《冰糖葫芦》教案
刘***
22-08-13
教案
活动目标:
1、能正确判断7以内物体数量。
2、能按数量的多少进行排序。
活动准备:
1、17数量不同的冰糖葫芦卡片7张。
2、数字卡片17每人一套。各种数量不同水果卡片七张每组一套。
3、幼儿用书第一册第1213页。
活动过程:
1、目测数群,按顺序给卡片排队。
(1)出示七张冰糖葫芦卡片,请幼儿数数看数量各是多少,给幼儿充分的时间数数。
(2)启发幼儿给冰糖葫芦卡片排队,并引导幼儿寻找规律。(注意:从左到右排。)
2、幼儿分组操作,给水果卡片排队。
(1)启发幼儿按规律给水果卡片排队。(按从少到多或从多到少排列。)
(2)经验分享。
让正逆排序的两组选出代表分别说一说他们是怎样排的饿?有什么规律?
3、按数字的大小排列。
(1)幼儿每人一套17的数字卡片,请幼儿根据数字卡片表示的数量多少,将数字卡片从17或从71排列好。
(2)请幼儿自由结伴,互相检查操作结果是否正确。
活动延伸:
请幼儿阅读幼儿用书第一册第1213页,按要求完成活动内容。
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