Overview
- Kompaktes Basiswissen für Studierende im innovativen Lehrbuchformat
- Optimaler Einstieg in ein zentrales Thema im Studiengang Sportwissenschaft
- Ideal zur Seminargestaltung und Prüfungsvorbereitung
- Orientierung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Bereichen des organisierten Sports
Part of the book series: Basiswissen Lernen im Sport (BLS)
Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
About this book
Der Band gibt eine Übersicht über fachdidaktische Konzepte im Bereich der Voraussetzungen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche. Einleitend wird ein Überblick über allgemeine fachdidaktische Konzepte gegeben. Den Schwerpunkt bilden spezielle Konzepte zu den Voraussetzungen von Schülerinnen und Schülern, die in vier Kapiteln vorgestellt werden: Kinder, Jugendliche, Mädchen und Jungen sowie Heterogene Zielgruppen. Hinzu kommen die Voraussetzungen von Lehrkräften sowie von Bewegung, Spiel und Sport in der Schulentwicklung.
Similar content being viewed by others
Table of contents (8 chapters)
-
Front Matter
Authors and Affiliations
About the author
Accessibility Information
Accessibility information for this book is coming soon. We're working to make it available as quickly as possible. Thank you for your patience.
Bibliographic Information
Book Title: Fachdidaktische Konzepte Sport
Book Subtitle: Zielgruppen und Voraussetzungen
Authors: Nils Neuber
Series Title: Basiswissen Lernen im Sport
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28464-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-28463-3Published: 13 August 2020
eBook ISBN: 978-3-658-28464-0Published: 12 August 2020
Series ISSN: 2662-5601
Series E-ISSN: 2662-561X
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 158
Number of Illustrations: 2 b/w illustrations, 31 illustrations in colour
Topics: Social Sciences, general, Education, general, Teaching and Teacher Education, Sport Education and Didactics