宫+”模式,联合策划党史学习教育、研学游、红色故事宣讲”等系列活动90多场次,组织青少年到党史学习教育基地、红色革命纪念场馆、文旅景点等处参观学习,将乡村“复兴少年宫”活动范围从室内拓展到室外。聚焦优秀传统文化、地方特色文化等,开展少年儿童喜闻乐见的音乐、舞蹈、戏曲、美术、书法、编写手绘等文艺活动,以及球类、棋类、武术等体育活动,组织科普及厨神学堂、咸水歌、农耕文化研学、剪纸、龙狮、粤剧等佛山文化特色活动、以乐促智。与课后托管服务工作等相结合,聚焦志愿服务等工作,开展关心关爱未成年人系列活动,解决家长的后顾之忧、给予未成年人关爱服务。打造了“画说高明”文艺下乡大讲堂、服务偏远山区儿童的“无忧学堂”等一大批志愿服务品牌项目及“青少年抗逆力小组”等新时代文明实践活动品牌。禅城区龙津村乡村“复兴少年宫”围绕家风主题组织“和美小天使”训练营。图片来源:佛山文明网聚焦学习道德模范、生命安全、心理健康、环境保护、家庭文明等,结合思想政治教育、校园文化建设等工作,通过思政课、讲座等方式,广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动、“阳光成长”心理健康教育活动、垃圾分类进校园等形式多样的道德培育活动,让时代新风浸润青少年的心田,引导农村少年儿童培养高尚情操,形成良好的行为习惯和生活方式。
来源:佛山市文明办