英语8年级上册知识点（1）

How much are these socks?

【重点单词】

much /m?t?/ 许多;大量;多少

How (购物时)多少钱?

sock /s?k/ 短袜

T-shirt /'ti:??:t/ T恤衫

shorts /??:ts/ () 短裤

sweater /'swet?/ 毛衣

trousers /'trauz?z/ () 裤子

shoe /?u:/ 鞋

skirt /sk?:t/ 裙子

dollar /'d?l?/ 元(美国、等国的货币符号为$)

big /big/ 大的;大号的

small /sm?:l/ 小的;小号的

short /??:t/ 短的;矮的

long /l?:?/ 长的

woman /'wum?n/ 女子

Can I help you? 我能帮您吗?

need /ni:d/ 需要

look /luk/ 看;看上去

pair /pe?/ 一双;一对

take /teik/ 买下;拿;取

Here you 给你。ten /ten/ 十

eleven /i'lev?n/ 十一

twelve /twelv/ 十二

thirteen /θ?:'ti:n/ 十三

fifteen /fif'ti:n/ 十五

eighteen /ei'ti:n/ 十八

twenty /'twenti/ 二十

thirty /'θ?:ti/ 三十

/'mist?/ 先生

clothes /kl?u?z/ () 衣服;服装

store /st?:/ 商店

buy /bai/ 购买;买

sale /seil/ 特价销售;出售

sell /sel/ 出售;销售;卖

all /?:l/ 所有的;全部的

very /'veri/ 很;非常

price /prais/ 价格boy /b?i/ 男孩

1、短语归纳：

① how much 多少钱 ② seven dollars 七美元

③ white bag 白色的包 ④ clothes store 服装店

⑤at very good prices 以很低的价格 ⑥ for boys 对于男孩子

⑦ skirts inred 红色的裙子 ⑧ twenty-eight dollars 28美元

⑨ Big Sale! 大降价! ⑩ twenty yuan 二十元

⑾ a pair ofblack shoes 一双黑色的鞋子

重点句型：

①—how much is/are …? ……多少钱?

—It’s /They’re … 它/它们……

②I’ll take 我买了。

③ in+颜色 某种颜色的衣服。

④ What color do you want? 你想要什么颜色的?

⑤ buy sth from 从某人那买某物。

⑥ sell sth to 把某物卖给某人。

⑦ Here you 给你。

典句必背：

①—How much is the hat? 这顶帽子多少钱?

—It’s five 5美元。

②—How much are these socks? 这双短袜多少钱?

—They’re two 两美元。

③—Can I help you? 我能帮您吗?

—Yes, 好的。

④ Here you 给你。

⑤ I’ll take 我买了。

⑥ —Thank 谢谢。 —You’re 不用谢。

重点语法：

基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法：

① one 到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。

② thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。其中要注意thirteen, fifteen和eighteen的拼写。

③ twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirty, forty,fifty, eighty。

④ 21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35thirty-five

⑤ one hundred意为“一百”，表示一百还可以用 a hundred . 要表示200~900,用“具体数字+hundred”。 200 two hundred 900 nine hundred

基数词的用法：

①表示年龄，基数词放在years old之前。He is twenty years

②用来表示人或物的数量，放在名词前。 I have

③表示顺序、编号等，放在名词之前。I’m in Class

④用来计算。 Two and six is

much的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is;若主语是可数名词复数时，则用

What is the price of+主语 ，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与how much句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。

另外，how much与how many的区别：how much与how many都可以用来询问物体的数量，区别在于how much后接不可数名词，而how many后接可数名词复数形式。

的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为help sb to do sth帮助某人做某事。help sb with 帮助某人做某事。

My teacher helps me with my homework 我的老师帮我辅导家庭作业。

Tom often helps his father (to) clean the 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。

其他用法：

① help! “救命”

②help sb with sth 帮助某人做某事。

Lisa often help me with 丽萨经常帮我学习英语。

③help oneself (to) “自便，随便(吃/喝……)

Come on, Help yourselves tosome 来，孩子们，随便喝些果汁。

④can’t help doing “忍不住做……” Kate couldn’t help crying when she won the 凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。

⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。

Tony needs some 托尼需要一些帮助。

的用法：

①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意need doing sth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。

They don’t needour 他们不需要我们帮助。

Jim’s bike He needs to buy a new 吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。

You needn’t worryabout 你不必为此担心。

Need we finish thework before Saturday?我们有必要周六前完成工作吗?

的用法：做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometo do sth 来做某事。 come的反义词是go，后接地点名词时，需加介词to;后接地点副词时，则要省略介词to。

例： He comes to school early every 他每天很早来上学。(school是地点名词)

Please come here before 请10点前来这儿。(here是地点副词)

的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。

I want to buy 我想买点苹果。

buy后接双宾语，即用于buy sb sth或buy sth for sb结构，意为“给某人买某物”

My mother buys menew clothes every = My mother buys new clothes for me every

我妈妈每年给我买新衣服。

的用法：sell及物动词，意为“出售;销售;卖”固定搭配：

sell sb sth = sell sth to sb 意为“卖某物给某人”

They are going tosell me their are going to sell their books to

他们打算把他们的书卖给我。

英语8年级上册知识点（2）

一、词汇

动词：

read(读，阅读)

take(拍摄)

listen(听)

talk(说话，交谈)

名词：

picture(照片)

children(孩子们)(child的复数形式)

China(中国)

其他：

running(跑步)

these(这些)

二、习惯搭配

take pictures 照相

play 玩

listen to 听

look 看

talk to 和交谈

read a book 读书

play football 踢足球

watch TV 看电视

三、重点句型

描述某人正在做某事：

主语 + be动词 (is / am / are)+ 动词-ing + 其他.

举例：

I am watching 我正在看电视。

She is playing 她正在打棒球。

They are having a Chinese 他们在上汉语课。

询问某人正在做什么：

What + be动词(is / are)+ 主语 + doing?

用主语 + be动词 (is / am / are)+ 动词-ing + 其他来回答。

举例：

问：What are you doing?你正在做什么?

答：I’m listening to 我正在听音乐。

问：What is Jack doing?杰克正在做什么?

答：He is doing his 他正在做作业。

英语8年级上册知识点（3）

Unit2 How often do youexercise?

【重点语法】

频率副词: always,usually, often, sometimes, never

频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。

“次数”的表达方法

一次 once， 两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,

how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：

1)How soon 多久(以后)

—How soon will he be back?他多久能回来?

—He will be back in 他一个月后能回来。

2)how long “多久”

—How long did it take you toclean the house? 你打扫房子用了多久?

—It took me half an hour to cleanthe 我打扫这房子用了半小时。

3)How many+名复

How much+不可名

“多少” 问数量(how much 还可问价格)

【重点短语】

go to the movies 去看电影

look after = take care of 照顾

surf the internet 上网

healthy lifestyle 健康的生活方式

go skate boarding 去划板

keep healthy=stay healthy 保持健康

eating habits 饮食习惯

take more exercise 做更多的运动

the same as 与什么相同

be different from 不同

once a month一月一次

twice a week一周两次

make a difference to 对有影响/作用

most of the students=moststudents

shop=go shopping=do someshopping 购物

be good for 对有益

be bad for 对有害

come home from school放学回家

of course = certainly = sure 当然

get good grades 取得好成绩

keep/be in good health 保持健康

take a vacation 去度假

【词语辨析】

/ may be

maybe 是副词，意为“大概， 可能，或许”，一般用于句首。May be是情态动词，意为“可能是，也许是，大概是”.

The baby Maybe she is

The woman may be

a few / few / alittle / little

People can live to 100, butfew people can live to

There is little I won’t catch the first

Could you give me alittle milk?

hard / hardly

hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”;作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“几乎不”。

The ground is too hard to

I can hardly

It’s raining The peoplecan hardly go

As for homework, most students do homework every day .

as 意思是“至于;关于”，+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。

如：As for him，I never want to see him

至于他，我永远不希望在这里见到。

As for the story，you'dbetter not believe

关于那故事，你最好不要相信。

That

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来)，look(看起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：

It tastes 这味道好。

The music sounds very 这音乐听起来很入耳。

The smoke grew heavier 烟雾变得越来越浓了。

percent 名词，意为“百分之……”

百分数的表示方法：基数+ percent (不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。

50%：fifty percent百分之五十

Fifty percent of the apples 50%的苹果都坏了。

Twenty percent of the meat is inthe 20%的肉都在冰箱

not… at all 意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。

The story isn’t interesting 那个故事一点也没有趣。

It is + to do 做某事是……的。

It is interesting to playcomputer 玩电脑很有趣。

take,spend, pay

It takes some time to do 意为“花费某人……时间来做某事”。

人() spend 时间/钱 on “买某物花了……钱”。

人() spend 时间/钱 (in) doing“花费多少时间来做某事”。

pay 的主语必须是人，而“花钱买某物”为

however 副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。

英语8年级上册知识点（4）

比较级

注意只有同类事物才可进行比较。

如：My eyes are bigger than school bag is heavier than computer is nicer than Nancy’ brother is stronger than

have,has

表示某人有(has用于第三人称单数);There is/ are;

There was/ were表示某地存在有

注意There be句型的就近原则

单数或不可数用there is /was;

复数用there are/

本身就是复数的词

眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。

如：My glasses were on the chair just

但如果表示这双，这副，一双的时候用单数

如：There is a pair of chopsticks on the pair of earphones is for

五个元音字母分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu;

一个的用法

a用于辅音前不是辅音字母前;an用于元音前不是元音字母前。

如：There is an ’s’,a ‘t’,a ‘u’,a ‘d’ ,an ‘e’,an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.

时间表示法

有两种：

(1)直接读时钟和分钟。

如6:10读成six ten;7:30读成seven thirty;8:45读成eight forty-five;

(2)用to与past表示。

在半小时包括半小时以内用几分past几点

如：6：10读成ten past six;7:30读成half past seven;

过了半小时用下一个钟点差几分

如7：45读成a quarter to eight;9:50读成ten to ten;

基数词变序数词的方法

基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d(即first,second,third);

八去t，九去e，ve要用f替(即eigh—eighth;nine—ninth;five-- fifth ;twelve—twelfth);

ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth);

几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。

另外强调序数词前一定要加the。

日期的表示法

用the+序数词+ of +月

如:三月三日the third of March;

12月25日the 25th of

both表示两者都

如：My parents are both

all表示三者以上都

如：The students are all very

节日的表示法

有day的节日前用

没有day的节日前用at,

如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s

英语8年级上册知识点（5）

Unit 1

me your 让我看看你的钢笔。

open your 打开你的铅笔盒。

close your book .关上你的书。

carry your 背起你的书包。

Unit 2

Show me 给我看看绿色。

Show me 给我看看红色。

Show me 给我看看红色。

Show me 给我看看黄色。

Black, Stand 黑色，黑色，站起来(起立)!

Orange, Sit 橙色，橙色。坐下。

White, Touch the 白色，白色，摸摸地。

Brown, 棕色，棕色，转个圈。

I see 我看见绿色。

Unit 3

Close your 闭上你的眼睛。

Open your 张开你的嘴巴。

your 摸摸你的鼻子。

Touch your 摸摸你的耳朵。

your 摸摸你的脸

at 看我。

is my face, 这是我的脸。

Clap your 拍拍你的手。

your 摸摸你的头 。

your 挥挥你的胳膊。

your 摇摇你的腿。

your 摇摇你的身体。

Stamp your 跺跺你的脚。

Unit 4

Act like an 像大象一样表演。(扮演一只大象。)

Act like a 扮演一只鸟。

Act like a 像老虎一样表演。

Act like a 扮演一只猴子。 like a 扮演一只熊猫。

Unit5

Have some 吃一些蛋。

some 喝一些果汁。 some 吃一些面包。

some 喝一些牛奶。 Drink some 喝一些水。

some 吃一些鱼。 Eat some 吃一些米饭

the 切蛋糕。

Unit6

me 给我看看 me 给我看看7

me 给我看看 me 给我看看

me 给我看看10

英语8年级上册知识点（6）

Unit2 How often do youexercise?

【重点语法】

频率副词: always,usually, often, sometimes, never

频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。

“次数”的表达方法

一次 once， 两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,

how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：

1)How soon 多久(以后)

—How soon will he be back?他多久能回来?

—He will be back in 他一个月后能回来。

2)how long “多久”

—How long did it take you toclean the house? 你打扫房子用了多久?

—It took me half an hour to cleanthe 我打扫这房子用了半小时。

3)How many+名复

How much+不可名

“多少” 问数量(how much 还可问价格)

【重点短语】

go to the movies 去看电影

look after = take care of 照顾

surf the internet 上网

healthy lifestyle 健康的生活方式

go skate boarding 去划板

keep healthy=stay healthy 保持健康

eating habits 饮食习惯

take more exercise 做更多的运动

the same as 与什么相同

be different from 不同

once a month一月一次

twice a week一周两次

make a difference to 对有影响/作用

most of the students=moststudents

shop=go shopping=do someshopping 购物

be good for 对有益

be bad for 对有害

come home from school放学回家

of course = certainly = sure 当然

get good grades 取得好成绩

keep/be in good health 保持健康

take a vacation 去度假

【词语辨析】

/ may be

maybe 是副词，意为“大概， 可能，或许”，一般用于句首。May be是情态动词，意为“可能是，也许是，大概是”.

The baby Maybe she is

The woman may be

a few / few / alittle / little

People can live to 100, butfew people can live to

There is little I won’t catch the first

Could you give me alittle milk?

hard / hardly

hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”;作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“几乎不”。

The ground is too hard to

I can hardly

It’s raining The peoplecan hardly go

As for homework, most students do homework every day .

as 意思是“至于;关于”，+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。

如：As for him，I never want to see him

至于他，我永远不希望在这里见到。

As for the story，you'dbetter not believe

关于那故事，你最好不要相信。

That

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来)，look(看起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：

It tastes 这味道好。

The music sounds very 这音乐听起来很入耳。

The smoke grew heavier 烟雾变得越来越浓了。

percent 名词，意为“百分之……”

百分数的表示方法：基数+ percent (不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。

50%：fifty percent百分之五十

Fifty percent of the apples 50%的苹果都坏了。

Twenty percent of the meat is inthe 20%的肉都在冰箱

not… at all 意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。

The story isn’t interesting 那个故事一点也没有趣。

It is + to do 做某事是……的。

It is interesting to playcomputer 玩电脑很有趣。

take,spend, pay

It takes some time to do 意为“花费某人……时间来做某事”。

人() spend 时间/钱 on “买某物花了……钱”。

人() spend 时间/钱 (in) doing“花费多少时间来做某事”。

pay 的主语必须是人，而“花钱买某物”为

however 副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。

英语8年级上册知识点（7）

When is your birthday?

【重点单词】

when /wen/ (疑问副词)什么时候

month /m?nθ/ 月;月份

January /'d??nju?ri/ 一月

February /'febru?ri/ 二月

March /ma:t?/ 三月

April /'eipr?l/ 四月

May /mei/ 五月

June /d?u:n/ 六月

July /d?u'lai/ 七月

August /'?:g?st/ 八月

September /sep'temb?/ 九月

October /?k't?ub?/ 十月

November /n?u'vemb?/ 十一月

December /di'semb?/ 十二月

happy /'h?pi/ 愉快的;高兴的

Happy birthday! 生日快乐!

old /?uld/ 年老的;旧的

How 多大年纪几岁了?

party /'pa:ti/ 聚会;晚会

See you! 再见!

first /f?:st/ 第一

second /'sek?nd/ 第二

third /θ?:d/ 第三

fifth /fifθ/ 第五

eighth /eitθ/ 第八

ninth /nainθ/ 第九

twelfth /twelfθ/ 第十二

twentieth /'twenti?θ/ 第二十

test /test/ 测验;检查

trip /trip/ 旅游;旅行

art /a:t/ 艺术;美术

festival /'festivl/ (音乐、戏剧等的)节;节日

dear /di?/ 亲爱的

student /'stju:dnt/ 学生

thing /θi?/ 东西;事情

term /t?:m/ 学期

busy /'bizi/ 忙碌的;无暇的

time /taim/ 时间

Have a good time! (表示祝愿) 过得愉快!

there /?e?/ (在)那里

短语归纳：①happy birthday 生日快乐 ②how old ……多大年纪

③in August 在八月 ④see you 再见

⑤English test 英语测试 ⑥school trip 学校郊游

⑦basketball game 篮球比赛 ⑧art festival 艺术节

⑨have an English party 举办一次英语聚会 ⑩have a good time 玩的愉快

重点句型：

①—when is …birthday? (谁)的生日是什么时候?

—It’s+月+日+年. 是……年……月……日。

②—How old be+主语?……多大年纪?

—主语+be+基数词. ……岁。/ … year(s) / month(s) / day(s) ……岁.

③happy +节假日 ……快乐

④how about +人称代词宾格 ……怎么样

典句必背：

①—When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候?

—My birthday is on October 2nd 。我的生日是在10月2日。

②—Hi, Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐!

—Thank you, 谢谢你，比尔。

③Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来参加我的生日聚会吗?

④—How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了?

—I’m 我12岁了。

⑤How about you and Tom? 你和汤姆呢?

⑥We have an English party on November 我们在11月30日举办一次英语聚会。

重点语法：

序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。

序数词的构成：①第一、第二、第三，无规律可言

②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。

③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。

④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变

序数词的用法：

①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。

②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用 Her fourth 她的第四个生日。

③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths

④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。

I think I must do it asecond 我想我必须再做一次。(已做过一次)⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the+序数词+名词”

Lesson Five=the fifthlesson 第五课

名词所有格：

表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。

(1)’s所有格的构成：

①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book

②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’”

the students’basketball 学生们的篮球

③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节

④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词’s。 Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师

⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词’s+名词’s

Tom’s and Jim’steachers 汤姆的老师和吉姆的老师。

(2)of名词所有格的构成：“名词+of+名词”

a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国地图

(3)双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。

a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋友

英语中日期的表达方法：

①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词。

1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February first,nineteenninty-eight

②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”

1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight

英语8年级上册知识点（8）

句型

Unit 1 What does she loo lie? 她长什么样子?

does she loo lie? 她长什么样子?

She has small 她是小眼睛。

does he loo lie? 他是什么样子的?

He is 他是高的。

Unit 2 I’d lie a 我想要一个汉堡包。

would you lie? 你想要什么?

I’d like a 我想要一个汉堡包。

I help you? 我能帮助你吗?

much is it? 多少钱?

It’s fifteen 十五元。

you 给你。 Than 谢谢!

Unit 3 Do you want some rice? 你想要一些米饭吗?

you want some rice? 你想要一些米饭吗?

Yes, 好的，请给我一些。

you want some rice? 你想要一些米饭吗?

No, than 不要，谢谢!

Unit 4 Can I use your pencil, please 我能使用你的铅笔吗?

,please? 我能使用铅笔吗?

Yes, here you / Yes, you 好的，给你。 / 是的，你能。

Can I borrow your ruler, please? 我能借你的尺吗?

No,you can’ 不，你不能。

Unit 5 Can I have a pet? 我能养一个宠物吗?

I have a rabbit? 我能有一只兔子吗?

Yes,you 可以，你能。

I have a baset?

No you can’ 不行，你不可以。

Unit 6 Which one do you want? 你想要哪一个?

one do you want,the long one or the short one?

你想要哪一件，长的还是短的?

The long one, 请给我长的。

one do you want? 你想要哪一个?

I wantthe big 我想要大的。

Unit 7

句型： What time do you get up? 你什么时候起床?

I get up at 7 o’ 我七点起床。

Unit 8 Lingling helps her 玲玲帮助她的父母。

What do you do at home? 你在家做什么?

I help my 我帮助我的妈妈。

does Lingling do at home? 玲玲在家做什么?

She helps her 她帮助她的妈妈。

Unit 9 What’s your hobby? 你的爱好是什么?

What’s your hobby? 你的爱好是什么?

My hobby is 我的爱好是阅读。

What do you lie? 你喜欢做什么?

Unit 10 what does that sign mean? 那个标志是什么意思?

Do not use a mobile phone= No mobile phone 禁止使用手机

Do not tal= No taing 不准说话

Do not fish= No fishing 禁止垂钓

Do not pic flowers= No picing flowers 禁止摘花

Do not smoe= No smoing 禁止吸烟

Do not spit= No spitting 禁止吐痰

Visitors do not go 游客不准入内

What does that sign mean? 那个标志是什么意思?

It means“No smoking”. 它表示 ” 禁止吸烟 ” 。

Unit 11 I’m 抱歉。

I’m 抱歉

I feel 我感觉高兴。

She feels 她感觉害羞。

He feels 他感到自豪。

Unit12 The Spring 春节

Spring Festival is an important festival in

春节在中国是一个重要的节日

英语8年级上册知识点（9）

一.词汇

traffic tools(交通工具)：bike 自行车， bus 公共汽车 ，train 火车， plane 飞机 ，ship 轮船， taxi 出租车， ferry 轮渡 ，sled 雪橇， subway 地铁(乘坐某种交通工具用by,但步行要用on foot)

by 乘坐， slow down 慢下来， foot 脚， stop 停下来， how 怎样， go to school 上学，far 远的， usually 通常， sometimes 有时候 ，traffic lights 交通灯， traffic rules 交通规则 ，stop 停止 ，wait 等待， mean 意思是 ，driver 司机， right 右边， left 左边， must 必须 ，know 知道， over there 那边

二.重点句型

询问交通方式用疑问代词how

(1)--How do you go/come to school? 你怎样去/来上学? --I go/come to school on 我走路去/来上学。

(2)--How does your father go to work? 你父亲怎样去上班? --He goes to work by 他坐地铁去上班。

询问地点用疑问代词where

--Where is the nature park? 自然公园在哪里? --It’s near the post 在邮局旁边。

--Where are the teachers? 老师们在哪里? --They are in the teacher’s 他们在办公室里。

问路

-- How can I get to the Fuxing hospital? 我怎么去福星医院? --Take the bus over 在那边乘坐57路公交车。

交通规则

Slow down and stop at a yellow Stop and wait at a red Go at a green Don’t go at a red 别闯红灯。

In China ,people drive on the right 在中国，人们靠右行驶。 In the UK,people drive on the left 在英国，人们靠左行驶。

频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always 总是， usually 通常， often 经常，sometimes 有时候，never 从不。频度副词可以放在句首，也可以放在人称的后面。例如：Usually I go to school by usually go to

school by

must pay attention to the traffic 交通灯 traffic lights ，交通规则 traffic rules .这两个词后面都一定要加s,绝对不能少。因为交通灯有红黄绿三盏，一定是复数，交通规则不肯呢过只有一条，所以都一定要加

foot=walk,都是走路的意思，但是用法不同，on foot 用在句子末尾，而walk 的用法与go 相同，可以替代go的位置，例如：walk home 走路回家，walk to school 走路去上学，

walk to work 走路去上班，walk to hospital 走路去医院

the USA people on bikes must wear a helmet在美国骑自行车的人必须戴头盔。 国家名缩写前面要加 the，缩写字母都要大写。如 the USA 美国 the UK 英国

英语8年级上册知识点（10）

plan学习计划

number of +可数名词复数+V(复数)：许多、大量

the number of+可数名词复数+V(单数)：。。的数量

不可数名词

a piece of advice一条建议

give someadvice给某人一些建议

advise to 建议某人去做某事

it/themdown把它写下来

what else?还有什么其他的?

It is to do

It is a goodidea to do

接某人

term这学期

last term上学期

next term下学期

help

help with

for advice征求意见

questions基本问题

… on

spend …(in) 花费时间做某事

sth cost sb some money

It takes sometime to do

pay for

meaning of….的意思

to 与某人谈话

a deepbreath深呼吸

aconversation开始一段谈话

about 跟某人谈论某事

表示建议的句子

①What about doing=How about doing…?

②Why not do=Why don’t you

③Try (not) to do

④should do

⑤It’s a good idea to do

⑥Would you like to do

⑦Let sb do

⑧Remember to do ’t forget to do

⑨you’d better do

其他知识点：

up放弃

ask to 让某人去做某事

oneself提高某人

消息信息，不可数名词

落下什么东西

作为

喜欢、像

the age of在。。岁时

经验(不可数名词)

experience经历(可数名词)

work工作(不可数名词)

著作(可数名词)

Job工作(可数名词)

提到次数的时候，用现在完成时

完成做某事

off灯熄灭

far 迄今为止(现在完成时)

one’sway=lose oneself迷路

away from远离

be sorry to

to theradio听收音机

to 写给某人

like todo 愿意去做某事

want to

adj enough todo

one’s bestto do 尽某人最大能力去做某事

everyday ()every day()

withglasses戴眼镜的老师

英语8年级上册知识点（11）

How is it going?过的怎么样?

send to

go on继续

by the river在河边

be late晚的、迟的

in a tree人在树上

on a tree 水果在树上

on the grass在草地上

smile at 朝某人微笑

fall behind落后

fall down=go down摔落

every/each(每个)+V单数

tired累的(人)

tiring累的(物、事)

have nothing to do无事可做

what for=why

think of认为

think about考虑

take out of 拿出

take away拿走带走

take off飞机起飞、脱衣服

get up起床

on one’s way to …在某人去。。的路上

表示过去进行时的短语：

At that time/atthat moment/at this time yesterday/at…o’clock yesterday/from…to…last night

主语+was/were+doing过去某个时刻正在做某事

英语8年级上册知识点（12）

Unit 5知识汇总

四会词组

my bag 我的包

in your bedroom在你的卧室里

my skirts我的裙子

in the living room在客厅里

my white cap我的白帽子

we have 我们有

a blue clock 一个蓝色的钟

two tables两张桌子

four bathrooms四个卫生间

三会词组

our new home 我们的新家

on the sofa 在沙发上

come and look 过来看看

in the kitchen 在厨房里

what about 怎么样

fly my kite 放风筝

ride my bike 骑自行车

in our home 在我们的家里

nice and clean 又好看又干净

my little bedroom 我的小卧室

six kitchens 六间厨房

behind the fridge 在冰箱后面

四会句型

How are you? 你好吗?

Where’s my bag?

It’s in your

我的包在哪里?

它在你的卧室里。

Where are my skirts?

They’re in the living

我的裙子在哪里?

在客厅里。

Where is the football?

It is under the

足球在哪里?

它在椅子下面。

Where are the books?

They are on the

书在哪里?

它们在课桌上。

三会句型

Is it in your bedroom?

No, it isn’

它在你的卧室里吗?

不，它不在。

Come and look, Su

看看，苏阳。

Your cap is in the kitchen!

你的帽子在厨房里!

I’m 我饿了。

What would you like? 你想要什么?

I’d like 我想要那个。

I like to fly my kite and I like to ride my

我喜欢放风筝，而且我喜欢骑自行车。

I love my It’s nice and

我爱我的卧室。它又好看又干净。

This is my 这是我的家。

We have a fridge and a clock in the

在厨房里我们有一个冰箱和一个钟。

英语8年级上册知识点（13）

Unit 1 My classroom

单词

有关教室物品类：

classroom教室

window窗户

blackboard黑板

light电灯

picture图画

door门

floor地板

computer计算机

teacher’s desk讲台

wall墙

fan 电扇

near 距离近

really 真的

TV 电视

clean 打扫

help 帮助

语音：Let’s spell:

a-e [e?] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨 face 脸 a [?] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图

句型：

询问教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么?

One blackboard, one TV, many desks and

询问物品位置：Where is it? 它在哪儿?

It’s near/on/in/under the

We have a new 我们有一个新教室。

Let’s go and 让我们一起去看看吧。 It’s so 它很大。

Let’s clean the 让我们一起打扫教室吧。

Let me clean the . 让我来擦窗户。

Look! This is the new The door is (看!这是新的教室。门是橙色的。)

英语8年级上册知识点（14）

主语：句子所陈述的对象。

谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

表语：紧跟系动词后面的成分。

定语：修饰名词或代词的成分。

状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and

你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）

This kind of food tastes

这种食物吃起来很可口。

（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

英语8年级上册知识点（15）

一、 v+ do

Let sb do sth 让某人做某事

Let sb not do sth 让某人不做某事

not do sth = why don’t you do sth 做什么怎么样 为什么不做?

Why not put on a raincoat， its raining 外面在下雨，为什么不穿个雨衣呢?

Make sb do sth 使某人做某事

I will do my best to make my dream come 我会尽我所能去使我的梦想实现。

Make sb + adj 使某人………

The story makes us happy。

二、v+ doing

practice doing sth 练习做某事 our English teacher told us to practice speaking English

every day。英语老师叫我们每天练习说英语。

finish doing sth 完成做某事 my mum asks me to finishing cleaning up my room before

she come from work。 妈妈要求我在她下班回来之前打扫干净我的房间。

Enjoy doing sth 享受做某事

The boys are enjoying playing basketball 孩子们正在操场上享受打篮球。

stand doing sth 忍受做某事她不能忍受欺骗他人

mind doing sth 介意做某事? 你介意开门吗?

keep doing 继续做某事

She will keep fighting in this new 在新学期，她将继续努力奋斗

miss 想念 I miss you very much

Miss sth 错过………….he got up late this morning，so he missed the bus

Miss doing sth 错过做某事。He missed having the class，because he got up late。