Flere og flere værktøjer...
Det er over et år siden, jeg postede artiklen "En fool with a tool is still a fool". På det tidspunkt skrev jeg om overgangen, som mange oplevede ved overgangen fra fysisk arbejde til fjernarbejde, og om teknologien (IQ-færdigheder) Vi brugte det ikke var det, der differentierede vores erfaring, men vores menneskelige færdigheder (EQ-færdigheder) Det skabte den menneskelige oplevelse.
Når jeg tænker tilbage på den artikel, gentager jeg ordsproget "en tåbe med et værktøj er stadig en tåbe", men denne gang i en anden sammenhæng. Den kontekst, jeg henviser til nu, er det tætpakkede rum med læringsindhold. Ifølge en nylig McKinsey-undersøgelse siger 58% af respondenterne, at deres organisationer prioriterer kompetenceudvikling højere end før pandemien. Presset på L&D-teams for at levere en løsning til denne prioritet er kun steget, og mange L&D-teams søger hjælp fra læringsindholdsudbydere for at bygge bro over dette behov.
Flere og flere udbydere er på læringsmarkedet og garanterer nærmest, at deres platform vil løse denne enorme udfordring med kompetenceopbygning. Desværre er læringsindholdsplatformen bare endnu et "værktøj", og vi ved, hvor det kan ende... Vi har et ansvar for at investere vores virksomheds penge på den rigtige måde for at sikre, at vi får et håndgribeligt afkast. Dog kan fristelsen ved en hurtig løsning være overvældende, og virksomheden ender med en fantastisk indholdsplatform, der ikke bruges så meget, som man kunne have forventet. Platformene er ikke dårlige værktøjer, og L&D-teamet er ikke tåbelige for at investere i dem, det er bare sådan, at "hurtigløsningen" på dette større problem ikke virker. At op- og omskolere i stor skala er en kompleks og noget utaknemmelig proces. Ingen vil løbe hen til L&D-teamet, hvis de gør det rigtigt og takke dem, men de vil snart fortælle dig, at hvis du ikke har noget på plads, og igen, at have noget er bedre end ingenting.
Anbefalet af LinkedIn
I McKinsey-artiklen taler de om en 9-trins proces. Det er først reelt ved trin 6 – "bestem læringsinfrastruktur og muliggørere", at indholdsplatformen tages i betragtning. Jeg spekulerer på, hvor mange af os der er gået til trin 6, før vi overvejer de andre 5? Det er nemt at gøre, og det er noget, der kan gøres om og gøres bedre til.
Hvad er din erfaring i denne henseende? Er du frustreret over, at din læringsinfrastruktur fungerer?
Lær mere om den rejse og tilgang, vi bruger til at tackle disse udfordringer, ved at følge os Logicearth.
Tony, thanks for sharing!
Love it Tony - completely agree with your latest application of my very favourite phrase. There are a lot of fools with tools out there, looking for more tools to answer their challenges. Yet answers are often found by facing into the challenges and having a straightforward and honest discussion.
Great points Tony. You're spot on in your comments. The landscape is full of great content, talented L&D professionals, and strategic directions (as it pertains to the individual and the organization). The gaps persist in learning transfer and learning culture. We can provide all the tools we want or think we need. L&D initiatives need solid follow up, on-the-job opportunity, and coaching to make sure the learning is applied and sticks. Managerial support is crucial to allowing the individual to create a psychologically safe space for learners to be courageous enough to explore outside their comfort zone. An organizational structure built on a foundation of a culture of learning that showcases and connects people who take the lifelong learning route is where the real work begins.