日前，惠州市理工职业技术学校发布《教师成长与关怀十项措施（试行）》（以下简称《十项举措》），将通过专业提升、激励机制、后勤保障、人文关怀等多种举措，打造一支德技双馨、精业乐教的高素质教师队伍。十项措施，条条都是“干货”，这让老师们倍感振奋，将进一步调动教师工作的主动性、积极性和创造性。

　　成长＋关怀 《十项举措》内容丰富

　　惠州理工学校负责人表示，印发《十项举措》的目的是为增强广大教职工的职业认同感、工作幸福感、集体荣誉感和团队归属感，全面营造重才、爱才、惜才、扶才的浓厚氛围，为实现学校“二三五”即“两年打基础，三年上规模，五年创品牌”战略目标凝聚强大动能、提供重要人才支撑。

　　在学校庆祝第40个教师节座谈会上，新教师向老教师献花，薪火相传携手共进。

　　记者看到，《十项举措》涵盖十个大方面，以广大教师最关心、最直接、最现实的问题为突破口，在提升师德素养、促进专业成长、创新激励机制、关爱身心发展等方面提出了一系列具体举措。据统计，学校因实施《十项举措》每年将增加投入约300万元。

　　学校践行人才首位理念，全面实行中层干部竞争上岗，大力弘扬教育家精神，努力打造学习型教师队伍。教职工经批准参加博士研究生学习和硕士研究生学习并取得学位的，都将有一定数额的奖励。学校还不断推进大思政建设，设立了专职思政教师专项实践经费。

　　学校大力实施教师待遇“两看齐一持平”计划，引进的全日制硕士、专才、专业带头人或讲师待遇人员向中层干部看齐，引进的全日制博士、高级讲师待遇人员向校级领导看齐，并努力实现学校教职工与市直公办学校教职工工资待遇基本持平。从2024年秋季学期开始，有计划地提高教职工福利待遇。

　　作为职业学校，该校鼓励各系部和教职工围绕专业实践教学、产教融合设立工作室、培训机构、勤工俭学组织、实习实训基地等，促进专业教学与市场需求紧密衔接，在满足教学之需的基础上，适当创收。

　　《十项举措》中还有不少暖心举措，比如对教职工购车、购房提供无息借款；教职工子女考上重点本科大学，给予重奖等。

　　《十项举措》激发教师干事创业热情

　　“学校一直以来非常关注教师的成长，为我们搭建了很多平台。”6年前，谢万长从华东交通大学毕业后，到惠州理工学校担任新能源汽车运用与维修专业教师。他说，在惠州理工学校真切感受到学校对人才的重视。

　　每年寒暑假，谢万长都要参加学校安排的各种线上线下培训，也会去校企合作企业跟岗，学习了解最新的专业技术。谢万长还是学校汽车美容工作室的总监，在课余时间，他会去工作室以师傅的身份带徒弟，与学生共成长。“我们学校老师干事创业的热情一直都挺高，这次《十项举措》出台，为我们老师的成长创设了更加优质的环境，相信大家也会更加积极地投入到教育教学中。”

　　《十项举措》的出台也让新教师赖洁备感鼓舞。今年8月她到学校教授英语，同时担任班主任。赖洁坦言，目前工作确实有不少挑战，好在学校对新教师也有一系列的培训机制。“开学前学校对新教师进行了一周的培训，帮助我们尽快实现角色的成功转换。特别是在班主任工作上，培训涉及方方面面。”她觉得在学校要实现较好发展，除了个人能力和努力外，学校的支持也很重要。“学校确实给我们创造了很多机会，特别是这次《十项举措》的出台，让我们充满了信心。”（惠州日报记者范文燕 通讯员古观连）