四年级语文部编版知识点总结
复习目标
熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。
掌握本册要求会写的186个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
掌握本册所学的194个我会认的字，读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，能口头运用。
掌握本册语文园地词语盘点里的词语，会正确书写，会运用。
复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。
进行缩句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。
复习比喻句和拟人句，进一步培养遣词造句的能力。
熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。
熟记语文园地日积月累中的四字词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗名句等。
能背诵古诗词，理解古诗词的意思以及表达的思想感情。
能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
12、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
13、能写简单的记叙文，做到语句通顺，内容具体，感情真实，标点正确。
14、能按一定的顺序描写，书写规范、整洁。
复习重难点
多关注学困生的读写训练，从而夯实学生的基础知识
多抓阅读与写作。阅读中抓字、词、句的理解，作文中写通顺的句子，正确运用各类标点符号。
对字词进行逻辑分类;结合语境理解字词;会修简单的病句。体会比喻句和拟人句的用法。
把握文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会。
复习措施
(1)以新课标为依据，以教材为主，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使能力强、能力强中等、能力弱的学生都得到提高。
(2)采用多种方法，如学生出题，抢答，抽查，互批等方法，提高学习兴趣。
(3)突出重点，讲练结合，对学生进行针对性的查漏补缺的复习工作，在做题中加强对知识的掌握。
(4)课堂上教会学生抓住课文的知识要点，加强解决问题能力的培养。
(5)加强检查的落实，动用小组长和班干部的协助，实施一帮一政策，加强合作与督促，力求重要的内容人人过关。
(6)加强与家长的联系，争取更多的力量帮助学生。