正值暑假，“神兽”们纷纷出笼，“暑假孩子谁带”成了热度居高不下的话题。为缓解家长带娃压力，不少地方接连上线“官方带娃”服务，通过开设特色暑期托管班，让孩子们度过一个安全快乐有营养的暑假，孩子们暑假有“趣”处，家长们也喘了口气。
“官方暑托”服务从试点播种到各地开花，在教学、基础设施和管理等方面不断进行着“迭代升级”，成为了积极回应民生需求的重要举措。“官方暑托”是“课后服务”的发展延伸，“课后服务”的最初目的是解决家长们接送难的“三点半难题”，本质上都是“以人为本”的民生工程，减轻了很多家庭的养育负担，彰显了教育的公益性和普惠性。
教育，不应止步于校园，学习学业之外的暑托班特色课程，能够让孩子们享受到良好轻松愉悦的环境氛围，低成本学习到艺术启蒙、体育运动、传统文化等高质量“花式”培育课程，还能发掘孩子们的天赋潜能、培养兴趣特长，点亮孩子们的“高光时刻”。
同时，不少社区和乡村聘请暑期返乡的大学生志愿者们担任托管班老师，也是知识传递、情感回馈的双向赋能，既满足了大学生群体深入基层实践的需求，又为孩子们起到了“吾当与君同”榜样的力量，潜移默化的影响孩子们在未来能够投身到志愿服务中去，为社会贡献自己的力量。
“暑假孩子谁带”看似是小问题，实则是关系到千家万户的大民生，需政府、企业、社会各方面共同努力。官方暑托服务既为小家庭减负育才，又促进了儿童友好型社会的建设，一举多得将“以人为本”、“执政为民”具象化。期待这项服务能够不断优化完善，点亮更多家庭的幸福微光。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：汪梦瑶（武汉传媒学院）
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