司万平与学生交流学习情况。

　　7月的天，孩童的脸。一阵暴雨过后，太阳又火辣辣地挂上天空，空气显得又闷又湿。7月15日下午3时许，暴雨刚停，“中国好人”、阜宁县芦蒲中学党支部副书记、副校长司万平从县城来到学校的宿舍，收拾一些书本，下村家访。

　　芦蒲中学是一所地理位置偏僻的初级中学，很多学生家长外出务工。1983年起，司万平来到学校担任英语代课老师，从此扎根农村，将青春和热情奉献给乡村教育事业。41年来，她把学校当成家，把学生当成自己的孩子。“放暑假已经十几天了，一直放心不下孩子们。”当天，司万平来到学校后把收拾好的书本放在塑料袋和手提包里，骑着电动自行车开始家访。司万平告诉记者，虽然走上学校领导岗位，但一直担任七年级英语老师。

　　七年级2班的贺琪雅，家住芦蒲镇马集村二组。“她还有个妹妹，父亲在苏州务工，母亲在家陪读。在农村中学，孩子有母亲专门陪读的比较少。”对于贺琪雅的家庭情况，司万平如数家珍。每次接手新班级，司万平都会把班上学生的“老底”摸得一清二楚并“记录在案”。她带的每个班都有一个笔记本，上面记录着学生的个人信息：出生年月、和谁在家居住、父母的年龄、电话号码、在哪务工以及要解决的问题……司万平说贺琪雅性格恬静，学习成绩一直在班级前几名。期末考试时，数学成绩考得不太理想，怕孩子有情绪。

　　贺琪雅见到老师来家访，接过司老师送的英语本子和英语单词记录卡片，向老师汇报了放假十几天来的学习情况。司万平叮嘱贺琪雅要科学安排学习时间。“司老师就像我妈妈一样，不但在学习上关心我们，生活上的爱护更是无微不至。”贺琪雅告诉记者，去年冬天，她的手生冻疮，司万平发现后，买毛线亲手给她织了一副手套和一条围巾。她一边说着，一边从房间里拿出洗得干干净净的手套和围巾。

　　40分钟的家访结束，分手时，贺琪雅告诉司万平：长大后想当一名医生，像老师一样扎根乡村，治病救人。听了学生的话，司万平高兴得笑了，并一再叮嘱贺琪雅想学医一定要将数学学好。

　　第二个家访的学生叫朱凌菲，家住芦蒲镇芦蒲村四组，是八年级2班的学生。“这孩子聪明，虽然我已经不做她老师了，但我一直关注着这个孩子。”司万平一边推着电动自行车，一边絮絮叨叨地说这个学生成绩波动大，怕她浪费了假期时间。“只要赶一赶，她中考考个好学校还是没问题的。”司万平说。

　　烈日下、高温中，在暑假里，忙着家访的司万平身影，倒映在乡村道路上的水洼中，让人肃然起敬。

　　好人简介：

　　司万平，女，1969年1月出生。1983年9月被聘任为芦蒲中学英语教师以来，41年坚守乡村教师岗位，将青春年华献给了乡村教育事业，她所教的班级每次中考英语成绩都位居全县上游。她连续20多年兼任女生宿舍管理员，每年悉心照料200多名留守学生的生活起居，成了学生心中最亲切的“超能妈妈”。她个人还先后拿出4万余元，帮助23名困境孩子完成学业。2014年3月，她被评为“阜宁好人”；2017年9月被授予“江苏最美人·最美教师”称号；2019年9月被评为“江苏好人”；2019年9月，她被教育部评为“全国优秀教师”；2020年10月，被评为“中国好人”。