头发的故事（汇编5篇）
头发的故事（1）
那是新生开学第二天的下午三点钟，胖胖的后勤部长安德略领来了第三批孩子。一共是12个，恰好可以占满我们小小的理发厅。学校明天就要开始军训了，军区司令部今年刚出台了新规定：每个小战士戴上军帽后，从后面看最好分辨不出性别。他们要让这些l4岁的孩子们体验一个月没有男女之别的军队生活。孩子们唧唧喳喳地叫着，仿佛自己明天就要上前线似的兴奋。他们也敢于大胆表现喜好，尤其是英俊高大而且穿着时尚的比克，孩子们一进理发厅就把目光投向了他，比克是我们店里最惹女孩喜欢的理发师。但是有一个姑娘，那个有着可爱红色卷发、穿着白色泡泡公主裙的姑娘，她看起来一点都不开心。
她应该是舍不得剪掉她那头及肩的红色头发，深蓝的眼睛里蓄满了委屈的泪水。但是比克偏偏看中了她，他打了一个响亮的口哨，跟她招招手：“小天使，能让我为你效劳吗?”姑娘身边的同学开始起哄了，都把羡慕的眼光投向了她，可是她却往后退了一步，冷冷地说：“谢谢你!我恐怕不怎么相信你的手艺!“她这句话把店里的人都逗笑了，这时孩子们都选中了自己的理发师。我这个快50岁的老头的转椅上却没有人。我不敢肯定那个红头发的姑娘会不会到我这里来，但我还是朝她走过来。伸手去摸她头发的那一刹那，她迅速尖叫着跳开，她双手死死地捂着头发惊恐地看着我。
凭我做了20年理发师的经验，我已经知道了那个姑娘为什么迟迟不选择自己理发师的原因了。另外的那11个孩子开始抱怨她拖延大家的时间，安德略也走过去要她听话。我向她伸出手，她犹豫了半秒钟，终于把手羞怯地递过来。
在盥洗室洗头发的时候，我发现这个姑娘的肩膀在微微发抖，旁边还有她三个同学。我一只手轻轻按着她的头发，另一只手小心地淋水、挤洗发膏。给她湿漉漉的头发包上宽大的毛巾时，我冲她笑了笑，“哦，好漂亮的小宝贝。”
头发的故事（2）
我开始小心地给拉娜理发。红色的假发卷一缕缕从我剪刀下飞出去，像一只翩跹的蜻蜓。我从来没有花这么长的时间——是很长，我用了一个半小时为一个14岁姑娘剪一个简单的齐耳短发。但是拉娜的所有同学都说，短发的拉娜更加可爱漂亮。拉娜跳下转椅站到镜子面前，我看得出来她内心充满了盈盈的欢喜，似乎有话想对我说。当她们快走出门口的时候，她似乎下了很大决心，跑了回来，怯怯地说：“爷爷，你蹲下来，我跟你说句话。”我微笑地看着她，蹲了下来。她凑到我耳边，轻轻地说了句：“你能帮我……守住这个秘密吗?”我看着她，伸出了我的小指头……
这之后的几年中，拉娜经常会陪她的同学来我们店里剪头发。几年中她当然一直是一头可爱美丽的红色短发，永远那么长，永远那么娇巧美丽，三年中仅仅修剪过一次红头发。有时候她会跟我说：“山姆大叔，我前天来剪头发时你穿的那件黑色衬衫真好看!”我就笑着回答她：“我那天差点把你额前的头发给剪光了呢。”其实她也没有第二次剪过她的头发，而我之所以愿意为她保护这个秘密，是因为拉娜是那么美丽聪颖的一个孩子，那我就帮她掩藏着这个秘密不让别人知道好了。
拉娜毕业离开的前一天来到我的理发店，她说：“谢谢你山姆大叔，因为你成全了我完美快乐的中学时光。”我拍拍她的肩说：“无论今后遇到多少困难，请相信你自己是独一无二的。”
头发的故事（3）
教学中，有时会教到一些长得很帅气、很可爱或很漂亮的小朋友，而我也会有些偏心地喜欢他们。李凯，就是这样的小孩，他很帅，大大的眼睛，双眼皮，天真又可爱;可是他却也很顽皮，喜欢快骑自行车，并从后面抓班上同学玉梅的头发!
一般来说，很少有小女生会骂粗鲁低俗的脏话，偏偏玉梅一被李凯讥笑、欺负，就会尖叫、大骂脏话，所以我也不知道该如何对她好，甚至常在同学面前指责她。相反的，每当李凯“骑快车”或“欺负玉梅”时，我只是轻声细语、笑笑地对他说：“李凯，你骑车要慢慢骑，不要欺负女生哦!”真的，我总是不忍心大声地斥责可爱、俊美的李凯，也常对他网开一面。一天，同学们都在操场上体育课，我怀孕、大着肚子，坐在教室里批改作业;玉梅则因身体不舒服，也坐在教室里。当我不经意抬头时，与玉梅四目相接，她突然说：“老师，等你生了小宝宝，我妈说她要帮你带小孩!”
“你妈妈在做什么?”我问。“我妈妈在帮很多人家里打扫房间，也在大楼洗楼梯，她说她可以帮你带小孩!”一脸脏兮兮、头发油腻腻的玉梅回答我。“那你爸爸呢?”“我爸爸整天都在喝酒，因为我妈生了6个小孩都是女生，我爸爸每天都骂我妈，也打我妈、打我们小孩子!”玉梅又说，她是老大，一回到家，放下书包，就必须帮忙照顾妹妹们，也要洗米、煮饭、处理家事;她，总是忙得很累，也没时间洗脸、洗头、写功课……我一听，一阵难过涌上心头，也突然觉得每个老师眼中的“坏孩子”，他们背后，可能都有别人不知道的苦楚与辛酸!
头发的故事（4）
大班语言故事《小刺猬烫头发》教案
【活动目标】
1、理解故事内容,了解动物的构造都有自己的独特本领不能乱改，有爱护自我意识。
2、体会小刺猬想烫卷发的期待之情、烫卷发后不能背果子的后悔之情、理直刺后又能和妈妈吃果子的欣喜之情。
3、欣赏故事，能用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。
【活动准备】故事图片
【活动过程】
一、师幼交流、引出话题
1.师幼交流对美发店的认识，激发幼儿语言表达的积极性。
师：小朋友们去过美发店吗?美发店是做什么的?
幼……
师：你们看，在一个美丽的大森林里，鸭大婶也开了一家美发店，它的美发手艺可棒啦!小动物们都喜欢到鸭大婶的美发店去做美发。(边讲边出示图片)现在老师给你们讲一个故事，小朋友们待会儿来回答看看谁去鸭大婶的美发店做美发了?
2.教师出示图片，(讲述故事的前半部分)
师：故事讲到这里，小朋友们听到了谁去理发店理发了吗?它做了一个怎么样的发型?
幼：……
师：对，是小狮子。他呀，做了一个非常漂亮、非常拉风的发型，小刺猬可羡慕啦。那我们再来听一听小刺猬接下来会怎么做呢?
二.继续讲故事。
师：小朋友们，这回是谁去鸭大婶那里理发了呢?
幼……
师：是啊，小刺猬看到大家美发后变精神变漂亮了，它的心里好羡慕呀!它也让鸭大婶给它做美发。你们觉得小刺猬烫了头好不好看?那这样烫了好不好呢?为什么?(幼儿分组、集体讨论交流)
师：小刺猬有什么本领?(运果实)如果小刺猬遇到敌人会怎么做?(用刺保护自己)
小刺猬的头发就是它的什么?(刺)它的刺有什么用?
师小结：(视讨论情况小结)
1.教师讲述故事第三部分
师：小刺猬不听劝阻，还是烫了头发。刺猬妈妈见到它是什么反应呀?
幼……
师：妈妈让小刺猬去果园背果子，那小刺猬有背到小果子吗?
幼……
2.完整讲述
⑴教师讲述故事，幼儿欣赏。
⑵提问：如果你是小刺猬，你会去烫头发吗?为什么?
小结：原来它的刺有这么多用处，不仅可??背果实，有苹果、李子，还有好多好多好吃的。还可以当武器赶走坏蛋。所以啊，我们小刺猬可不能烫头发。
三、如果你是鸭大婶，你会给小刺猬怎样美发?
四、延伸活动：请小朋友给小刺猬打扮发型，画小刺猬。(小朋友先说再自己画)
故事：小刺猬烫头发
有一天，小刺猬去公园玩，看到了威风的大狮子。大狮子那卷曲的头发可真让小刺猬羡慕!他不由得对狮子说：“狮子大王，您那美丽的头发可真棒啊!”“那当然了，我刚刚在鸭鸭理发店烫的。”狮子自豪地说。
小刺猬多么想自己也有一头漂亮的鬈发呀!于是他来到鸭鸭理发店，鸭大婶热情地接待了他。但当她得知小刺猬要烫发时，鸭大婶和蔼地说：“好孩子，你的头发不能烫，不然你会后悔的。”小刺猬很生气地说：“哼，你给狮子烫发，为什么不给我烫?”小刺猬都要哭了。鸭大婶没办法，只好给小刺猬烫发。
小刺猬走出理发店，在公园里的.橱窗前左扭扭、右看看，不停地欣赏着自己美丽的鬈发。当他看到公园里的动物们都在看他并悄悄地说着什么时，他觉得自己更美丽了——他们肯定是在夸我呢!于是，小刺猬昂着头赶回家去。
妈妈看到小刺猬后叫了起来：“哎呦，我的孩子，你怎么变成这样了?以后你可怎么摘果果呢!”小刺猬听了妈妈的话很不高兴，撅着小嘴心里想：“妈妈怎么会这样!”看着小刺猬委屈的样子，妈妈说：“孩子，家里没吃的了，你去外面找点吃的吧。”小刺猬觉得这既可以出去展示自己的美丽，有可以表现自己摘果果的能力，于是高高兴兴地出去找果果了。
来到小树林里，小刺猬很快找到了一片果林。他摇了摇果树，从树上掉下来好多红红的果子。小刺猬高兴极了，便像往常一样一骨碌向果子滚去。咦，怎么回事?怎么连一个果子都没背着?于是，他又向果子滚了过去，可还是没背着一个果子。就这样，小刺猬在果子堆里骨碌骨碌地滚了半天，累得浑身是汗，可最终还是没背着一个果子，只好难过地回了家。
妈妈笑着说：“孩子，我们的刺不仅能背果果，还可以当武器赶走坏蛋呢!”这时，小刺猬明白了熊猫大婶为什么不愿意给自己烫发和妈妈看见他那美丽的鬈发时为什么不高兴了，于是急忙向鸭鸭理发店跑去。当他再回到家时，他又变成了原来的样子。小刺猬来到果林里，这次他背了好多好多的果子，和妈妈吃得好开心啊。
头发的故事（5）
一根白头发的哲理故事
一个男孩的思想非常活跃，他喜欢把自己的想法写在日记里。
最近，他发现自己的日记经常被人翻动，于是，他怀疑妈妈偷看了他的日记，但一直没有证据。
一天，他伏在桌上写了一篇日记：“妈妈，您头上的白头发又多了起来，您这是为我累的呀!妈妈，您一定要珍惜自己的身体啊!为了表达我对您的爱，我把您的'白头发珍藏在日记本里。”
当天晚上，妈妈又去翻动儿子的日记，当她看到这一段字时，感动得流下了眼泪。看完后，她发现本子里并没有白头发，以为是自己弄丢了，就从头上拔了一根白发，夹在儿子的日记本里。
第二天，儿子拿出了日记本，发现了白头发，就对妈妈说：“妈妈，昨天您又看了我的日记!”
“怎么会呢，那根白头发不就在你的日记本里吗?”妈妈说。
“怎么样，露馅了吧。那根白发是您放的，我根本就没放白头发。”儿子笑着说。
【教育哲理】：
每个人都有自己的隐私，孩子也不例外。尊重孩子的隐私就能够赢得孩子的尊重。