大道之行也练习题（汇集3篇）
大道之行也练习题（1）
大道之行也基础知识练习题
1、加点字注音并解释不正确的一项是( )
A、选贤与能(jǔ，通“举”，选拔)
B、盗窃乱贼而不作(zéi，小偷)
C、男有分，女有归(fèn，职分，指职业、职守)
D、货恶其弃于地也(wù，憎恶)
2、指出下列各句中的通假字并释义。
① 选贤与能。_______通______，意思：______
② 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。_______通______，意思：______
③ 可爱者甚蕃。_______通______，意思：_________
④ 有朋自远方来，不亦说乎。_______通______，意思：________
3、下列加点的词语跟现代汉语相同的一项是( )
A、阡陌交通，鸡犬相闻。
B、寻向所志，遂迷。
C、大道之行也。
D、男有分，女有归。
4、解释下列加点字的意思。
① 男有分，女有归 分： 归：
② 货恶其弃于地也 恶：
③ 盗窃乱贼而不作 乱： 作：
④ 故外户而不闭，是谓大同 闭： 大同：
5、翻译下列句子：
① 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
② 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
③ 货恶其弃于地也，不必藏于己。
④ 盗窃乱贼而不作。
6、指出加点字在句中的词性及用法。
不独亲其亲，不独子其子
亲：
子：
7、填空：
①《礼记》是中国儒家经典著作之一;它是由 (朝代)的 (人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有 篇。
②“四书”是公认的儒学经典，它不是一本书，而是《 》《 》这两部书和《大学》《中庸》这两篇文章的统称。其中《大学》《中庸》是《 》中的两个篇章。
8、根据对课文的理解，用自己的话简要说说文中从几个方面论述了“大同”社会的特征。
【参考答案】
1、B(害人)
2、① “与” “举” 推举
② “矜” “鳏” 老而无妻的人
③ “蕃” “番” 多
④ “说” “悦” 愉悦、高兴
3、B
4、① 分：职分 归：女子出嫁
② 恶：憎恶
③ 乱：造反 作：兴起
④ 闭：用门闩插门 大同：指理想社会
5、① 大道通行的时代，天下为天下人所共有，选举拥戴品质好能力强的人担任领导，讲究信实，培养和睦的.气氛。
② 老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能够受到供养。
③ 对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
④ 盗窃、造反和害人的事情不发生。
6、亲、子，都是名词用作动词，以……为亲;以……为子。
7、① 西汉 戴圣 49
② 论语 孟子 礼记
8、课文从干部的选拔任用、公民的道德素质、社会治安的综合治理三个方面论述大同社会的特征。
大道之行也练习题（2）
大道之行也练习题精选
1.给下列句子中加点的.字注音。
(1)选贤与能，讲求修睦与：睦：
(2)矜、寡、孤、独、废疾者矜：
(3)男有分，女有归分：
(4)货恶其弃于地也恶：
2.指出下列各句中的通假字并释义。
(1)选贤与能。通意思：
(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。通意思：
(3)可爱者甚蕃。通意思：
(4)有朋自远方来，不亦说乎。通意思：
3.解释下列加点字的意思。
(1)男有分，女有归分：归：
(2)货恶其弃于地也恶：
(3)盗窃乱贼而不作乱：作：
(4)故外户而不闭，是谓大同闭：大同：
4.翻译下列句子。
(1)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(3)货恶其弃于地也，不必藏于己。
大道之行也练习题（3）
大道之行也练习题及答案
阅读下面语段，完成习题：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1、把下列句子译成现代汉语。
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②男有分，女有归。
③是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
④故外户而不闭，是谓大同。
2、找出排比句、对偶句，并指出其效果。
3、
①本语段可分为_____层，每一层的大意是______________。
②这几层的关系是：____________。
4、总领全文的语句是___________________，照应此句的是____________________。
5、作者所描绘的大同社会的景象是___________________________________。
6、大同社会在当时能否变成现实?我们今天如何看待这一理想?
【参考答案】
1、
①所以人们不只是把自己的亲人当亲人，不只是把自己的孩子当孩子。
②男子有职务，女子有归宿。
③因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情也不会发生。
④所以从外面把门扇合上，而不插门，这就是所说的`理想社会。
2、排比句：使老有所终，壮有所用，幼有所长。对偶句：选贤与能，讲信修睦。效果：结构整齐，使语势增强，描绘了大同社会的美好境界。
3、
①三;一层：德才兼备的人管理大家的天下。二层：大家互相帮助，各得其所，不谋私利。三层：总结大同社会的景象。
②总—分—总
4、大道之行也，天下为公故外户而不闭，是谓大同
5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
6、略